Доступные каталоги


"ПИОНЕР"
(Детско-юношеская периодика) - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.
74
А 64


    Ананишев, В. М.
    Актуальные проблемы и опыт гражданской социализации учащейся молодежи в условиях рыночной экономики [Текст] / Ананишев В. М., Сергейчик С. И.Денисова Т. Н. // Инновации в образовании. - 2002. - N 2. - С. 42-61
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--США--АМЕРИКА--ВЕЛИКОБРИТАНИЯ--ФРГ--ФРАНЦИЯ--ЯПОНИЯ--РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
РЫНОЧНАЯ ЭКОНОМИКА -- РЫНОК ТРУДА -- РЫНОЧНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- СТУДЕНТЫ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ -- УЧАЩАЯСЯ МОЛОДЕЖЬ -- АДАПТАЦИЯ МОЛОДЕЖИ -- СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ -- ОБРАЗОВАНИЕ ЗА РУБЕЖОМ -- МОЛОДЕЖЬ -- ДЕТСКИЙ ТРУД -- ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ -- ТЕСТИРОВАНИЕ -- ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЭФФИЦИЕНТА ИНТЕЛЛЕКТА -- КОЭФФИЦИЕНТЫ ИНТЕЛЛЕКТА -- НЕГОСУДАРСТВЕННЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ


Доп.точки доступа:
Сергейчик, С. И.; Денисова, Т. Н.

Найти похожие

2.
74.202
Ч-63


    Чиндилова, О. В.
    Наше видение современного урока [Текст] : материалы о Школе / Чиндилова О. В. // Начальная школа плюс До и После. - 2006. - N 5. - С. 3-6 : ил.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Дидактика
Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННОЕ -- ШКОЛА 2100 (ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА) -- МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ -- УРОКИ (ПРОВЕДЕНИЕ)
Аннотация: Чем современный урок в образовательной системе "Школа 2100" отличается от урока при традиционной модели обучения


Найти похожие

3.
74.5
Г 67


    Горбунова, Лариса.
    Академия учителей [Текст] : проект Microsoft поможет создать "Единство разных" / Л. Горбунова // Вестник учебной и детской литературы. - 2007. - N 2. - С. 4-5
ББК 74.5
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ--РОССИЯ, 2006--РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
MICROSOFT -- МАЙКРОСОФТ (КОРПОРАЦИЯ) -- АКАДЕМИЯ УЧИТЕЛЕЙ (ПРОЕКТ) -- МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ -- УЧЕБНЫЕ ЦЕНТРЫ -- УЧЕБНЫЕ КУРСЫ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- МЕЖДУНАРОДНАЯ СЕРТИФИКАЦИЯ
Аннотация: Проект повышения квалификации педагогов в сфере информационных технологий - Microsoft "Академия Учителей"


Доп.точки доступа:
ДЕРГУНОВА, ОЛЬГА

Найти похожие

4.


    Веремьев, А. А.
    Синергетический подход в исследовании системы художественно-эстетического воспитания [Текст] / А. А. Веремьев // Искусство и образование. - 2013. - № 6. - С. 101-112. - Библиогр.: с. 112 (9 назв.)
ББК 87.87
Рубрики: Эстетика
   Эстетическое воспитание

   
Кл.слова (ненормированные):
детерменизм -- линейность -- модели обучения -- немецкие педагоги -- рационализм -- синергетика -- системы образования -- управление -- художественно-эстетическое образование
Аннотация: Основой исследования системы образования, подсистемами которой выступают обучение и воспитание, является понимание природы и человека, философская трактовка места и роли последнего в мире. Эта философско-мировоззренческая позиция определяет цели, задачи и содержание образовательной системы, применяемые в ней принципы и методы.


Доп.точки доступа:
Гербарт (1776-1841)

Найти похожие

5.


    Быкасова, Л. В.
    Экспериментальная площадка организации художественного образования в Германии - Баухаус [Текст] / Л. В. Быкасова, О. И. Привалова // Искусство и образование. - 2013. - № 6. - С. 41-46
ББК 85.10
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура--Германия
   Изобразительное искусство в целом--Германия

   
Кл.слова (ненормированные):
Баухаус школа -- анализ художественных текстов -- взаимосвязь обучения и творчества -- визуальная коммуникация -- модели обучения -- учителя -- художественное образование за рубежом -- школа Баухаус -- школы эстетического воспитания
Аннотация: О немецкой школе эстетического воспитания и художественного образования Баухаус, в деятельности которой воплотились лучшие традиции западноевропейской эстетической мысли, бравшие свое начало от Ж.-Ж. Руссо и развитые далее Ф. Шиллером.


Доп.точки доступа:
Привалова, О. И.

Найти похожие

 



© Свердловская областная библиотека для детей и юношества
(СОБДЮ © 2015)