Доступные каталоги


"ПИОНЕР"
(Детско-юношеская периодика) - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог книг
"ПИОНЕР"
(Детско-юношеская периодика)
Каталог периодических изданий
Электронная краеведческая картотека статей из газет и журналов
Оцифрованные
книги
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ОЦЕНКА ИНФОРМАЦИИ<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.
74.263.2
Б 91

    Бурмакина, В. Ф.
    Как готовиться к тестированию по проверке ИКТ-компетентности школьников [Текст] : лекция 6. Описание познавательных деятельностей, составляющих компетентность "интеграция информации". Примеры на выработку этой компетентности / В. Ф. Бурмакина, И. Н. Фалина // Информатика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 22. - С. 3-10. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.263.2
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
9 КЛАСС -- ИКТ -- ОЦЕНКА ИНФОРМАЦИИ -- АННОТИРОВАНИЕ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ -- ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ -- ИНФОРМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ)
Аннотация: Конечный результат компетентности "интеграция информации" - аннотированный список ресурсов. Включает: умение исключать неподходящую информацию, умение сравнивать и сопоставлять, умение сжато изложить обобщенную информацию


Доп.точки доступа:
Фалина, И. Н.

Найти похожие
2.
78.5
Г 87

   Громова, О.
    Развитие информационной грамотности учащихся в школьной и детской библиотеке [Текст] : общие подходы к поиску информации. Основные этапы работы с информацией. Построение курса развития ИГ для школьников / О. Громова. - (Курсы повышения квалификации. Педагогический университет "Первое сентября").
   Лекция 3 : основные этапы работы с информацией // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 19. - С. 40-45. - Библиогр.: с. 45 (3 назв.). - Доп.: Контрольная работа N 1 к курсу О. К. Громовой. - С. 46-47
ББК 78.5
Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--БИБЛИОГРАФИЯ. БИБЛИОГРАФОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ИНФОРМАЦИОННАЯ ГРАМОТНОСТЬ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ИНФОРМАЦИЯ (ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАБОТЫ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ -- ПОИСК ИНФОРМАЦИИ (ОБЩИЕ ПОДХОДЫ) -- ПРЕПОДАВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ (МЕТОДИКА) -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ -- КОНСУЛЬТАЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИЮ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ (ОРГАНИЗАЦИЯ) -- КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ -- КУРСЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ (ПОСТРОЕНИЕ) -- ОРГАНИЗАЦИЯ КОНСУЛЬТАЦИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ПОИСКА ИНФОРМАЦИИ -- ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ -- ЭТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ПОИСКА ИНФОРМАЦИИ -- АЛГОРИТМЫ ПОИСКА ИНФОРМАЦИИ -- ЗАПРОСЫ (ФОРМУЛИРОВКА И УТОЧНЕНИЕ) -- ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ (ОПРЕДЕЛЕНИЕ КРУГА) -- ЛОКАЛИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИИ -- ОБРАБОТКА ОТОБРАННОГО МАТЕРИАЛА -- ОСОЗНАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ ПОТРЕБНОСТИ (ЭТАП) -- ОТБОР ИНФОРМАЦИИ -- ОЦЕНКА ИНФОРМАЦИИ -- ПОИСК ИНФОРМАЦИИ
Аннотация: Некоторые подсказки и варианты заданий для проведения курса информационной грамотности для школьников, построенных на экспериментально-исследовательском методе обучения

Свободных экз. нет
Найти похожие
3.


    Громова, Ольга.
    Развитие информационной грамотности учащихся в школьной и детской библиотеке [Текст] : лекция 3 : основные этапы работы с информацией : общие подходы к поиску информации / О. Громова // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 19. - С. 40-45. - Библиогр.: с. 45 (3 назв.). - Доп.: Контрольная работа N 1 к курсу О. К. Громовой. - С. 46-47
ББК 78.5
Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--БИБЛИОГРАФИЯ. БИБЛИОГРАФОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ИНФОРМАЦИОННАЯ ГРАМОТНОСТЬ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ИНФОРМАЦИЯ (ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАБОТЫ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ -- ПОИСК ИНФОРМАЦИИ (ОБЩИЕ ПОДХОДЫ) -- ПРЕПОДАВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ (МЕТОДИКА) -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ -- КОНСУЛЬТАЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИЮ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ (ОРГАНИЗАЦИЯ) -- КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ -- КУРСЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ (ПОСТРОЕНИЕ) -- ОРГАНИЗАЦИЯ КОНСУЛЬТАЦИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ПОИСКА ИНФОРМАЦИИ -- ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ -- ЭТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ПОИСКА ИНФОРМАЦИИ -- АЛГОРИТМЫ ПОИСКА ИНФОРМАЦИИ -- ЗАПРОСЫ (ФОРМУЛИРОВКА И УТОЧНЕНИЕ) -- ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ (ОПРЕДЕЛЕНИЕ КРУГА) -- ЛОКАЛИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИИ -- ОБРАБОТКА ОТОБРАННОГО МАТЕРИАЛА -- ОСОЗНАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ ПОТРЕБНОСТИ (ЭТАП) -- ОТБОР ИНФОРМАЦИИ -- ОЦЕНКА ИНФОРМАЦИИ -- ПОИСК ИНФОРМАЦИИ
Аннотация: Некоторые подсказки и варианты заданий для проведения курса информационной грамотности для школьников, построенных на экспериментально-исследовательском методе обучения. Основные этапы работы с информацией. Построение курса развития ИГ для школьников


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор



© Свердловская областная библиотека для детей и юношества
(СОБДЮ © 2015)