Доступные каталоги


"ПИОНЕР"
(Детско-юношеская периодика) - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=трудности обучения письму<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Безруких, Марьяна Михайловна.
    Трудности обучения письму и чтению в начальной школе [Текст] : курсы повышения квалификации : Лекция 3 : Методика оценки сформированности навыков письма и чтения у школьников 1-го класса / М. М. Безруких // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 19. - С. 2-15 : ил.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
письмо -- чтение -- трудности обучения письму -- трудности обучения чтению -- начальная школа -- 1 класс -- ошибки письма -- ошибки чтения
Аннотация: Качественная и количественная оценка возникающих проблем письма и чтения


Найти похожие

2.


    Безруких, Марьяна Михайловна.
    Трудности обучения письму и чтению гиперактивных детей [Текст] : лекция 7 / М. М. Безруких // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 23. - С. 2-12
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
гиперактивные дети -- трудности обучения письму -- трудности обучения чтению -- психологические особенности
Аннотация: Психологические особенности гиперактивных детей. Типичные школьные трудности при обучении письму и чтению. Тактика работы педагога с гиперактивными учениками.


Найти похожие

3.


    Безруких, Марьяна Михайловна.
    Общие принципы организации работы с учащимися, имеющими трудности обучения письму и чтению [Текст] : лекция 8 / М. М. Безруких // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 24. - С. 2-10
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
школы -- курсы -- трудности обучения письму -- трудности обучения чтению
Аннотация: Формы организации коррекционной работы. Последовательность действий педагога при организации помощи детям с трудностями обучения письму и чтению.


Найти похожие

 



© Свердловская областная библиотека для детей и юношества
(СОБДЮ © 2015)