Поисковый запрос: (<.>A=Ямбург, Е.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 16 |
1. 
| 74.20
Я 55
Ямбург, Е.
Единое информационное пространство школы: педагогический аспект [Текст] / Ямбург Е. // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - N 10. - С. 9-24
ББК 74.20
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ -- ИНФОРМАТИЗАЦИЯ -- ТЕХНОЛОГИИ ИНФОРМАЦИОННЫЕ -- ПОТОКИ ИНФОРМАЦИОННЫЕ -- СХЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ
Найти похожие
|
2.
| 74
Я 55
Ямбург, Е.
Удержать коромысло в равновесии [Текст] : модернизация с человеческим лицом / Ямбург Е. // Учительская газета. - 2004. - N 6. - С. 20
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
КОНФЛИКТЫ ИДЕЙНЫЕ -- МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРИНЦИПЫ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ -- ПРОТИВОРЕЧИЯ -- СТРАТЕГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ТЕХНОЛОГИЯ МОДЕРНИЗАЦИИ -- УСЛОВИЯ МОДЕРНИЗАЦИИ -- ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ФАКТОР
Аннотация: Рассмотрены противоречия, возникшие в процессе модернизации системы образования
Найти похожие
|
3.
| 74
Я 55
Ямбург, Е.
Удержать коромысло в равновесии [Текст] : модернизация с человеческим лицом / Ямбург Е. // Учительская газета. - 2004. - N 7. - С. 18. - Продолж. Начало: 2004. N 6
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН -- МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРОТИВОРЕЧИЯ -- СТРАТЕГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ -- УСЛОВИЯ МОДЕРНИЗАЦИИ -- ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ФАКТОР
Аннотация: Рассмотрены противоречия, возникшие в процессе модернизации системы образования
Найти похожие
|
4.
| 74
Я 55
Ямбург, Е.
Не хлебом единым [Текст] : модернизация с человеческим лицом / Ямбург Е. // Учительская газета. - 2004. - N 8. - С. 19. - Продолж. Начало: 2004. N 6-7
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ВАРИАТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ -- ПРОТИВОРЕЧИЯ -- СТРАТЕГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ -- УСЛОВИЯ МОДЕРНИЗАЦИИ -- ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ФАКТОР
Аннотация: Рассмотрены противоречия, возникшие в процессе модернизации системы образования
Найти похожие
|
5.
| 74
Я 55
Ямбург, Е.
Гармонизация педагогических парадигм - стратегия развития образования [Текст] / Ямбург Е. // Учительская газета. - 2004. - N 11. - С. 20. - Продолж. Начало: 2004. N 6-8
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
КОГНИТИВНО-ИНФОРМАЦИОННАЯ ПАРАДИГМА -- КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ ПАРАДИГМА -- КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА -- ЛИЧНОСТНАЯ ПАРАДИГМА -- ПАРАДИГМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ -- СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ТЕЧЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
Аннотация: Даны характеристики и определения основных педагогических течений
Найти похожие
|
6.
| 74
Я 55
Ямбург, Е.
Гармонизация педагогических парадигм - стратегия развития образования [Текст] / Ямбург Е. // Учительская газета. - 2004. - N 12. - С. 20. - Продолж. Начало: 2004. N 6-8, 11
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
КОГНИТИВНО-ИНФОРМАЦИОННАЯ ПАРАДИГМА -- КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ ПАРАДИГМА -- КОНЦЕПЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА -- ЛИЧНОСТНАЯ ПАРАДИГМА -- ПАРАДИГМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ -- ПРОТИВОРЕЧИЯ -- СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ТЕЧЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
Аннотация: Рассмотрены противоречия между образовательными концепциями
Найти похожие
|
7.
| 74
Я 55
Ямбург, Е.
Гармонизация педагогических парадигм - стратегия развития образования [Текст] / Ямбург Е. // Учительская газета. - 2004. - N 13. - С. 20. - Продолж. Начало: 2004. N 6-8, 11-12
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
КОГНИТИВНО-ИНФОРМАЦИОННАЯ ПАРАДИГМА -- КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ ПАРАДИГМА -- КОНЦЕПЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА -- ЛИЧНОСТНАЯ ПАРАДИГМА -- ПАРАДИГМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ -- ПРОТИВОРЕЧИЯ -- СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ТЕЧЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
Аннотация: Рассмотрены противоречия между образовательными концепциями
Найти похожие
|
8.
| 74
Я 55
Ямбург, Е.
Гармонизация педагогических парадигм - стратегия развития образования [Текст] / Ямбург Е. // Учительская газета. - 2004. - N 14. - С. 19. - Продолж. Начало: 2004. N 6-8, 11-13
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- КОГНИТИВНО-ИНФОРМАЦИОННАЯ ПАРАДИГМА -- КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ ПАРАДИГМА -- КОНЦЕПЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА -- ЛИЧНОСТНАЯ ПАРАДИГМА -- ПАРАДИГМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ -- ПРОТИВОРЕЧИЯ -- СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ТЕЧЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
Аннотация: Рассмотрены противоречия между образовательными концепциями и их реализация в учебно-воспитательном процессе
Найти похожие
|
9.
| 74
Я 55
Ямбург, Е.
Гармонизация педагогических парадигм - стратегия развития образования [Текст] / Ямбург Е. // Учительская газета. - 2004. - N 15/16. - С. 36. - Продолж. Начало: 2004. N 6-8, 11-14
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- КОГНИТИВНО-ИНФОРМАЦИОННАЯ ПАРАДИГМА -- КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ ПАРАДИГМА -- КОНЦЕПЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА -- ЛИЧНОСТНАЯ ПАРАДИГМА -- ПАРАДИГМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ -- ПРОТИВОРЕЧИЯ -- СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ТЕЧЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
Аннотация: Рассмотрены противоречия между образовательными концепциями и их реализация в учебно-воспитательном процессе
Найти похожие
|
10.
| 74
Я 55
Ямбург, Е.
Гармонизация педагогических парадигм - стратегия развития образования [Текст] / Ямбург Е. // Учительская газета. - 2004. - N 17. - С. 19. - Продолж. Начало: 2004. N 6-8, 11-16
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ГРАМОТНОСТЬ ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ -- КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ -- КОГНИТИВНО-ИНФОРМАЦИОННАЯ ПАРАДИГМА -- КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ ПАРАДИГМА -- КОНЦЕПЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА -- ЛИЧНОСТНАЯ ПАРАДИГМА -- ПАРАДИГМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ -- ПРОТИВОРЕЧИЯ -- СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ТЕЧЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
Аннотация: Рассмотрены противоречия между образовательными концепциями и их реализация в учебно-воспитательном процессе
Найти похожие
|
11.
| 83
Я 55
Ямбург, Е.
Счастлив дом, где голос скрипки наставляет на путь... [Текст] : 9 мая Булату Окуджаве исполнилось бы 80 лет / Ямбург Е. // Учительская газета. - 2004. - N 19. - С. 20
ББК 83
Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
БАРДЫ -- АВТОРСКИЕ ПЕСНИ -- ПОЭЗИЯ -- РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА
Доп.точки доступа:
ОКУДЖАВА, БУЛАТ ШАЛВОВИЧ
Найти похожие
|
12.
| 74
Я 55
Ямбург, Е.
Гармонизация педагогических парадигм - стратегия развития образования [Текст] / Ямбург Е. // Учительская газета. - 2004. - N 18. - С. 20. - Продолж. Начало: 2004. N 6-8, 11-17
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ГРАМОТНОСТЬ ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ -- КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ -- КОГНИТИВНО-ИНФОРМАЦИОННАЯ ПАРАДИГМА -- КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ ПАРАДИГМА -- КОНЦЕПЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА -- ЛИЧНОСТНАЯ ПАРАДИГМА -- ПАРАДИГМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ -- ПРОТИВОРЕЧИЯ -- СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ТЕЧЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
Аннотация: Рассмотрены противоречия между образовательными концепциями и их реализация в учебно-воспитательном процессе.
Найти похожие
|
13.
| 74
Я 55
Ямбург, Е.
Гармонизация педагогических парадигм - стратегия развития образования [Текст] / Ямбург Е. // Учительская газета. - 2004. - N 20. - С. 19. - Окончание. Начало: 2004. N 6-8, 11-18
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ГРАМОТНОСТЬ ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ -- КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ -- КОГНИТИВНО-ИНФОРМАЦИОННАЯ ПАРАДИГМА -- КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ ПАРАДИГМА -- КОНЦЕПЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА -- ЛИЧНОСТНАЯ ПАРАДИГМА -- ПАРАДИГМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ -- ПРОТИВОРЕЧИЯ -- СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ТЕЧЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
Аннотация: Рассмотрены противоречия между образовательными концепциями и их реализация в учебно-воспитательном процессе
Найти похожие
|
14.
|
Я 55
Ямбург, Е.
Управление службой сопровождения [Текст] : [адаптивная образовательная модель] / Е. Ямбург // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 5. - С. 21-33
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- АДАПТИВНЫЕ ШКОЛЫ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ -- ШКОЛЫ АДАПТИВНЫЕ -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- МОДЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ -- СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ -- ЛЕЧЕБНАЯ ПЕДАГОГИКА
Аннотация: Московский центр образования № 109 представляет собой адаптивную образовательную модель.
Доп.точки доступа:
Московский центр образования № 109
Найти похожие
|
15.
|
Я 55
Ямбург, Е.
Служба сопровождения школьников с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей [Текст] : методические рекомендации / Е. Ямбург // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 8. - С. 23-31
ББК 74.200.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
ВОЗРАСТНОЙ ПОДХОД В ВОСПИТАНИИ -- ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ -- ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА -- ДИАГНОСТИКА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ВОСПИТАНИИ -- ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ВОСПИТАНИЯ -- ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- ЛИЧНОСТНЫЙ ПОДХОД В ВОСПИТАНИИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ПРОБЛЕМЫ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ВОСПИТАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- СЛУЖБЫ СОПРОВОЖДЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИ
Аннотация: Индивидуальная помощь детям со стороны педагогов может дать положительный эффект при наличии и соблюдении ряда условий.
Найти похожие
|
16.
|
Профессиональный стандарт педагога [Текст] / Е. А. Ямбург [и др.] // Образование в современной школе. - 2013. - N 8. - С. 4-20
ББК 74.04(2)
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
документы официальные -- квалификационные требования -- компетенции профессиональные -- концепция -- образование -- обязанности функциональные -- официальные документы -- педагоги -- проекты -- профессиональные компетенции -- профессиональный стандарт -- стандарт профессиональный -- требования квалификационные -- учителя -- функциональные обязанности
Аннотация: Представлен проект Профессионального стандарта российского педагога.
Доп.точки доступа:
Ямбург, Е. А.; Булин-Соколова, Е. И.; Гуружапов, В. А.; Мехед, А. Г.
Найти похожие
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный