Поисковый запрос: (<.>S=Психология -- Детская психология<.>) |
Общее количество найденных документов : 1526
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
| 88.8
К 59
Козлова, Елена.
Разные дети - разные игры [Текст] : [о поведенческих типах детей раннего возраста] / Елена Козлова Е. // Наш любимый малыш. - 2005. - N 4. - С. 66-69 : ил
ББК 88.8 + 74.9
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ -- ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ ТИПЫ -- ТИПЫ ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ -- ЗРИТЕЛИ (ПОВЕДЕНЧЕСКИЙ ТИП) -- СЛУШАТЕЛИ (ПОВЕДЕНЧЕСКИЙ ТИП) -- ДЕЯТЕЛИ (ПОВЕДЕНЧЕСКИЙ ТИП) -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПОЗНАНИЕ -- СПОСОБЫ ПОЗНАНИЯ -- ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
Аннотация: В зависимости от доминирующего способа познания окружающего мира все дети делятся на "зрителей", "слушателей" и "деятелей". Каждый из них в соответствии со своим типом по-разному реагирует на окружающих людей и предметы, отдает предпочтение тем или иным занятиям и игрушкам. Зная об этом, родители могут сделать общение со своим ребенком максимально комфортным для него и в то же время постепенно развить те способы познания мира, которые изначально не были ведущими у малыша
Найти похожие
|
2.
| 88.8
Ч-49
Черномыс, Ольга.
Черная рука и другие [Текст] : что значат детские страхи / Ольга Черномыс О. // Наш любимый малыш. - 2005. - N 4. - С. 70-74 : ил
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКИЕ СТРАХИ -- СТРАХИ ДЕТСКИЕ -- ДЕТИ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТЕЙ -- ПРЕОДОЛЕНИЕ СТРАХОВ -- ИЗЛЕЧЕНИЕ ОТ СТРАХОВ -- ЛЕЧЕНИЕ СТРАХОВ
Аннотация: Что стоит за детскими страхами и как с ними бороться
Найти похожие
|
3.
| 88.8
С 34
Сидорова, Е. А. (Преподаватель кафедры педагогики и психологии детства, УрГПУ ).
Возможности использования проективного рисунка в коррекционной работе с детьми [Текст] / Сидорова Е. А. // Детство. - 2005. - N 1. - С. 22-25. - Библиогр.: с. 25 (6 назв.)
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
РИСОВАНИЕ -- РИСУНКИ ДЕТЕЙ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПРОЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ РИСОВАНИЯ
Аннотация: В статье рассказывается об использовании "рисуночных" методик, которые позволяют получить информацию об особенностях личностно-эмоционального развития ребенка
Найти похожие
|
4.
| 88.8
Г 25
Гвоздь, Ульяна.
Детские страхи и их возникновение психологическая консультация [Текст] : психологическая консультация / Ульяна Гвоздь У. // Игра и дети. - 2005. - N 2. - С. 8-9
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКИЕ СТРАХИ -- ВОЗРАСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДЕТСКИХ СТРАХОВ -- СПОСОБЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ ДЕТСКИХ СТРАХОВ -- ИГРОВЫЕ КОРРЕКЦИИ ДЕТСКИХ СТРАХОВ
Аннотация: Каждому детскому возрасту свойственны свои страхи, характеристики страхов, возможности игровой коррекции страхов
Найти похожие
|
5.
| 88.8
И 19
Иваницкая, Елена.
Беспросветные минуты трудного возраста [Текст] : часто дети не могут объяснить, что с ними происходит, но еще чаще - и не пытаются. Потому что не верят, что взрослые их поймут / Елена Иваницкая Е. // Первое сентября. - 2005. - Апр. (N 29). - С. 7
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПОДРОСТКОВАЯ ДЕПРЕССИВНОСТЬ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ ПОДРОСТКОВ -- ПСИХОЛОГИЯ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА -- ПОДРОСТКИ -- ДЕПРЕССИЯ ПОДРОСТКОВ
Аннотация: Причины депрессивного состояния подростков, уровень депрессивности у девочек и мальчиков
Найти похожие
|
6.
| 88.8
П 85
Прудиус, Елена.
А слоненок взял и вырос [Текст] : тест / Елена Прудиус Е. // Первое сентября. - 2005. - Апр. (N 30). - С. 8
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ТЕСТЫ -- СКАЗОЧНЫЕ ТЕСТЫ -- ДЕТСКИЕ ФАНТАЗИИ -- ФАНТАЗИИ ДЕТЕЙ
Аннотация: Сказка-тест с помощью, которой вы сможете выяснить, как вы относитесь к своему ребенку и как ребенок относится к вам
Найти похожие
|
7.
| 88.8
Г 95
Гуровец, Галина.
Трудная встреча [Текст] : о причинах и профилактике детских неврозов / Галина Гуровец Г. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - апр. (N 7). - С. 4-6
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
НЕВРОЗЫ ДЕТСКИЕ -- ДЕТСКИЕ НЕВРОЗЫ -- ПРОФИЛАКТИКА НЕВРОЗОВ -- ПРИЧИНЫ НЕВРОЗОВ -- КОРРЕКЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- НЕВРАСТЕНИЯ -- СТРАХИ -- НАВЯЗЧИВЫЕ СОСТОЯНИЯ -- ИСТЕРИЧЕСКИЕ НЕВРОЗЫ -- НЕВРОТИЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ -- СТРЕССЫ -- ПСИХИЧЕСКИЕ ТРАВМЫ
Найти похожие
|
8.
| 88.5
С 89
Сукало, Ирина.
Символ класса [Текст] : занятие для учащихся 7-8-х классов / Ирина Сукало И. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - апр. (N 7). - С. 13
ББК 88.5
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- КОРРЕКЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- 7 КЛАСС -- 8 КЛАСС
Аннотация: О психологическом занятии для детей с целью создания в классе благоприятной атмосферы для учебы и общения
Найти похожие
|
9.
| 88.5
Г 85
Гришкова, Татьяна.
Диагностическая игра "Дерево": от части к целому [Текст] / Татьяна Гришкова Т. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - апр. (N 7). - С. 17-19 : фот.
ББК 88.5
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- КОРРЕКЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ЗДОРОВЬЕ ПСИХИЧЕСКОЕ -- ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ВОЗРАСТ СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ПОДРОСТКИ -- ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПИЯ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ
Найти похожие
|
10.
| 88.8
С 44
Скоромнова, Юлия.
В кабинете психолога детского сада [Текст] : [об организации в детском саду кабинета психолога] / Юлия Скоромнова Ю. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - апр. (N 7). - С. 14-16 : фот.
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- КОРРЕКЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ВОЗРАСТ ДОШКОЛЬНЫЙ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- КАБИНЕТЫ ПСИХОЛОГОВ
Найти похожие
|
11.
| 88.8
Б 48
Бережковская, Елена.
Ребенок как целостность [Текст] : новые подходы к определению уровня психического развития дошкольника: методики выявления позиций общения у дошкольников / Елена Бережковская Е., Кравцова Елена Кравцова Е. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - апр. (N 7). - С. 2-8 : ил. (вкл.). - Продолж. Начало: 2005. N 6. - Вкл.: Дошкольный психолог. - 2005. - N 2
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИТИЕ ПСИХИЧЕСКОЕ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ВОЗРАСТ ДОШКОЛЬНЫЙ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ОБЩЕНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ
Доп.точки доступа:
Кравцова, Кравцова Елена
Найти похожие
|
12.
| 88.8
К 77
Кравцов, Геннадий.
Выход из тупика [Текст] : психологические проблемы начального образования / Геннадий Кравцов Г. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - апр. (N 7). - С. 29-31. - Продолж. Начало: 2005. N 3, 5
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ФУНКЦИИ ПСИХИЧЕСКИЕ -- ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ -- ОБРАЗОВАНИЕ НАЧАЛЬНОЕ -- НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ВОЛЯ -- ВОЛЕВАЯ СФЕРА -- РАЗВИТИЕ ВОЛЕВОЕ -- ВОЛЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ОНТОГЕНЕЗ ЛИЧНОСТИ
Аннотация: О проблеме воли
Доп.точки доступа:
ВЫГОТСКИЙ, Л. С.; ЭЛЬКОНИН, Д. Б.; ЛЕОНТЬЕВ, А. Н.
