Доступные каталоги


"ПИОНЕР"
(Детско-юношеская периодика) - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=задачи текстовые<.>)
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9
1.
74.262.21
И 89


    Истомина, Наталья Борисовна.
    Как научить младших школьников решать текстовые задачи? [Текст] / Наталья Борисовна Истомина Н. Б. // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - февр. (N 6). - С. 10-14
ББК 74.262.21 + 22.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
МАТЕМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- 1 КЛАСС -- 2 КЛАСС -- ЗАДАЧИ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ -- ЗАДАЧИ ТЕКСТОВЫЕ -- ДЕЙСТВИЯ АРИФМЕТИЧЕСКИЕ


Найти похожие

2.
74.262.21
Р 62


    Рождествина, Елена.
    Уроки математики [Текст] : [Решение текстовых задач во 2-м и 3-м классах] / Елена Рождествина Е. // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - февр. (N 6). - С. 14-18
ББК 74.262.21 + 22.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
МАТЕМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- 2 КЛАСС -- 3 КЛАСС -- ЗАДАЧИ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ -- ЗАДАЧИ ТЕКСТОВЫЕ -- ДЕЙСТВИЯ АРИФМЕТИЧЕСКИЕ


Найти похожие

3.
74.262.21
Б 24


    Баранова, Ольга.
    Уроки математики [Текст] : [Решение текстовых задач в 4-м классе] / Ольга Баранова О. // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - февр. (N 6). - С. 18-21
ББК 74.262.21 + 22.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
МАТЕМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- 4 КЛАСС -- ДЕЛЕНИЕ -- ЗАДАЧИ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ -- ЗАДАЧИ ТЕКСТОВЫЕ -- ДЕЙСТВИЯ АРИФМЕТИЧЕСКИЕ
Аннотация: Тема урока "Деление многозначного числа на однозначное"


Найти похожие

4.
74.262.21
Т 76


    Троцик, О.
    Урок-путешествие по теме: "Решение текстовых задач" [Текст] / Троцик О. // Математика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - N 9. - С. 3-9
ББК 74.262.21
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
МАТЕМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- 6 КЛАСС -- ЗАДАЧИ ТЕКСТОВЫЕ -- РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ


Найти похожие

5.
74.262.21
Т 57


    Тоом, А.
    Как я учу решать текстовые задачи. 5-11 класс [Текст] / Тоом А. // Математика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - N 46. - С. 4-6
ББК 74.262.21
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
МАТЕМАТИКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- ЗАДАЧИ ТЕКСТОВЫЕ -- РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ -- 5 КЛАСС -- 6 КЛАСС -- 7 КЛАСС


Найти похожие

6.


    Жевагина, Н.
    Организация работы пятиклассников по составлению текстовых задач [Текст] / Н. Жевагина // Математика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 10. - С. 25-29. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.262.21
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
математика (методика преподавания) -- методика преподавания математики -- задачи текстовые -- текстовые задачи -- 5 класс
Аннотация: Работа учащихся по составлению задач содействует закреплению умений решать задачи, формированию математических понятий, развитию мышления и укреплению связи обучения математике с жизнью.


Найти похожие

7.

Д 99


    Дятлов, В.
    Технологии решения задач [Текст] : текстовые задачи на движение и работу / В. Дятлов // Математика - Первое сентября. - 2012. - N 5. - С. 9-16. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.262.21
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
математика (методика преподавания) -- методика преподавания математики -- текстовые задачи -- задачи текстовые -- технология решения -- задачи и решения -- старшая школа -- школа старшая
Аннотация: В цикле "Лекторий для абитуриентов" отражены следующие темы: технология решения текстовых задач; общие методы анализа уравнений и неравенств; иррациональные уравнения и неравенства; задачи с параметрами; тождественские преобразования.


Найти похожие

8.


    Канин, Е.
    Неравенства при решении текстовых задач [Текст] / Е. Канин // Математика - Первое сентября. - 2012. - N 5. - С. 17-21
ББК 74.262.21
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
математика (методика преподавания) -- методика преподавания математики -- задачи текстовые -- текстовые задачи -- системы уравнений -- технология решения -- старшая школа
Аннотация: В школьном курсе математики для решения текстовые задач и исследования функций широко используются уравнения. Однако в учебниках практически нет текстовых задач, приводящих к неравенствам. Настоящая статья имеет своей целью показать приложения неравенств, систем неравенств, а также систем, содержащих как неравенства, так и уравнения, при решении текстовых (сюжетных) задач.


Найти похожие

9.

З-38


    Захарова, Г.
    Начинаем с повторения [Текст] : 6 класс / Г. Захарова // Математика - Первое сентября. - 2012. - N 7. - С. 28-29
ББК 74.262.21
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
математика (методика преподавания) -- методика преподавания математики -- повторение изученного -- задания -- натуральные числа -- числа натуральные -- десятичные дроби -- дроби десятичные -- текстовые задачи -- задачи текстовые -- задачи на проценты -- материалы к урокам математики -- 6 класс
Аннотация: Учебный год принято начинать с повторения, на которое, как правило, отводится 8–12 уроков. Школьники должны вспомнить и систематизировать ранее изученный материал, а учителя определить индивидуальные пробелы учащихся и создать условия для их ликвидации. В ходе повторения шестиклассники должны вспомнить правила выполнения действий с десятичными дробями, решение задач с процентами и текстовых задач с помощью уравнений или арифметическими способами. Особое внимание следует уделить вычислениям и, в частности, устному счету.


Найти похожие

 



© Свердловская областная библиотека для детей и юношества
(СОБДЮ © 2015)