Поисковый запрос: (<.>K=культурное наследие<.>) |
Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 23 |
1. 
| 88.3/4
К 19
Кантор, А. М.
В тени культуры: аффект и власть в России [Текст] : психоисторический опыт / Кантор А. М. // Психологическая газета: "Мы и мир". - 2005. - N 7. - С. 10-11. - Продолж. Начало: N 6
ББК 88.3/4
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ--РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ -- ПСИХОИСТОРИЧЕСКИЕ ОПЫТЫ -- ОПЫТЫ ПСИХОИСТОРИЧЕСКИЕ -- ФЕТИШИЗАЦИЯ -- КОЛЛЕКТИВИЗМ -- КИСЛОТНАЯ КУЛЬТУРА
Аннотация: Историко-культурные факты человека в культурном российском наследии
Найти похожие
|
2.
| 83.3(2Рос=Рус)6
Ш 47
Шенкман, Ян.
Выбор мастера [Текст] : антология как жанр / Ян Шенкман Я. // НГ EX LIBRIS. - 2005. - Авг. (N 31). - С. 1 : ил
ББК 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--ЛИТЕРАТУРА РОССИИ И СССР
Кл.слова (ненормированные):
ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПРОЦЕСС -- СОВРЕМЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА -- АНТОЛОГИЯ -- КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ
Аннотация: Известные писатели, выпуская свои антологии, утверждают в общественном мнении свои книги и свои вкусы и выступают в роли кураторов литературного процесса, иногда бережно, а иногда и бесцеремонно
Доп.точки доступа:
СОРОКИН, ВЛАДИМИР; ЕВТУШЕНКО, ЕВГЕНИЙ; ЕРОФЕЕВ, ВИКТОР; АКУНИН, БОРИС; ЛИМОНОВ, ЭДУАРД
Найти похожие
|
3.
| 85
Ц 93
Цыбульский, Марк.
Потерпевший Владимир Высоцкий [Текст] : разбор полетов / Марк Цыбульский М., Такварели Сергей Такварели С. // Литературная Россия. - 2004. - июль (N 27). - С. 10
ББК 85
Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПОЭТЫ -- АВТОРСКИЕ ПРАВА -- КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ
Доп.точки доступа:
Такварели, Такварели Сергей; ВЫСОЦКИЙ, ВЛАДИМИР СЕМЕНОВИЧ
Найти похожие
|
4.
|
Пушкарева, Любовь Анатольевна.
"Алмазный фонд воспоминаний" [Текст] : [Рассказ о подготовке к юбилею М. А. Светлова в ЦЮБ города Москвы] / Любовь Анатольевна Пушкарева Л. А. // Библиотека. - 2003. - N 7. - С. 81-82
. - ISSN 0869-4915ББК 78
Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--МОСКВА--РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
БИБЛИОТЕКИ -- БИБЛИОТЕКАРИ -- ПОЭЗИЯ -- ЛИТЕРАТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ -- КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ -- МЕМУАРНАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ТВОРЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ -- ЮБИЛЕЙНЫЕ ЧТЕНИЯ -- ТВОРЧЕСКИЕ КОНКУРСЫ -- КОНКУРСЫ ТВОРЧЕСКИЕ
Аннотация: Рассказ о подготовке к юбилею М. А. Светлова в ЦЮБ города Москвы
Доп.точки доступа:
СВЕТЛОВ, МИХАИЛ АРКАДЬЕВИЧ
Найти похожие
|
5.
|
Шталь, Евгений Николаевич.
Возвращение Венедикта Ерофеева [Текст] : [Музейная экспозиция в ЦГБ города Кировска, посвященная знаменитому писателю] / Евгений Николаевич Шталь Е. Н. // Библиотека. - 2003. - N 8. - С. 52-54
. - ISSN 0869-4915ББК 78
Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--КИРОВСК--МУРМАНСКАЯ ОБЛАСТЬ--РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
БИБЛИОТЕКИ -- БИБЛИОТЕКАРИ -- ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ЛИТЕРАТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ -- КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ -- КРАЕВЕДЧЕСКАЯ РАБОТА -- ТВОРЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ -- РАБОТА КРАЕВЕДЧЕСКАЯ -- МУЗЕЙНЫЕ ЭКСПОЗИЦИИ -- ЭКСПОЗИЦИИ МУЗЕЙНЫЕ -- ЦГБ -- РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ -- ПИСАТЕЛИ РУССКИЕ
Аннотация: Музейная экспозиция в ЦГБ города Кировска, посвященная знаменитому писателю
Доп.точки доступа:
СВЕТЛОВ, МИХАИЛ АРКАДЬЕВИЧ; ЕРОФЕЕВ, ВЕНЕДИКТ ВАСИЛЬЕВИЧ
Найти похожие
|
6.
| 71
В 26
Веденин, Юрий.
Культурные ландшафты России [Текст] : [Особое внимание обращается на культурное наследие, характер художественной культуры, особенности их географии] / Фото О. Борсука // Живописная Россия. - 2002. - N 6. - С. 2-6: фото
ББК 71
Рубрики: КУЛЬТУРА. КУЛЬТУРНОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО--СИБИРЬ--РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ -- ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА -- ЭТНОГРАФИЯ КУЛЬТУРЫ -- РАССЕЛЕНИЕ РУССКОГО НАРОДА -- ВОСТОЧНО-ЕВРОПЕЙСКАЯ ПРОВИНЦИЯ -- СИБИРСКАЯ ИСТОРИКО-ЭТНОГРАФИЧЕСКАЯ ПРОВИНЦИЯ -- ДАЛЬНЕВОСТОЧНАЯ ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНАЯ ПРОВИНЦИЯ -- КУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО СИБИРИ
Доп.точки доступа:
Борсук, Борсук Олег; Борсук, Олег \фот.\
Найти похожие
|
7.
| 81.2Рус
С 24
Свидетель, летописец и учитель [Текст] : [публикация фрагментов поздних сочинений Дмитрия Сергеевича Лихачева, приуроченная к 100-летию со дня его рождения] / вступ. ст. С. И. Гиндина // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - Ноябрь (N 22). - С. 26-27. - Содержание: Язык - созидающее наследие / Д. С. Лихачев; Вещь, которая греет, когда остаешься один / Д. С. Лихачев. - Содерж.: Язык - созидающее наследие / Д. С. Лихачев; Вещь, которая греет, когда остаешься один / Д. С. Лихачев
ББК 81.2Рус
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--СОЛОВКИ, 1906; 2006 11 28--РУССКИЙ ЯЗЫК
Кл.слова (ненормированные):
ЮБИЛЕИ -- РУССКИЙ ЯЗЫК -- КУЛЬТУРА -- КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ -- РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ПОЛУШУБКИ РОМАНОВСКИЕ -- ТУЛУПЫ
Аннотация: Опубликованы фрагменты поздних сочинений ученого
Доп.точки доступа:
Гиндин, С. И.; Гиндин, С. И. \вступ. ст.\; ЛИХАЧЕВ, ДМИТРИЙ СЕРГЕЕВИЧ
Найти похожие
|
8.
| 74.266
Д 17
Дан, Татьяна.
Боги, похожие на людей [Текст] : тема "Античный" Петербург. Российская национальная библиотека. Боги и люди" / Татьяна Дан Т. // Граждановедение. Приложение к "Учительской газете". - 2006. - Сентябрь (N 37). - С. 2
ББК 74.266 + 78.33
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ--РОССИЯ--ПЕТЕРБУРГ, 1814
БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--ИСТОРИЯ БИБЛИОТЕЧНОГО ДЕЛА
Кл.слова (ненормированные):
ИСТОРИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ -- РОССИЙСКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА -- СКУЛЬПТУРА -- АРХИТЕКТУРА -- ИСТОРИЯ БИБЛИОТЕК -- КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ
Аннотация: План-конспект урока
Найти похожие
|
9.
| 63.4(2)
П 38
Плеханова, Людмила.
Древние памятники видны с воздуха [Текст] / Л. Плеханова // Наша школа. - 2007. - N 3. - С. 39-44 : цв. ил. - Библиогр.: с. 44 (5 назв.)
ББК 63.4(2)
Рубрики: История--Археология
Кл.слова (ненормированные):
АРХЕОЛОГИЯ РОССИИ -- КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ -- ИСТОРИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ -- ПАМЯТНИКИ АРХЕОЛОГИЧЕСКИЕ -- АРХИТЕКТУРНЫЕ ПАМЯТНИКИ -- ЭКСПЕДИЦИИ АРХЕОЛОГИЧЕСКИЕ -- ИССЛЕДОВАНИЯ ЗАУРАЛЬЯ
Аннотация: Археологическое наследие сегодня признано культурным, интеллектуальным и экономическим ресурсом России
Найти похожие
|
10.
| 85.11
П 32
Пименова, Г. И.
Сохранение культурного наследия ХХ века в России [Текст] : [сохранение памятников прошлых эпох] / Г. И. Пименова, К. В. Коптяева // Дом культуры. - 2007. - N 12. - С. 62-68
ББК 85.11
Рубрики: ИСКУССТВО--АРХИТЕКТУРА, 20 В--РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ -- ПАМЯТНИКИ АРХИТЕКТУРЫ -- АРХИТЕКТУРНЫЕ ПАМЯТНИКИ -- СОВЕТСКАЯ АРХИТЕКТУРА -- СОВЕТСКИЙ АВАНГАРД -- АВАНГАРД -- АРХИТЕКТУРНЫЙ АВАНГАРД -- КОНСТРУКТИВИЗМ -- СОВЕТСКИЙ КОНСТРУКТИВИЗМ
Аннотация: Проблемы сохранения архитектуры советского периода
Доп.точки доступа:
Коптяева, К. В.
Найти похожие
|
11.
|
Вислова, А. В.
Театральное искусство России: тропы изменений [Текст] / А. В. Вислова // Дом культуры. - 2008. - N 5. - С. 67-71
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Театр
Кл.слова (ненормированные):
ТЕАТР -- РУССКИЙ ТЕАТР -- СОВРЕМЕННЫЙ ТЕАТР -- КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ
Аннотация: Современное положение дел в русском театре
Найти похожие
|
12.
|
Эндольцева, Екатерина.
Памятники на войне [Текст] : [что осталось от культурного наследия в Южной Осетии и Абхазии] / Екатерина Эндольцева // Коммерсантъ Власть. - 2008. - N 35. - С. 52-54
ББК 85.11
Рубрики: ИСКУССТВО--АРХИТЕКТУРА
ЮЖНАЯ ОСЕТИЯ, 20 В-21 В
АБХАЗИЯ
РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПАМЯТНИКИ АРХИТЕКТУРЫ (РАЗРУШЕНИЕ) -- ЮЖНООСЕТИНСКИЕ ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ -- АБХАЗСКИЕ ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ -- ИСКУССТВО -- КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ -- КУДАРО (АРХЕОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ) -- ЦОНСКАЯ ПЕЩЕРА
Аннотация: Какой урон наносят военные действия Южно Осетинским и Абхазским памятникам архитектуры и искусства
Найти похожие
|
13.
|
К 23
Каримова, Анастасия.
Фиаско ЮНЕСКО [Текст] / А. Каримова // Коммерсантъ Деньги. - 2011. - N 44. - С. 24-25
ББК 66
Рубрики: Политика. Политология
Международные организации, конференции, конгрессы, совещания
Кл.слова (ненормированные):
международные организации -- ООН -- организация Объединенных Наций -- культурное наследие -- международные программы -- программы международные -- международные проблемы -- проблемы международные -- ЮНЕСКО
Аннотация: Проблемы организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры - ЮНЕСКО.
Доп.точки доступа:
ЮНЕСКО \организация объединенных наций по вопросам образования, науки и культуры\
Найти похожие
|
14.
|
В 17
Ванюшкина, Любовь.
Образование как вхождение в культуру [Текст] / Любовь Ванюшкина, Елена Коробкова // Искусство. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 13 : Спец. вып. - С. 2-6 : ил.
. - ББК 85.1 + 71 + 74.268.5
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом
Культурология
Теоретическая культурология
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
МХК (методика преподавания) -- Мировая художественная культура (методика преподавания) -- художники -- искусствоведы -- литературоведы -- академики -- картины -- художественные полотна -- полотна художественные -- сюжеты картин -- модели образования -- образовательная сфера -- сфера образования -- культурное наследие -- экология культуры
Аннотация: Интеграция образовательной сферы в пространство культуры. Задачи воспитания и обучения сегодня - воспитание Человека культуры, создание среды, способствующей росту и творческому развитию личности в процессе освоения мира культуры.
Доп.точки доступа:
Коробкова, Елена; Эшер (художник) \м.\; Лихачев, Дмитрий Сергеевич (литературовед, академик АН СССР ; 1906) \д. С.\; Лаво, Льюис (художник) \л.\; Брейгель, Питер (старший ; нидерландский живописец и рисовальщик ; между 1525 и 1530-1569) \п.\; Полютин (современный петербургский художник) \с.\; Сеносиан, Хавьер (художник) \х.\
Найти похожие
|
15.
|
В 17
Ванюшкина, Любовь.
Многоканальная модель освоения культурного наследия [Текст] : аудиторные и внеаудиторные формы / Любовь Ванюшкина, Елена Коробкова // Искусство. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 13 : Спец. вып. - С. 7-10 : ил.
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.26 + 71
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
внеаудиторное образование -- образование внеаудиторного типа -- аудиторное образование -- образование аудиторного типа -- модели образования -- интегрированные уроки -- уроки интегрированные -- 10 класс -- 11 класс -- МХК (методика преподавания) -- Мировая художественная культура (методика преподавания) -- музейные коллекции -- коллекции музейные -- музейные экспозиции -- экспозиции музейные -- выставки художественные -- художественные выставки -- артефакты культуры -- произведения искусства -- архитектурные памятники -- памятники архитектурные -- культурное наследие -- монографии -- Школа и общество (монография) -- интеграция способов познания -- письменные источники -- источники письменные -- работа с письменными источниками на уроках МХК -- уроки в музеях -- экспонаты -- уроки в городском пространстве -- исторические центры -- уроки-путешествия по городу -- образовательные путешествия -- путешествия образовательные
Аннотация: Переход к многоканальной модели освоения культурного наследия в современной системе образования.
Доп.точки доступа:
Дьюи \д.\
Найти похожие
|
16.
|
Р 49
Ривина, Е. К. (к. п. н.).
Творчество, промысел, искусство, культурное наследие [Текст] : [деятельность детей старшего дошкольного возраста] / Е. К. Ривина // Творчество в детском саду. - 2013. - N 3. - С. 2-5 : фот. цв.
ББК 74.100.25
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
5-7 ЛЕТ -- ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ (РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ) -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА ДЕТЕЙ -- ИННОВАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ -- НАРОДНОЕ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО -- НАРОДНОЕ ИСКУССТВО В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ -- НАРОДНЫЕ ПРОМЫСЛЫ -- НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЕ ТРАДИЦИИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ -- РОЛЬ ТРАДИЦИЙ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ -- ТРАДИЦИИ КУЛЬТУРЫ РУССКОГО НАРОДА -- ФОЛЬКЛОР НАРОДОВ РОССИИ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТРАДИЦИИ
Аннотация: Система занятий, способствующих духовно-нравственному воспитанию дошкольников, развитию их художественно-творческих способностей.
Найти похожие
|
17.
|
С 17
Самборенко, Л. Ф. (к. п. н.).
Ознакомление дошкольников с жостовской росписью [Текст] : [деятельность детей старшего дошкольного возраста] / Л. Ф. Самборенко // Творчество в детском саду. - 2013. - N 3. - С. 6-9 : цв. фот.
ББК 74.100.25
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
5-7 ЛЕТ (РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ) -- ДЕКОРАТИВНАЯ РОСПИСЬ -- ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ (РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ) -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА ДЕТЕЙ -- ЖОСТОВСКАЯ РОСПИСЬ -- ИННОВАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ИСТОРИЯ НАРОДНЫХ ПРОМЫСЛОВ РОССИИ -- КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ -- НАРОДНОЕ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО -- НАРОДНОЕ ИСКУССТВО В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ -- НАРОДНЫЕ ПРОМЫСЛЫ -- НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЕ ТРАДИЦИИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ -- РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ -- ТРАДИЦИИ И ИХ РОЛЬ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ -- ТРАДИЦИИ КУЛЬТУРЫ РУССКОГО НАРОДА -- ФОЛЬКЛОР НАРОДОВ РОССИИ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТРАДИЦИИ
Аннотация: Система занятий, способствующих духовно-нравственному воспитанию дошкольников, развитию их художественно-творческих способностей.
Найти похожие
|
18.
|
С 60
Соломенникова, О. А. (к. п. н.).
Ознакомление дошкольников с народными промыслами Подмосковья [Текст] : (Реализация программы "Радость творчества") / О. А. Соломенникова, И. Ю. Виноградова // Творчество в детском саду. - 2013. - N 3. - С. 10-15 : цв. фот.
ББК 74.100.54
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
5-7 ЛЕТ (РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ) -- БАБЕНСКИЕ ИГРУШКИ -- БОГОРОДСКИЕ ИГРУШКИ -- ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ (РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ) -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА ДЕТЕЙ -- ИГРУШКИ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ИСТОРИЯ НАРОДНЫХ ПРОМЫСЛОВ РОССИИ -- КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ -- МЕТОДИКИ РАЗВИВАЮЩИЕ -- НАРОДНОЕ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО -- НАРОДНОЕ ИСКУССТВО В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ -- НАРОДНЫЕ ПРОМЫСЛЫ ПОДМОСКОВЬЯ -- НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЕ ТРАДИЦИИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ПРОГРАММЫ ДЕТСКОГО САДА -- ПРОГРАММЫ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ -- РАДОСТЬ ТВОРЧЕСТВА (ПРОГРАММА) -- РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ (ПРОГРАММЫ) -- СЕРГИЕВОПОСАДСКИЕ МАТРЕШКИ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТРАДИЦИИ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ
Аннотация: Система занятий, способствующих духовно-нравственному воспитанию дошкольников, развитию их художественно-творческих способностей.
Доп.точки доступа:
Виноградова, И. Ю.
Найти похожие
|
19.
|
Забудько, Г. А.
Педагогический проект "Сказочный марафон" [Текст] : (для детей младшего дошкольного возраста) / Г. А. Забудько, Е. А. Марусова // Творчество в детском саду. - 2014. - N 4. - С. 2-5 : фот. цв.
ББК 74.102.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
3-5 ЛЕТ -- ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ -- МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ С ДЕТЬМИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ -- МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЕ ТРАДИЦИИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОУ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ В ДОУ (СКАЗОЧНЫЙ МАРАФОН) -- ПРОЕКТЫ В ДОУ -- РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ ПО СКАЗКАМ -- РЕПКА (СЦЕНАРИЙ) -- РОЛЬ СЕМЬИ В РАЗВИТИИ РЕБЁНКА -- РУССКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ (СЦЕНАРИИ) -- РУССКИЙ НАРОДНЫЙ ФОЛЬКЛОР (ПРОЕКТЫ ДОУ) -- СКАЗКИ В ВОСПИТАНИИ РЕБЁНКА -- СКАЗКИ В ДЕТСКОМ САДУ -- СКАЗКИ В ЖИЗНИ ДЕТЕЙ -- СКАЗОЧНЫЙ МАРАФОН (ПРОЕКТЫ ДОУ) -- СОТРУДНИЧЕСТВО ДОУ И СЕМЬИ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ (ИЗУЧЕНИЕ) -- СЦЕНАРИИ ТЕАТРАЛИЗОВАННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ СКАЗОК -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ДЕТЕЙ (РАЗВИТИЕ) -- ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ПОСТАНОВКИ РУССКИХ НАРОДНЫХ СКАЗОК -- ТРАДИЦИИ И ИХ РОЛЬ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ -- ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА
Аннотация: Сказка входит в жизнь ребёнка с самого раннего возраста, сопровождает его на протяжении всего детства и остаётся с ним на всю жизнь. О ценности сказки в воспитании детей.
Доп.точки доступа:
Марусова, Е. А.
Найти похожие
|
20.
|
Тимофеева, Г. В.
Театрализованная постановка русской народной сказки "Морозко" [Текст] : (для детей старшего дошкольного возраста) / Г. В. Тимофеева // Творчество в детском саду. - 2014. - N 4. - С. 6-10 : фот. цв.
ББК 74.102.7
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
4-7 ЛЕТ (РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ) -- КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ -- МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ С ДЕТЬМИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ -- МОРОЗКО (СЦЕНАРИЙ ТЕАТРАЛИЗОВАННОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ) -- НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЕ ТРАДИЦИИ -- РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ ПО СКАЗКАМ -- РУССКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ (СЦЕНАРИИ) -- РУССКИЙ НАРОДНЫЙ ФОЛЬКЛОР -- СКАЗКИ В ВОСПИТАНИИ РЕБЁНКА -- СКАЗКИ В ДЕТСКОМ САДУ -- СКАЗКИ В ЖИЗНИ ДЕТЕЙ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- СЦЕНАРИИ ТЕАТРАЛИЗОВАННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИ -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ДЕТЕЙ (РАЗВИТИЕ) -- ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ПОСТАНОВКИ -- ТРАДИЦИИ И ИХ РОЛЬ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ -- ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА
Аннотация: Сказка входит в жизнь ребёнка с самого раннего возраста, сопровождает его на протяжении всего детства и остаётся с ним на всю жизнь. О ценности сказки в воспитании детей.
Найти похожие
|
21.
|
Черкасов, А. В.
Сказка вокруг нас! [Текст] : (организованный познавательный отдых для детей и взрослых) / А. В. Черкасов, И. С. Колупаева // Творчество в детском саду. - 2014. - N 4. - С. 11-13 : фот. цв.
ББК 74.102.7
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
4-7 ЛЕТ -- ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННО-ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ -- МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ С ДЕТЬМИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ -- НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЕ ТРАДИЦИИ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ОТДЫХ ДЛЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ ПО СКАЗКАМ -- РУССКИЙ НАРОДНЫЙ ФОЛЬКЛОР -- СКАЗКИ В ВОСПИТАНИИ РЕБЁНКА -- СКАЗКИ В ДЕТСКОМ САДУ -- СКАЗКИ В ЖИЗНИ ДЕТЕЙ -- СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ (ОПЫТ) -- СОТРУДНИЧЕСТВО ДОУ И СЕМЬИ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ДЕТЕЙ (РАЗВИТИЕ) -- ТРАДИЦИИ И ИХ РОЛЬ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ -- ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА
Аннотация: Сказка входит в жизнь ребёнка с самого раннего возраста, сопровождает его на протяжении всего детства и остаётся с ним на всю жизнь. О ценности сказки в воспитании детей.
Доп.точки доступа:
Колупаева, И. С.
Найти похожие
|
22.
|
Колобова, О. А.
Ознакомление детей среднего дошкольного возраста с мордовской народной сказкой "Как собака друга искала" [Текст] : методические рекомендации / О. А. Колобова // Творчество в детском саду. - 2014. - N 4. - С. 18-24 : фот. цв.
ББК 74.102.7
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика--Мордовия
Кл.слова (ненормированные):
4-5 ЛЕТ -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННО-ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ -- МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ С ДЕТЬМИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ -- МОРДОВСКАЯ КУЛЬТУРА -- МОРДОВСКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ -- НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЕ ТРАДИЦИИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ (ПО СКАЗКАМ) -- СКАЗКИ В ВОСПИТАНИИ РЕБЁНКА -- СКАЗКИ В ДЕТСКОМ САДУ -- СКАЗКИ В ЖИЗНИ ДЕТЕЙ -- ТРАДИЦИИ И ИХ РОЛЬ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ -- ТРАДИЦИИ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ -- ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА
Аннотация: Сказка входит в жизнь ребёнка с самого раннего возраста, сопровождает его на протяжении всего детства и остаётся с ним на всю жизнь. О ценности сказки в воспитании детей.
Найти похожие
|
23.
|
Батаева, М. В.
Методы и приёмы организации работы с детьми над проектом музыкальной игры - сказки "Гадкий утёнок" [Текст] : методические рекомендации / М. В. Батаева, Л. В. Булагина // Творчество в детском саду. - 2014. - N 4. - С. 25-28 : фот. цв.
ББК 74.102.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ГАДКИЙ УТЁНОК (ИГРА-СКАЗКА) -- ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ -- ИГРЫ-СКАЗКИ -- ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ РАБОТЫ С ДОШКОЛЬНИКАМИ -- КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ -- МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ С ДЕТЬМИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА-СКАЗКА (ПРОЕКТ ДОУ) -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИГРЫ-СКАЗКИ -- НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЕ ТРАДИЦИИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОУ -- ПРОЕКТЫ В ДОУ -- РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ ПО СКАЗКАМ -- РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ (ПРОГРАММА) -- РАЗВИТИЕ ЭМПАТИИ (УПРАЖНЕНИЯ) -- РИТМО-ПЛАСТИЧЕСКИЕ ИМПРОВИЗАЦИИ -- РИТМОПЛАСТИКА ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РУССКИЙ НАРОДНЫЙ ФОЛЬКЛОР -- СКАЗКИ В ВОСПИТАНИИ РЕБЁНКА -- СКАЗКИ В ДЕТСКОМ САДУ -- СКАЗКИ В ЖИЗНИ ДЕТЕЙ -- СЦЕНАРИИ ЗАНЯТИЙ -- ТРАДИЦИИ И ИХ РОЛЬ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ -- ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА
Аннотация: Сказка входит в жизнь ребёнка с самого раннего возраста, сопровождает его на протяжении всего детства и остаётся с ним на всю жизнь. О ценности сказки в воспитании детей.
Доп.точки доступа:
Булагина, Л. В.
Найти похожие
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный