Поисковый запрос: (<.>A=Кендиван, О. Д-С.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8 |
>1.
| К 35
Кендиван, О. Д-С. Химический аспект биологических объектов [Текст] : интегрированные учебно-творческие задачи / О. Д-С. Кендиван> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 16 (Август). - С. 15-23
ББК 74.262.8 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): биология (методика преподавания) -- методика преподавания (биология) -- биология и химия -- химия и биология -- химия и растения -- растения и химия -- животные и химия -- химия и животные Аннотация: Раскрытие химической сущности явлений в жизни растений и животных.
Найти похожие
|
>2.
|
Кендиван, О. Д-С. Химическая география чудес [Текст] : интегрированные задачи / О. Д-С. Кендиван> // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - Дек. (N 23). - С. 14-20. - Окончание следует.
ББК 74.262.6 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): интегрированные задачи -- задачи интегрированные -- уроки географии -- география и химия -- химия и география -- кружки географические -- географические кружки -- факультативы по географии -- географические факультативы Аннотация: Интегрированные задания по химии и географии.
Найти похожие
|
>3.
|
Кендиван, О. Д-С. (канд. хим. наук). Практико-оринетированные проблемно-творческие задачи [Текст] : традиции и обычаи народов мира с точки зрения химии / О. Д-С. Кендиван> // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 8. - С. 40-44. - Окончание следует
ББК 74.262.4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- ЗАДАЧИ ПО ХИМИИ -- ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАЧИ -- ОБЫЧАИ НАРОДОВ МИРА Аннотация: Автор предлагает примеры заданий для разных тем школьного курса химии. Их содержание расширяет представления учащихся о влиянии химической сущности явлений на уклад жизни и обычаи разных народов мира.
Найти похожие
|
>4.
|
Кендиван, О. Д-С. (канд. хим. наук). Практико-оринетированные проблемно-творческие задачи [Текст] : традиции и обычаи народов мира с точки зрения химии / О. Д-С. Кендиван> // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 10. - С. 18-22. - Библиогр.: с. 22 (2 назв.). - Окончание. Начало: 2010. N 8
ББК 74.262.4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- ЗАДАЧИ ПО ХИМИИ -- ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАЧИ -- ОБЫЧАИ НАРОДОВ МИРА Аннотация: Автор предлагает примеры заданий для разных тем школьного курса химии. Их содержание расширяет представления учащихся о влиянии химической сущности явлений на уклад жизни и обычаи разных народов мира.
Найти похожие
|
>5.
|
Кендиван, О. Д-С. Легенды и суеверия с точки зрения биолога и химика [Текст] / О. Д-С. Кендиван> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - Май (N 9). - С. 21-24
ББК 74.262.8 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки биологии -- биология (методика преподавания) -- методика преподавания биологии -- легенды -- суеверия -- интегрированные уроки -- задачи по биологии -- проблемно-творческие задачи -- биология и химия (задачи) -- химия и биология (задачи) Аннотация: Проблемно-творческие задачи: почему плачут крокодилы, зачем с кактусом нужно здороваться, почему еще никому не удалось сорвать цветок папоротника?
Найти похожие
|
>6.
|
Кендиван, О. Д-С. (канд. хим. наук). Химический характер житейских ситуаций [Текст] : проблемно-творческие задачи / О. Д-С. Кендиван> // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 4. - С. 34-37. - Окончание. Начало: 2011. N 3
. - ISSN 2077-1959ББК 74.262.4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- ПРОБЛЕМНО-ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ -- ЗАДАЧИ ПО ХИМИИ -- ХИМИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ Аннотация: Автор предлагает материал, где каждая учебная задача начинается с практико-ориентированного проблемного вопроса "почему?". Задания снабжены научно-популярной информацией. С помощью проблемно-творческих заданий реализуется компетентностный подход к творческому саморазвитию личности в процессе обучения.
Найти похожие
|
>7.
|
Кендиван, О. Д-С. (канд. хим. наук). Химический характер житейских ситуаций [Текст] : проблемно-творческие задачи / О. Д-С. Кендиван> // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 3. - С. 16-19. - Библиогр.: с. 15 (8 назв.). - Окончание следует
. - ISSN 2077-1959ББК 74.262.4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- ПРОБЛЕМНО-ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ -- ЗАДАЧИ ПО ХИМИИ -- ХИМИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ Аннотация: Автор предлагает материал, где каждая учебная задача начинается с практико-ориентированного проблемного вопроса "почему?". Задания снабжены научно-популярной информацией. С помощью проблемно-творческих заданий реализуется компетентностный подход к творческому саморазвитию личности в процессе обучения.
Найти похожие
|
>8.
| К 35
Кендиван, О. Д-С. Этнические особенности и биохимия [Текст] / О. Д-С. Кендиван, А. Н. Саая> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 15. - С. 20-23. - Материалы к статье на CD к N 15/2011
ББК 74.252.88 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания биологии Кл.слова (ненормированные): МАТЕРИАЛЫ ДИДАКТИЧЕСКИЕ -- ЗАДАНИЯ ПРОБЛЕМНО-ТВОРЧЕСКИЕ -- ЗАДАЧИ БИОЛОГИЧЕСКИЕ -- ЗАДАНИЯ ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННЫЕ -- ЗДОРОВОЕ ПИТАНИЕ
Доп.точки доступа: Саая, А. Н. Найти похожие
|
|