Доступные каталоги


"ПИОНЕР"
(Детско-юношеская периодика) - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=сетевое профильное обучение<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.


   
    "Уроки лучших педагогов доступны для всех" [Текст] : ресурсный центр - одна из моделей организации профильного обучения в сельских школах // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 10. - С. 24-27
ББК 74.202.66
Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Дидактика
Кл.слова (ненормированные):
старшеклассники -- профильное обучение -- сельские школы -- сетевое профильное обучение -- ресурсные центры -- опыт работы


Найти похожие

2.
74.202
О-64


   
    Организация сетевого профильного обучения [Текст] : [учебный план] / В. И. Гам [и др.] // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 23. - С. 39-47
ББК 74.202
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА
Кл.слова (ненормированные):
СЕТЕВОЕ ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ЭФФЕКТЫ -- ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ПОВЕДЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- САМООЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- САМООЦЕНКА ШКОЛЬНИКА -- САМООЦЕНКА СТАРШЕКЛАССНИКА
Аннотация: Мониторинг в системе сетевого профильного обучения. Социальные эффекты


Доп.точки доступа:
Гам, В. И.; Филимонов, А. А.; Бугрова, Н. С.; Бузина, Е. В.

Найти похожие

3.
74.204
О-64


   
    Организация сетевого профильного обучения [Текст] : [учебный план] / В. И. Гам [и др.] // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 19. - С. 41-47
ББК 74.204
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
СЕТЕВОЕ ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- СТРАТЕГИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ЭКСПЕРТНАЯ СТРАТЕГИЯ -- СТРАТЕГИЯ СОТРУДНИЧЕСТВА -- СТРАТЕГИЯ ГОРИЗОНТАЛЬНОЙ ИНТЕГРАЦИИ -- СТРАТЕГИЯ ВЕРТИКАЛЬНОЙ ИНТЕГРАЦИИ -- СТРАТЕГИЯ РОСТА -- СТРАТЕГИЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ
Аннотация: Стратегии реализации профильного обучения


Доп.точки доступа:
Гам, В. И.; Филимонов, А. А.; Бугрова, Н. С.; Бузина, Е. В.

Найти похожие

4.


   
    Организация сетевого профильного обучения [Текст] : [учебный план] / Гам В. И. [и др.] // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 20. - С. 37-47
ББК 74.202
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА
Кл.слова (ненормированные):
СЕТЕВОЕ ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- СЕТЕВОЕ ОБУЧЕНИЕ
Аннотация: Алгоритм создания сети профильного обучения, или 8 шагов на пути к сетевому обучению


Доп.точки доступа:
Гам, В. И.; Филимонов, А. А.; Бугрова, Н. С.; Бузина, Е. В.

Найти похожие

5.


   
    Организация сетевого профильного обучения [Текст] : [учебный план] / Гам В. И. [и др.] // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 18. - С. 40-47
ББК 74.202
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА
Кл.слова (ненормированные):
СЕТЕВОЕ ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- СЕТЕВОЕ ОБУЧЕНИЕ -- СЕТЕВЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ
Аннотация: Феномен "сети" в современном научно-педагогическом знании


Доп.точки доступа:
Гам, В. И.; Филимонов, А. А.; Бугрова, Н. С.; Бузина, Е. В.

Найти похожие

6.


    Ломакина, Г. М.
    Структурно-логические схемы решения расчетных задач по химии в сетевом профильном обучении учащихся [Текст] : [предложен алгоритм действий при решении расчетных задач основных типов] / Г. М. Ломакина // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 16. - С. 25-30 : ил. - Библиогр.: с. 30 (4 назв.)
ББК 74.262.4
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- СЕТЕВОЕ ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- РЕШЕНИЕ ХИМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ -- РАСЧЕТНЫЕ ЗАДАЧИ ПО ХИМИИ -- ОБУЧЕНИЕ ЧЕРЕЗ ЗАДАЧИ -- АЛГОРИТМЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ -- ЗАДАЧИ НА РАСТВОРЫ -- ЗАДАЧИ НА ИЗБЫТОК-НЕДОСТАТОК -- ЗАДАЧИ НА ВЫХОД ПРОДУКТА РЕАКЦИИ -- ЗАДАЧИ НА СМЕСИ
Аннотация: Умение решать химические задачи наиболее актуально в условиях профильного обучения. Решение задачи относится к комплексным сложным умениям и для его формирования требуются немалые усилия. Условием выработки умений является система ориентиров в виде алгоритмов, образцов, указаний. Предложен алгоритм действий при решении расчетных задач основных типов


Найти похожие

 



© Свердловская областная библиотека для детей и юношества
(СОБДЮ © 2015)