Найти похожие
|
13.
| 88.5
К 16
Как предупредить насилие в школе [Текст] : из книги А. Айхингера и В. Холла "Детская психодрама в индивидуальной и семейной психотерапии, в детском саду и школе" / пер. с нем. Е. Климовой, В. Комаровой // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - апр. (N 7). - С. 32-39 : ил.
ББК 88.5
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПИЯ -- ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ИГРЫ ПСИХОДРАМАТИЧЕСКИЕ -- ПСИХОДРАМАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- РАБОТА ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ -- ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ПОДРОСТКИ
Аннотация: Программа профилактической работы в школе, цель которой - противодействовать негативным социальным процессам, способствовать объединению класса
Доп.точки доступа:
Климова, Климова Елена; Комарова, Комарова Вера; Климова, Елена \пер.\; Комарова, Вера \пер.\
Найти похожие
|
14.
| 88.8
П 21
Пахомова, Ольга.
Психология понимания [Текст] : [подростки и взрослые] / рис. С. Пахомова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - апр. (N 7). - С. 40-43 : ил. - Продолж. Начало: 2005. N 1, 2, 3, 4, 5
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПОДРОСТКИ -- ОБЩЕНИЕ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- СИТУАЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- КОРРЕКЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- МЕТОДЫ ПСИХОКОРРЕКЦИИ -- ОТНОШЕНИЯ СМЫСЛОВЫЕ -- СМЫСЛОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ
Доп.точки доступа:
Пахомов, С.; Пахомов, С. \худож.\
Найти похожие
|
15.
| 88
Р 60
Родионов, Вадим.
Манипуляция: игры, в которые играют все [Текст] : программа тренинговых занятий для учащихся старших классов: занятие "Секреты воздействия телевизионной рекламы - 2, или не верь глазам своим..." / Вадим Родионов В., Лангуева Елена Лангуева Е. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - апр. (N 7). - С. 44-47 : ил. - Продолж. Начало: 2005. N 2, 5, 6
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
МАНИПУЛЯЦИИ -- ЗАНЯТИЯ ТРЕНИНГОВЫЕ -- ТРЕНИНГОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- РАСПОЗНАВАНИЕ МАНИПУЛЯЦИЙ -- ПРОТИВОСТОЯНИЕ МАНИПУЛЯЦИЙ -- ТЕСТЫ ПО ПСИХОЛОГИИ -- ВОЗРАСТ СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ -- СМИ -- ВЛИЯНИЕ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ -- РЕКЛАМА
Доп.точки доступа:
Лангуева, Лангуева Елена
Найти похожие
|
16.
| 88.8
С 79
Степанов, Сергей.
Слитно или раздельно? [Текст] : [о вопросе обучения в школах мальчиков и девочек] / Сергей Степанов С. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - апр. (N 8). - С. 4-7
ББК 88.8 + 74.200.4
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧЕНИЕ СЛИТНОЕ -- ОБУЧЕНИЕ РАЗДЕЛЬНОЕ -- ИСТОРИЯ РАЗДЕЛЬНОГО 0БУЧЕНИЯ -- МАЛЬЧИКИ -- ДЕВОЧКИ -- ИСТОРИЯ СОВМЕСТНОГО ОБУЧЕНИЯ -- ШКОЛЫ
Найти похожие
|
17.
| 88.8
С 79
Степанова, Марина.
Не бывает напрасным прекрасное... [Текст] : [о конфликтных детско-родительских отношениях] / Марина Степанова М. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - апр. (N 8). - С. 41-43
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПОДРОСТКИ -- ОБЩЕНИЕ -- РОДИТЕЛИ -- ДЕТИ -- ОТНОШЕНИЯ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ -- КОНФЛИКТЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- КОРРЕКЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ
Найти похожие
|
18.
| 88.8
Л 88
Лысикова, Ираида.
Путник [Текст] : номинация: "Психологические игры и игрушки" / Ираида Лысикова И. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - апр. (N 8). - С. 46-47
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПОДРОСТКИ -- ОБЩЕНИЕ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДИСКРЕТНОСТЬ -- ДЕТСКИЕ ДОМА -- ВОСПИТАННИКИ ДЕТСКИХ ДОМОВ -- КОРРЕКЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ
Найти похожие
|
19.
| 88.8
Р 70
Ромек, Елена.
Культура или натура? [Текст] : [о способностях человека: являются ли они врожденными или формируются в ходе воспитания?] / Елена Ромек Е., Ромек Владимир Ромек В. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - май (N 10). - С. 13-14 : ил. - Окончание следует
ББК 88.8 + 74.200.44
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ВРОЖДЕННЫЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ -- ВОСПИТАНИЕ -- ПСИХИАТРИЯ -- НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ -- СПОСОБНОСТИ -- ТАЛАНТЫ
Аннотация: Рассматривается вопрос одаренности. Что обуславливает способности, таланты: унаследованные задатки или воспитание человека? Что представляют собой врожденные детерминанты и каковы ориентиры для воспитания?
Доп.точки доступа:
Ромек, Ромек Владимир
Найти похожие
|
20.
| 88.8
И 87
Исмагилова, Светлана.
Немаленький МУК [Текст] : [об Орском Межшкольном учебном комбинате "Ленинский"] / Светлана Исмагилова С., Рыжова Наталья Рыжова Н. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - май (N 10). - С. 31-33 : ил.
ББК 88.8 + 74.200.52
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- МЕЖШКОЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ КОМБИНАТЫ (МУК) -- УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ -- ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ -- ПРОФАДАПТАЦИЯ -- ПОДРОСТКИ
Аннотация: Рассказывается о работе педагогов-психологов Орского Межшкольного учебного комбината "Ленинский", главная цель которых - реализация психолого-педагогического сопровождения учащихся в процессе самоопределения и профессионального становления
Доп.точки доступа:
Рыжова, Рыжова Наталья
Найти похожие
|
21.
| 88.8
П 21
Пахомова, Ольга.
Психология понимания [Текст] : внутренний мир и его обитатели / рис. С. Пахомова, А. Казило // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - май (N 10). - С. 42-45 : ил. - Продолж. Начало: 2005. N 1-4, 6-8
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ОБЩЕНИЕ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- СИТУАЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХИКА -- СОЗНАНИЕ -- ДУША -- МЕТАФОРЫ -- ВИЗУАЛЬНЫЕ КОНТАКТЫ -- РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТАФОР -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ
Аннотация: Разговор о душе, психике, сознании, волшебстве, реализации метафоры
Доп.точки доступа:
Пахомов, С.; Казило, А.; Пахомов, С. \худож.\; Казило, А. \худож.\
Найти похожие
|
22.
| 88.8
П 21
Пахомова, Ольга.
Психология понимания [Текст] : модели смысловых отношений: занятие 5 / Ольга Пахомова О. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - март (N 6). - С. 28-32. - Продолж. Начало: 2005. N 1, 2, 3, 4
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ ПОНИМАНИЯ -- СМЫСЛОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- КОРРЕКЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- МЕТОДЫ ПСИХОКОРРЕКЦИИ -- ОТНОШЕНИЯ СМЫСЛОВЫЕ -- СМЫСЛОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- ПОНИМАНИЕ
Найти похожие
|
23.
| 88.8
К 18
Камаева, Дарья.
К нам пришел новый психолог [Текст] : [записи начинающего школьного психолога] / Дарья Камаева Д. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - март (N 6). - С. 6-8
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРОФЕССИЯ ПСИХОЛОГА -- ПСИХОЛОГИ В ШКОЛЕ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ
Найти похожие
|
24.
| 88.8
Д 93
Дьяченко, Лариса.
Релаксация в "гнездышке" [Текст] : [об опыте релаксационной работы в детском саду "Гнездышко" города Новоуральска] / Лариса Дьяченко Л. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июнь (N 11). - С. 25-30 : ил. - Вкл.: с. 19-30 : ил. (газета в газете "Дошкольный психолог", N 3)
ББК 88.8 + 74.1
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ВОЗРАСТ ДОШКОЛЬНЫЙ -- РЕЛАКСАЦИЯ -- УПРАЖНЕНИЯ РЕЛАКСАЦИОННЫЕ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- УПРАЖНЕНИЯ ПСИХОПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ -- ГРУППЫ СОЦИАЛЬНОГО РИСКА -- ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- РЕЛАКСАЦИОННЫЕ НАСТРОИ
Аннотация: Приводятся релаксационные упражнения по программе детского сада "Гнездышко" для детей из семей группы социального риска.
Найти похожие
|
25.
| 88.8
П 21
Пахомова, Ольга.
Психология понимания [Текст] : внутренний мир и его обитатели / рис. С. Пахомова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июнь (N 11). - С. 38-41 : ил. - Продолж. Начало: 2005. N 1-4, 6-8, 10
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ВНУТРЕННИЙ МИР ЧЕЛОВЕКА -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- СИТУАЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ВОСПРИЯТИЕ -- ПАМЯТЬ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- МЫШЛЕНИЕ -- ВНЕШНИЙ МИР ЧЕЛОВЕКА -- САМОКОНТРОЛЬ -- САМОВНУШЕНИЕ -- СПОСОБНОСТИ -- ИНТЕРЕСЫ -- ЛЮБОВЬ -- ДУША -- ПСИХИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ
Аннотация: В очередной беседе идет разговор об "обитателях" душевного мира человека: восприятии, памяти, воображении, мышлении.
Доп.точки доступа:
Пахомов, С.; Пахомов, С. \худож.\
Найти похожие
|
26.
| 88.8
Д 30
Демин, С.
Стрижи, орлы и соколы [Текст] : развивающе-диагностическая игра : номинация "Психологические игры и игрушки" / Демин С. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июнь (N 11). - С. 44-47 : ил.
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ИГРЫ РАЗВИВАЮЩИЕ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ -- ВНИМАНИЕ -- ПАМЯТЬ -- ПРОСТРАНСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ -- САМОКОНТРОЛЬ -- САМООЦЕНИВАНИЕ -- КОММУНИКАТИВНОСТЬ -- ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ
Аннотация: Рассказывается о цикле занятий для учащихся 1-6 классов, созданном на основе идеи теста корректурной пробы и символов, имеющихся в операционной системе Vindows-2000, которые способствуют развитию внимания, оперативной памяти, пространственного мышления, умения сравнивать и других полезных качеств и навыков.
Найти похожие
|
27.
| 88.8
М 63
Миримова, П.
Цвет моей души [Текст] : неделя психологии в школе-интернате / Миримова П. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июнь (N 11). - С. 36-37 : ил.
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА -- ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ НЕДЕЛЯ -- КОЛЛЕКТИВЫ ДЕТСКИЕ -- ДЕТСКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА
Аннотация: Автор статьи делится своим опытом по организации в школе-интернате Недели психологии, рассказывается о работе психологической службы в данном учебном учреждении
Найти похожие
|
28.
| 88.8
Б 68
Благодатская, Елена.
Дело о пропаже из музея [Текст] : большая психологическая игра для детей, обучающихся в специальной (коррекционной) школе VIII вида / Елена Благодатская Е. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июнь (N 12). - С. 46-47 : ил.
ББК 88.8 + 74.3
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ШКОЛЫ КОРРЕКЦИОННЫЕ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ШКОЛЫ -- НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПЕДАГОГИКА СПЕЦИАЛЬНАЯ
Аннотация: Целью данной игры является развитие навыков группового взаимодействия, тренировка памяти, внимания, наблюдательности, умения ориентироваться в пространстве, формирование умения действовать по плану
Найти похожие
|
29.
| 74.200
К 18
Каменский, Сергей.
План действий по Кэмпбеллу [Текст] : если вы хотите вырастить здорового, свободного от пагубных пристрастий ребенка, вы должны его любить / Сергей Каменский С. // Первое сентября. - 2005. - Май. (N 35). - С. 7
ББК 74.200 + 88.8
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИ -- СЕМЕЙНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПРОФИЛАКТИКА НАРКОТИЧЕСКОЙ ЗАВИСИМОСТИ У ДЕТЕЙ -- НАРКОМАНИЯ
Доп.точки доступа:
КЭМПБЕЛЛ, РОСС
Найти похожие
|
30.
| 88.8
Д 79
Дубровская, Марина.
Их никто ни разу не выслушал [Текст] : из опыта работы детских Телефонов доверия / Марина Дубровская М. // Первое сентября. - 2005. - Май. (N 38). - С. 4
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ТЕЛЕФОНЫ ДОВЕРИЯ -- ОХРАНА ПРАВ РЕБЕНКА -- ЗАЩИТА ДЕТЕЙ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Аннотация: Основа работы Телефона доверия - анонимность, тайна, уважение, понимание
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный