Поисковый запрос: (<.>K=игровые ситуации<.>) |
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 16 |
1. 
| 74.90
В 11
В трудном положении [Текст] : родительское собрание" специальный выпуск "Семьи" / Ведущий рубрики А. Букин // Семья. - 2004. - N 7. - С. 10
ББК 74.90 + 88.836
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
СЕМЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ПОВЕДЕНИЯ -- ИГРОВЫЕ СИТУАЦИИ -- КОНФЛИКТЫ СЕМЕЙНЫЕ -- РАЗРЕШЕНИЕ КОФЛИКТОВ -- ПОДРОСТКИ МЛАДШИЕ -- СЕМЕЙНЫЕ КОНФЛИКТЫ
Аннотация: Как и от чего зависит поведение младших подростков в конфликтной ситуации
Доп.точки доступа:
Букин, Букин Анатолий; Букин, Анатолий \ведущий рубрики.\
Найти похожие
|
2.
|
Все наоборот [Текст] / Ведущая рубрики О. Мулина // Семья. - 2003. - N 13. - С. 19. - Дошколенок: специальный выпуск "Семьи"
ББК 74.90
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ИГРОВЫЕ СИТУАЦИИ -- ИГРЫ РОЛЕВЫЕ
Аннотация: Игра - как метод воспитания в семье
Доп.точки доступа:
Мулина, Мулина Ольга; Мулина, Ольга \ведущая рубрики.\
Найти похожие
|
3.
|
Грингольц, Татьяна.
Учить английскому шутя [Текст] / Татьяна Грингольц Т. // Игра и дети. - 2003. - N 1. - С. 3-5
ББК 74.102
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ В СЕМЬЕ -- ПРЕПОДАВАНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА -- ИГРОВЫЕ СИТУАЦИИ -- ИГРЫ В ОБУЧЕНИИ -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ)
Аннотация: Игровая методика обучения детей с четырех лет английскому языку
Найти похожие
|
4.
|
Родина наша-колыбель героев [Текст] // Игра и дети. - 2003. - N 1. - С. 18-20
ББК 74.100.5
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПСИХОЛОГИЯ ИГРЫ -- ИГРОВЫЕ СИТУАЦИИ -- РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ИГРУШКИ ДЕТСКИЕ -- АГРЕССИВНОСТЬ ДЕТСКАЯ -- ДЕТСКАЯ АГРЕССИВНОСТЬ -- ИГРЫ РОЛЕВЫЕ
Аннотация: Сегодня многие педагоги запрещают приносить в детский сад игрушки, изображающие оружие, считая, что они провоцируют детскую агрессивность. Психологи же считают, что для мальчиков естественно и необходимо играть в войну, играть с оружием
Найти похожие
|
5.
| 87
Б 66
Битянова, Марина.
Радужный камень [Текст] : игра на развитие толерантности для учащихся 3-4 классов / Марина Битянова М., Вачков Игорь Вачков И.Пенькова В. // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - сент. (N 35). - С. 8-9
ББК 87 + 88
Рубрики: ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ
ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ИГРОВЫЕ СИТУАЦИИ -- СИТУАЦИИ ИГРОВЫЕ -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ -- ОБЩЕНИЕ -- ОТНОШЕНИЯ С ОКРУЖАЮЩИМИ -- ТЕРПИМОСТЬ
Доп.точки доступа:
Вачков, Вачков Игорь; Пенькова, В.
Найти похожие
|
6.
| 87
Б 66
Битянова, Марина.
Радужный камень [Текст] : игра на развитие толерантности для учащихся 3-4 классов / Марина Битянова М., Вачков Игорь Вачков И.Пенькова В. // Искусство. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - сент. (N 18). - С. 12-13
ББК 87
Рубрики: ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ
Кл.слова (ненормированные):
ТОЛЕРАНТНОСТЬ -- ОБЩЕНИЕ -- 3 КЛАСС -- 4 КЛАСС -- ИГРОВЫЕ СИТУАЦИИ -- СИТУАЦИИ ИГРОВЫЕ -- ПОВЕДЕНИЕ
Доп.точки доступа:
Вачков, Вачков Игорь; Пенькова, В.
Найти похожие
|
7.
| 74.900.6
К 51
Клумба из мусора [Текст] : "Дошколенок": специальный выпуск "Семьи" / ведущая рубрики О. Мулина // Семья. - 2006. - N 43. - С. 9
ББК 74.900.6
Рубрики: Образование. Педагогическая наука--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- ИГРОВЫЕ СИТУАЦИИ -- ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКи -- ВООБРАЖЕНИЕ
Аннотация: Есть прекрасный способ навести порядок в доме, если ребенок разбросал по всей квартире обрывки бумаги
Доп.точки доступа:
Мулина, Мулина Ольга; Мулина, Ольга \сост.\
Найти похожие
|
8.
| 74.902
К 53
Книжка со шнурками [Текст] : "Дошколенок": специальный выпуск "Семьи" / ведущая рубрики О. Мулина // Семья. - 2006. - N 43. - С. 9
ББК 74.902
Рубрики: Образование. Педагогическая наука--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- ИГРОВЫЕ СИТУАЦИИ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- МОТОРИКА (РАЗВИТИЕ) -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МОТОРИКА РУК (РАЗВИТИЕ) -- ТАКТИЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ ПРЕДМЕТА -- КНИЖКА-ШНУРОВКА -- КНИГИ МЯГКИЕ ИЗ ТКАНИ -- КНИГА САМОДЕЛЬНАЯ ИЗ ТКАНИ -- КНИЖКИ-ИГРУШКИ -- ИГРУШКИ-КНИЖКИ -- ИГРУШКИ ПОДЕЛКИ -- ИГРУШКИ ИЗ ТКАНИ -- ИГРЫ В РАЗВИТИИ РЕЧИ РЕБЕНКА
Аннотация: Игрушки и игры со шнуровкой развивают мелкую моторику и тем самым способствуют развитию речи ребенка. Советы по изготовлению мягкой книжки - шнуровки и героев книг
Доп.точки доступа:
Мулина, Мулина Ольга; Мулина, Ольга \сост.\
Найти похожие
|
9.
| 74.90
Р 29
Рвакля или грибник [Текст] : "Дошколенок": специальный выпуск "Семьи" / ведущая рубрики О. Мулина // Семья. - 2006. - N 43. - С. 9
ББК 74.90
Рубрики: Образование. Педагогическая наука--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИГРОВЫЕ СИТУАЦИИ -- СТРЕССЫ (ПРЕОДОЛЕНИЕ) -- СТРЕССЫ У ДЕТЕЙ -- СТРЕССЫ ДЕТСКИЕ -- ТАКТИЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ ПРЕДМЕТА -- ИГРЫ В ВОДЕ -- ИГРА РВАКЛЯ -- ИГРА ГРИБНИК -- ИГРЫ И СТРЕССЫ У ДЕТЕЙ
Аннотация: Что могут сделать родители, чтобы помочь ребенку снять дневной стресс
Доп.точки доступа:
Мулина, Мулина Ольга
Найти похожие
|
10.
| 74.200
П 61
Посещение музея [Текст] : внеурочная деятельность // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 2. - С. 37-45 : ил. - Содержание: Как от обычной экскурсии получить максимум пользы / И. Воеводский; Как подготовить класс к экскурсии / В. Букатов; По принципу "голь на выдумки хитра" / В. Гусева; Хроника плавания 5 "А" по Третьякоской галерее / М. Егорова; Что принесли пятиклассники из музейных залов / Е. Люсенко. - Содерж.: Как от обычной экскурсии получить максимум пользы / И. Воеводский; Как подготовить класс к экскурсии / В. Букатов; По принципу "голь на выдумки хитра" / В. Гусева; Хроника плавания 5 "А" по Третьякоской галерее / М. Егорова; Что принесли пятиклассники из музейных залов / Е. Люсенко
ББК 74.200
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
МУЗЕИ -- ЭКСКУРСИИ -- МУЗЕЙНЫЕ ЭКСКУРСИИ -- ЭКСКУРСОВОДЫ -- ВИРТУАЛЬНЫЕ ЭКСКУРСИИ -- ИГРОВЫЕ СИТУАЦИИ -- КОММЕНТАРИИ -- ТРЕТЬЯКОВСКАЯ ГАЛЕРЕЯ -- ПОДГОТОВКА К ЭКСКУРСИИ -- 5 КЛАСС
Аннотация: Подготовка и проведении музейных экскурсий для школьников
Найти похожие
|
11.
|
О-75
Осорина, Мария.
Физическое и символическое пространство детской игры [Текст] : [о физических предметах, которые ребенок использует в игре] / Мария Осорина // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - февр. (N 4). - С. 8-9
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ИГРЫ ДЕТСКИЕ -- ДЕТСКИЕ ИГРЫ -- ИГРОВЫЕ ОБРАЗЫ -- СОЦИАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО -- ПРИРОДНОЕ ПРОСТРАНСТВО -- ИГРОВЫЕ СИТУАЦИИ -- ДЕТСКАЯ СУБКУЛЬТУРА
Аннотация: В статье речь идет о том, как различные физические предметы могут стать своеобразными мостиками, соединяющими мир образов детских фантазий и мир обыденной реальности
Найти похожие
|
12.
|
П 55
Помалюем - почитаем [Текст] : правильная раскраска для детей 2-4 лет // Для самых-самых маленьких. - 2008. - N 1 : рис.
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
картинки-раскраски -- черно-белые контуры -- малыши -- возрастные особенности -- образы -- эмоциональная реакция -- тексты -- подсказки -- игровые ситуации -- раскраски
Аннотация: Ваш малыш подрос. И эта новая раскраска для него. Поскольку она носит гордое имя "Правильная раскраска", в ней учтены все возрастные особенности малыша. Каждая картинка сопровождается текстом, который поможет вам ввести ребенка в игровую ситуацию и желание порисовать.
Найти похожие
|
13.
|
П 37
Платохина, Наталья.
Игрушки, свистульки и хлопушки, мячи и шары - все для детворы [Текст] / Н. Платохина // Детский сад от А до Я. - 2009. - N 2. - С. 122-131. - Библиогр.: с. 131 (5 назв.)
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ИГРОВЫЕ СИТУАЦИИ -- ДЕТСКИЕ ИГРУШКИ -- ИГРУШКИ -- ЗНАКОМСТВО С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
Аннотация: Как познакомить малыша с окружающим миром в процессе игры.
Найти похожие
|
14.
|
Бондаренко, Светлана.
Кукла Катя моет руки [Текст] : игровая ситуация для занятия с детьми трех-четырех лет / С. Бондаренко // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 4. - С. 22 : фот
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ГИГИЕНА РУК -- ГИГИЕНИЧЕСКИЕ НАВЫКИ -- ОБУЧЕНИЕ ГИГИЕНЕ -- ИГРОВЫЕ СИТУАЦИИ -- МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
Аннотация: Обучение детей гигиеническим навыкам через игровую ситуацию.
Найти похожие
|
15.
|
С 60
Солодовникова, Светлана.
Улыбка бумажного человечка [Текст] : игровые ситуации / Светлана Солодовникова // Классное руководство и воспитание школьников - Первое сентября. - 2012. - N 4. - С. 60-61 : фот.
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.205
Рубрики: Образование. Педагогика
Связь школы с семьей и общественностью
Кл.слова (ненормированные):
дети -- родители -- семьи -- классные руководители -- классные часы -- отношения в классе -- отношения в семье -- игровые ситуации -- ситуации игровые -- игры на классных часах -- упражнения
Аннотация: Общение учителя с детьми и родителями. Как помочь им понимать чувства друг друга, научить договариваться, слышать чужие мнения, отзываться на просьбы. Как превратить проблемную ситуацию в игру, в которую все вовлечены на равных. Из опыта работы классного руководителя.
Найти похожие
|
16.
|
Тишина, Т.
Мы такие разные [Текст] : эмоция гнева : [игры, инсценировка сказки и упражнение] / Т. Тишина, Н. Степанова // Игра и дети. - 2012. - N 2. - С. 31 : фот.
ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЭМОЦИИ -- ВЫРАЖЕНИЕ ЭМОЦИЙ -- ИНСЦЕНИРОВКА СКАЗОК -- ИГРОВЫЕ СИТУАЦИИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ИГРЫ -- УПРАЖНЕНИЯ -- ГНЕВ
Аннотация: Как научить ребенка адекватно выражать свое эмоциональное состояние? Как объяснить, что чувствуют сверстники и взрослые? Обогатить эмоциональную сферу ребенка поможет творческое моделирование с использованием метода сказкотерапии. Проигрывая различные ситуации, дети приобретают опыт по обогащению и гармонизации ролевого репертуара.
Доп.точки доступа:
Степанова, Н.
Найти похожие
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный