Свердловская областная библиотека для детей и юношества

Основной
сайт

Главная страница

Инструкция по заимствованию

Доступные каталоги

"ПИОНЕР"
(Детско-юношеская периодика) - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

"ПИОНЕР"
(Детско-юношеская периодика)

Каталог периодических изданий

Электронная краеведческая картотека статей из газет и журналов

Оцифрованные
книги

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=ПРОГРАММЫ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ<.>)

Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 21

74
П 40

Плясова, Г. И.
Воспитание семьянина в условиях детского дома [Текст] : [Программы воспитательные] / Плясова Г. И. // Детский дом. - 2004. - N 1. - С. 44-48

ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКИЕ ДОМА -- ДОМА ДЕТСКИЕ -- СЕМЕЙНЫЕ ДЕТСКИЕ ДОМА -- ПРОГРАММЫ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ВОСПИТАНИЕ СЕМЬЯНИНА В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО ДОМА (ПРОГРАММА)

Найти похожие

74.200.58
В 68

Волосенко, А. В.
Различные формы воспитательной работы с младшими школьниками [Текст] : материалы о Школе / Волосенко А. В. // Начальная школа плюс До и После. - 2006. - N 3. - С. 46-48 : ил. - Продолж. Начало: 2006. N 2

ББК 74.200.58
Рубрики: Образование. Педагогическая наука--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ВОСПИТАНИЕ В ШКОЛЕ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПРОГРАММЫ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ -- ВНЕУРОЧНАЯ РАБОТА -- ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- ФОРМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ -- НАРОДНЫЕ ТРАДИЦИИ (ИЗУЧЕНИЕ) -- ИЗУЧЕНИЕ ТРАДИЦИЙ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ -- ЗАНЯТИЯ ВНЕУРОЧНЫЕ
Аннотация: Изучение традиций русской народной культуры младшими школьниками в форме творческой фольклорной мастерской

Найти похожие

Копцева, Татьяна.
Природа и художник [Текст] : система художественного воспитания детей дошкольного возраста : [программа занятий для детей младшего и среднего дошкольного возраста] / Т. Копцева // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 17. - С. 7-10 : ил.

ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПРОГРАММЫ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ -- ПРОГРАММЫ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО -- ИСКУССТВО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ -- МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- СРЕДНИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- РИСОВАНИЕ
Аннотация: Это не просто программа по изобразительному искусству. Это система художественного воспитания. Часто занятия по рисованию или лепке строятся на обучении техническому приему. Одна из важнейших задач художественного воспитания - научить ребенка выражать свои чувства, свое видение мира, свое настроение доступными ему средствами. Если вы всерьез относитесь к подобной задаче, эта программа будет неоценимым ориентиром в работе, источником разнообразных творческих идей. Ну, и приемов - как педагогических, так и художественных

Найти похожие

Кривцова, Светлана.
Профилактика личностных расстройств у детей дошкольного возраста [Текст] : теория и практика взаимодействия с "трудными детьми" : [лекция N 1: Ребенок как Реrsоn. Я, Самость, Самоценность у детей-дошкольников. Теоретические основы курса] / С. Кривцова, Н. Дятко // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 17. - С. 11-14 : ил. - Библиогр.: с. 12 (7 назв.)

ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПРОГРАММЫ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ -- ДОШКОЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ДОШКОЛЬНИКА -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКА -- ЛИЧНОСТНЫЕ РАССТРОЙСТВА -- ПРОФИЛАКТИКА ЛИЧНОСТНЫХ РАССТРОЙСТВ У ДОШКОЛЬНИКОВ -- ТРУДНЫЕ ДЕТИ -- САМОСТЬ (ПОНЯТИЕ) -- САМОЦЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ (ПОНЯТИЕ) -- НАРУШЕНИЕ САМОСТИ -- Я ЛИЧНОСТИ -- ЭГО ЛИЧНОСТИ -- МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- СРЕДНИЕ ДОШКОЛЬНИКИ
Аннотация: Предлагаемая в лекциях программа дает специальные знания, полученные из современных психотерапевтических теорий формирования самости, учит выстраивать индивидуальную стратегию для коррекции поведения каждого "трудного" ребенка, развивает кооперативные отношения в ДОУ, формирует у взрослого более сострадательное, эмпатическое видение ребенка. Первая лекция посвящена теоретическому введению в проблему определенного типа нарушений личностного развития ребенка - нарушений самости

Доп.точки доступа:
Дятко, Наталья

Найти похожие

Копцева, Татьяна.
Природа и художник [Текст] : система художественного воспитания детей дошкольного возраста : [тема 2 : мир животных : занятия для детей младшего и среднего дошкольного возраста] / Т. Копцева // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 19. - С. 9-10, : ил. - Продолж. Начало: 2009. N 17, 18

ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПРОГРАММЫ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ -- ПРОГРАММЫ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО -- ИСКУССТВО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ -- МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- СРЕДНИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- МИР ЖИВОТНЫХ (ТЕМА) -- РИСОВАНИЕ -- АППЛИКАЦИИ
Аннотация: Эта программа будет неоценимым ориентиром в работе, источником разнообразных творческих идей. Ну, и приемов - как педагогических, так и художественных. Идеи, предложенные автором, можно использовать при работе по любой программе и при разработке интегрированных занятий

Найти похожие

Кривцова, Светлана.
Профилактика личностных расстройств у детей дошкольного возраста [Текст] : теория и практика взаимодействия с "трудными детьми" : [лекция N 3 : составляем "Воспитательный план действий"] / С. Кривцова, Н. Дятко // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 19. - С. 11-14 : ил. - Библиогр.: с. 12 (2 назв.). - Продолж.: Начало: 2009. N 17, 18

ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПРОГРАММЫ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ -- ДОШКОЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ДОШКОЛЬНИКА -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКА -- ЛИЧНОСТНЫЕ РАССТРОЙСТВА -- ПРОФИЛАКТИКА ЛИЧНОСТНЫХ РАССТРОЙСТВ У ДОШКОЛЬНИКОВ -- ТРУДНЫЕ ДЕТИ -- НАРУШЕНИЯ ПОВЕДЕНИЯ -- ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ПЛАНЫ ДЕЙСТВИЙ -- ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ДИАГНОСТИКА МОТИВОВ ПОВЕДЕНИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ РЕБЕНКА И ВЗРОСЛОГО -- ПЛОХОЕ ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА -- КОРРЕКЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ -- ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ
Аннотация: Предлагаемая в лекциях программа дает специальные знания, полученные из современных психотерапевтических теорий формирования самости, учит выстраивать индивидуальную стратегию для коррекции поведения каждого "трудного" ребенка, развивает кооперативные отношения в ДОУ, формирует у взрослого более сострадательное, эмпатическое видение ребенка. Третья лекция посвящена составлению "Воспитательного плана действий". "Воспитательный план действий" - это индивидуальная исследовательско-коррекционная программа работы воспитателя, инструмент, с помощью которого воспитатель разрабатывает оптимальную стратегию и тактику общения с конкретным ребенком

Доп.точки доступа:
Дятко, Наталья

Найти похожие

Кривцова, Светлана.
Профилактика личностных расстройств у детей дошкольного возраста [Текст] : теория и практика взаимодействия с "трудными детьми" : [лекция N 4 : привлечение внимания: описание поведения, стратегии воспитательного воздействия и принципы профилактики] / С. Кривцова, Н. Дятко // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 20. - С. 11-14 : ил. - Продолж.: Начало: 2009. N 17, 18, 19

ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПРОГРАММЫ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ -- ДОШКОЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ДОШКОЛЬНИКА -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКА -- ЛИЧНОСТНЫЕ РАССТРОЙСТВА -- ПРОФИЛАКТИКА ЛИЧНОСТНЫХ РАССТРОЙСТВ У ДОШКОЛЬНИКОВ -- ТРУДНЫЕ ДЕТИ -- НАРУШЕНИЯ ПОВЕДЕНИЯ -- ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА -- ПРИВЛЕЧЕНИЕ ВНИМАНИЯ -- АКТИВНОЕ ПРИВЛЕЧЕНИЕ ВНИМАНИЯ -- ПАССИВНОЕ ПРИВЛЕЧЕНИЕ ВНИМАНИЯ -- ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- ИГРЫ-УПРАЖНЕНИЯ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ПЛАНЫ ДЕЙСТВИЙ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ РЕБЕНКА И ВЗРОСЛОГО -- ПЛОХОЕ ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА -- КОРРЕКЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ -- ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ
Аннотация: Предлагаемая в лекциях программа дает специальные знания, полученные из современных психотерапевтических теорий формирования самости, учит выстраивать индивидуальную стратегию для коррекции поведения каждого "трудного" ребенка, развивает кооперативные отношения в ДОУ, формирует у взрослого более сострадательное, эмпатическое видение ребенка. В четвертой лекции даны характеристики поведения, направленного на привлечение внимания и представлены несколько игр-упражнений для профилактики нарушений такого поведения

Доп.точки доступа:
Дятко, Наталья

Найти похожие

Копцева, Татьяна.
Природа и художник [Текст] : система художественного воспитания детей дошкольного возраста : [тема 2 : мир животных : занятия для детей старшего дошкольного возраста] / Т. Копцева // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 20. - С. 7-8, : ил. - Продолж. Начало: 2009. N 17, 18, 19

ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПРОГРАММЫ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ -- ПРОГРАММЫ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО -- ИСКУССТВО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- МИР ЖИВОТНЫХ (ТЕМА) -- РИСОВАНИЕ -- ОРИГАМИ -- ПОДЕЛКИ ИЗ БУМАГИ
Аннотация: Эта программа будет неоценимым ориентиром в работе, источником разнообразных творческих идей. Ну, и приемов - как педагогических, так и художественных. Идеи, предложенные автором, можно использовать при работе по любой программе и при разработке интегрированных занятий

Найти похожие

Кривцова, Светлана.
Профилактика личностных расстройств у детей дошкольного возраста [Текст] : теория и практика взаимодействия с "трудными детьми" : [лекция N 2 : Поведенческое проявление нарушений развития личности. Диагностика мотивов "плохого" поведения: технология] / С. Кривцова, Н. Дятко // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 18. - С. 7-8, : ил. - Библиогр.: с. 2 (2 назв.). - Продолж.: Начало: 2009. N 17

ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПРОГРАММЫ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ -- ДОШКОЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ДОШКОЛЬНИКА -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКА -- ЛИЧНОСТНЫЕ РАССТРОЙСТВА -- ПРОФИЛАКТИКА ЛИЧНОСТНЫХ РАССТРОЙСТВ У ДОШКОЛЬНИКОВ -- ТРУДНЫЕ ДЕТИ -- САМОСТЬ (ПОНЯТИЕ) -- НАРУШЕНИЯ САМОСТИ -- МОТИВЫ ПЛОХОГО ПОВЕДЕНИЯ -- ПЛОХОЕ ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА -- ДИАГНОСТИКА МОТИВОВ ПОВЕДЕНИЯ -- НЕАДАПТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- КОРРЕКЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ -- НАРУШЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ -- ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ -- САМОЦЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ (ПОНЯТИЕ) -- НАРУШЕНИЕ САМОСТИ -- Я ЛИЧНОСТИ -- ЭГО ЛИЧНОСТИ -- НАРУШЕНИЯ ПОВЕДЕНИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ РЕБЕНКА И ВЗРОСЛОГО
Аннотация: Предлагаемая в лекциях программа дает специальные знания, полученные из современных психотерапевтических теорий формирования самости, учит выстраивать индивидуальную стратегию для коррекции поведения каждого "трудного" ребенка, развивает кооперативные отношения в ДОУ, формирует у взрослого более сострадательное, эмпатическое видение ребенка. Вторая лекция посвящена проблемам определенного типа нарушений личностного развития ребенка - нарушений самости и коррекции связанных с этим нарушений поведения

Доп.точки доступа:
Дятко, Наталья

Найти похожие

10.

Копцева, Татьяна.
Природа и художник [Текст] : [художник и природа нашей страны : занятия для детей старшего дошкольного возраста. Художник и природа пяти континентов : занятия для детей предшкольного возраста] / Т. Копцева // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 18. - С. 9-16 : ил. - Продолж. Начало: 2009. N 17

ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПРОГРАММЫ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ -- ПРОГРАММЫ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО -- ИСКУССТВО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПРЕДШКОЛА -- РИСОВАНИЕ -- АППЛИКАЦИИ
Аннотация: Это не просто программа по изобразительному искусству. Это система художественного воспитания. Часто занятия по рисованию или лепке строятся на обучении техническому приему. Одна из важнейших задач художественного воспитания - научить ребенка выражать свои чувства, свое видение мира, свое настроение доступными ему средствами. Если вы всерьез относитесь к подобной задаче, эта программа будет неоценимым ориентиром в работе, источником разнообразных творческих идей. Ну, и приемов - как педагогических, так и художественных

Найти похожие

11.

Копцева, Татьяна.
Природа и художник [Текст] : система художественного воспитания детей дошкольного возраста : [тема 2 : мир животных : занятия для детей предшкольного возраста] / Т. Копцева // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 21. - С. 7-8, : ил. - Продолж. Начало: 2009. N 17, 18, 19, 20

ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПРОГРАММЫ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ -- ПРОГРАММЫ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО -- ИСКУССТВО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ -- ПРЕДШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- МИР ЖИВОТНЫХ (ТЕМА) -- РИСОВАНИЕ -- ПЕЙЗАЖИ -- ЛЕПКА ИЗ ПЛАСТИЛИНА -- ЛЕПКА ИЗ ГЛИНЫ -- РАБОТА С БУМАГОЙ -- АППЛИКАЦИИ -- ПОДЕЛКИ ИЗ БУМАГИ -- ИГРЫ
Аннотация: Эта программа будет неоценимым ориентиром в работе, источником разнообразных творческих идей. Ну, и приемов - как педагогических, так и художественных. Идеи, предложенные автором, можно использовать при работе по любой программе и при разработке интегрированных занятий

Найти похожие

12.

Кривцова, Светлана.
Профилактика личностных расстройств у детей дошкольного возраста [Текст] : теория и практика взаимодействия с "трудными детьми" : [лекция N 5 : "Власть и месть" как мотивы: описание поведения, техники экстренного пед. вмешательства, принципы профилактики] / С. Кривцова, Н. Дятко // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 21. - С. 11-14 : ил. - Продолж. Начало: 2009. N 17, 18, 19, 20

ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПРОГРАММЫ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ -- ДОШКОЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ДОШКОЛЬНИКА -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКА -- ЛИЧНОСТНЫЕ РАССТРОЙСТВА -- ПРОФИЛАКТИКА ЛИЧНОСТНЫХ РАССТРОЙСТВ У ДОШКОЛЬНИКОВ -- ТРУДНЫЕ ДЕТИ -- НАРУШЕНИЯ ПОВЕДЕНИЯ -- ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА -- ВЛАСТОЛЮБИВОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- МСТИТЕЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ДЕТИ-МСТИТЕЛИ -- ДЕТИ-ВЛАСТОЛЮБЦЫ -- ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- ИГРЫ-УПРАЖНЕНИЯ -- СТРАТЕГИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ -- ТЕХНИКИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ РЕБЕНКА И ВЗРОСЛОГО -- ПЛОХОЕ ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА -- КОРРЕКЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ -- ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ
Аннотация: Предлагаемая в лекциях программа дает специальные знания, полученные из современных психотерапевтических теорий формирования самости, учит выстраивать индивидуальную стратегию для коррекции поведения каждого "трудного" ребенка, развивает кооперативные отношения в ДОУ, формирует у взрослого более сострадательное, эмпатическое видение ребенка. В пятой лекции говорится о природе и особенностях властолюбивого и мстительного поведения. Дана наиболее эффективная стратегия его предотвращения или постепенного элиминирования (уменьшения)

Доп.точки доступа:
Дятко, Наталья

Найти похожие

13.

Кривцова, Светлана.
Профилактика личностных расстройств у детей дошкольного возраста [Текст] : теория и практика взаимодействия с "трудными детьми" : [лекция N 6 : "Избегание неудачи": описание поведения, техники воспитательного воздействия и принципы профилактики] / С. Кривцова, Н. Дятко // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 22. - С. 9-16 : ил. - Библиогр.: с. 10 (6 назв.). - Продолж. Начало: 2009. N 17, 18, 19, 20, 21

ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПРОГРАММЫ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ -- ДОШКОЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ДОШКОЛЬНИКА -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКА -- ЛИЧНОСТНЫЕ РАССТРОЙСТВА -- ПРОФИЛАКТИКА ЛИЧНОСТНЫХ РАССТРОЙСТВ У ДОШКОЛЬНИКОВ -- ТРУДНЫЕ ДЕТИ -- НАРУШЕНИЯ ПОВЕДЕНИЯ -- ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА -- ИЗБЕГАНИЕ НЕУДАЧИ (ПОВЕДЕНИЕ) -- ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- ИГРЫ-УПРАЖНЕНИЯ -- СТРАТЕГИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ -- ТЕХНИКИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ РЕБЕНКА И ВЗРОСЛОГО -- ПЛОХОЕ ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА -- КОРРЕКЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ -- ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ
Аннотация: Предлагаемая в лекциях программа дает специальные знания, полученные из современных психотерапевтических теорий формирования самости, учит выстраивать индивидуальную стратегию для коррекции поведения каждого "трудного" ребенка, развивает кооперативные отношения в ДОУ, формирует у взрослого более сострадательное, эмпатическое видение ребенка. В шестой лекции говорится о поведении, направленном на избегание неудачи. Даны принципы профилактики такого поведения, меры экстренного воспитательного воздействия при поведении, направленном на избегание неудачи

Доп.точки доступа:
Дятко, Наталья

Найти похожие

14.

Кривцова, Светлана.
Профилактика личностных расстройств у детей дошкольного возраста [Текст] : теория и практика взаимодействия с "трудными детьми" : [лекция N 7 : Поддерживающие стратегии и направленное развитие самости. Понимание чувств и потребностей детей] / С. Кривцова, Н. Дятко // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 23. - С. 11-14 : ил. - Библиогр.: с. 11 (6 назв.). - Содержание: Как помочь детям установить нормальные отношения с вами и со сверстниками и почувствовать свою коммуникативную состоятельность . - Продолж. Начало: 2009. N 17, 18, 19, 20, 21, 22. - Содерж.: Как помочь детям установить нормальные отношения с вами и со сверстниками и почувствовать свою коммуникативную состоятельность

ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПРОГРАММЫ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ -- ДОШКОЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ДОШКОЛЬНИКА -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКА -- ЛИЧНОСТНЫЕ РАССТРОЙСТВА -- ПРОФИЛАКТИКА ЛИЧНОСТНЫХ РАССТРОЙСТВ У ДОШКОЛЬНИКОВ -- ТРУДНЫЕ ДЕТИ -- НАРУШЕНИЯ ПОВЕДЕНИЯ -- ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА -- ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- ИГРЫ-УПРАЖНЕНИЯ -- СТРАТЕГИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ -- ТЕХНИКИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ РЕБЕНКА И ВЗРОСЛОГО -- ПЛОХОЕ ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА -- КОРРЕКЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ -- ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ
Аннотация: Предлагаемая в лекциях программа дает специальные знания, полученные из современных психотерапевтических теорий формирования самости, учит выстраивать индивидуальную стратегию для коррекции поведения каждого "трудного" ребенка, развивает кооперативные отношения в ДОУ, формирует у взрослого более сострадательное, эмпатическое видение ребенка. В седьмой лекции говорится о видах и направлениях поддержки личности ребенка

Доп.точки доступа:
Дятко, Наталья

Найти похожие

15.

Копцева, Татьяна.
Природа и художник [Текст] : система художественного воспитания детей дошкольного возраста : [тема 3 : мир человека : занятия для детей младшего дошкольного возраста] / Т. Копцева // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 23. - С. 7-10, : ил. - Содержание: Мир человека. Занятия для детей младшего дошкольного возраста; Занятия для детей среднего дошкольного возраста "Я и моя семья". - Продолж. Начало: 2009. N 17, 18, 19, 20, 21. - Содерж.: Мир человека. Занятия для детей младшего дошкольного возраста; Занятия для детей среднего дошкольного возраста "Я и моя семья"

ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПРОГРАММЫ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ -- ПРОГРАММЫ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО -- ИСКУССТВО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ -- МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- СРЕДНИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ИТОГОВЫЕ ВЫСТАВКИ -- ВЫСТАВКИ ИТОГОВЫЕ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- МИР ЧЕЛОВЕКА (ТЕМА) -- РИСОВАНИЕ -- ПОРТРЕТЫ -- ЛЕПКА -- РАБОТА С БУМАГОЙ -- АППЛИКАЦИИ -- ПОДЕЛКИ ИЗ БУМАГИ -- ИГРЫ
Аннотация: Эта программа будет неоценимым ориентиром в работе, источником разнообразных творческих идей. Ну, и приемов - как педагогических, так и художественных. Идеи, предложенные автором, можно использовать при работе по любой программе и при разработке интегрированных занятий

Найти похожие

16.

Аромштам, Марина.
Маленькие хитрости для маленьких художников [Текст] : копилка для тех, кто учит детей искусству : овладеваем художественной грамотностью : [из опыта работы педагогов по программе художественного развития детей "Художник и природа"] / М. Аромштам, О. Фомина, Е. Цуканова // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 24. - С. 22-23 : ил. - Содержание: Дорисуй картину; Ближний план, дальний план, заслонение; Голова сидит на шее. - Содерж.: Дорисуй картину; Ближний план, дальний план, заслонение; Голова сидит на шее

ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПРОГРАММЫ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ -- ПРОГРАММЫ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО -- ИСКУССТВО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ -- РИСОВАНИЕ -- ПОРТРЕТЫ -- РАБОТА НА ФЛАНЕЛЕГРАФЕ -- НАТЮРМОРТЫ -- ЭЛЕМЕНТЫ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ГРАМОТНОСТИ -- ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- РИСОВАНИЕ ПОРТРЕТОВ -- РИСОВАНИЕ НАТЮРМОРТОВ -- ИГРЫ
Аннотация: Методическими приемами из своего опыта делятся педагоги, работающие по программе художественного развития детей "Художник и природа", созданной художником и педагогом Татьяной Копцевой

Доп.точки доступа:
Фомина, Ольга; Цуканова, Елена

Найти похожие

17.

Копцева, Татьяна.
Передвижники сегодня [Текст] : [рассказывает автор идеи и куратор передвижных художественно-педагогических выставок детского рисунка] / Т. Копцева // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 24. - С. 23 : ил.

ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПРОГРАММЫ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО -- ИСКУССТВО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ВЫСТАВКИ ДЕТСКОГО РИСУНКА -- ПЕРЕДВИЖНЫЕ ВЫСТАВКИ ДЕТСКОГО РИСУНКА
Аннотация: Из опыта организации и работы передвижных художественно-педагогических выставок детского рисунка

Найти похожие

18.

Копцева, Татьяна.
Природа и художник [Текст] : система художественного воспитания детей дошкольного возраста : [тема 3 : мир человека : занятия для детей предшкольного возраста] / Т. Копцева // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 24. - С. 9-10, : ил. - Содержание: Мир человека. Занятия для детей предшкольного возраста. - Продолж. Начало: 2009. N 17, 18, 19, 20, 21, 23. - Содерж.: Мир человека. Занятия для детей предшкольного возраста

ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПРОГРАММЫ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ -- ПРОГРАММЫ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО -- ИСКУССТВО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ -- ПРЕДШКОЛЬНИКИ -- ПРЕДШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- МИР ЧЕЛОВЕКА (ТЕМА) -- РИСОВАНИЕ -- ПОРТРЕТЫ -- РАБОТА С БУМАГОЙ -- АППЛИКАЦИИ -- ПОДЕЛКИ ИЗ БУМАГИ -- ИГРЫ
Аннотация: Эта программа будет неоценимым ориентиром в работе, источником разнообразных творческих идей. Ну, и приемов - как педагогических, так и художественных. Идеи, предложенные автором, можно использовать при работе по любой программе и при разработке интегрированных занятий

Найти похожие

19.

Кривцова, Светлана.
Профилактика личностных расстройств у детей дошкольного возраста [Текст] : теория и практика взаимодействия с "трудными детьми" : [лекция N 8 : Как помочь детям и родителям вносить свой собственный вклад в общую деятельность] / С. Кривцова, Н. Дятко // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 24. - С. 11-14 : ил. - Содержание: Как помочь детям и родителям вносить свой собственный вклад в общую деятельность; Способы привлечения родителей к профилактике и коррекции нарушений самости. - Продолж. Начало: 2009. N 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23. - Содерж.: Как помочь детям и родителям вносить свой собственный вклад в общую деятельность; Способы привлечения родителей к профилактике и коррекции нарушений самости

ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПРОГРАММЫ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ -- ДОШКОЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ДОШКОЛЬНИКА -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКА -- ЛИЧНОСТНЫЕ РАССТРОЙСТВА -- ПРОФИЛАКТИКА ЛИЧНОСТНЫХ РАССТРОЙСТВ У ДОШКОЛЬНИКОВ -- ТРУДНЫЕ ДЕТИ -- НАРУШЕНИЯ ПОВЕДЕНИЯ -- ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- ИГРЫ-УПРАЖНЕНИЯ -- СТРАТЕГИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ -- ТЕХНИКИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ -- ПРИЕМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ -- СТРАТЕГИИ ПОДДЕРЖКИ -- РОДИТЕЛЬСКИЕ КЛУБЫ -- МОРАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА ДЕТЕЙ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ РЕБЕНКА И ВЗРОСЛОГО -- ПЛОХОЕ ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА -- ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ -- ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА
Аннотация: Предлагаемая в лекциях программа дает специальные знания, полученные из современных психотерапевтических теорий формирования самости, учит выстраивать индивидуальную стратегию для коррекции поведения каждого "трудного" ребенка, развивает кооперативные отношения в ДОУ, формирует у взрослого более сострадательное, эмпатическое видение ребенка. В восьмой лекции говорится о том, помочь детям и родителям вносить свой собственный вклад в общую деятельность. Как формировать приверженность и лояльность детей и родителей к вашей организации? Как привлекать детей быть сторонниками принятых в дошкольной организации правил? Как привлекать к этому родителей?

Доп.точки доступа:
Дятко, Наталья

Найти похожие

20.

Копцева, Татьяна.
Природа и художник [Текст] : система художественного воспитания детей дошкольного возраста : [тема 4 : мир искусства : занятия для детей старшего дошкольного возраста] / Т. Копцева // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 4. - С. 7-10, : ил. - Содержание: Мир искусства. Занятия для детей старшего дошкольного возраста; Занятия для детей предшкольного возраста. - Продолж. Начало: 2009. N 17 - 21, 23, 24; 2010. N 2. - Содерж.: Мир искусства. Занятия для детей старшего дошкольного возраста; Занятия для детей предшкольного возраста

ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПРОГРАММЫ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ -- ПРОГРАММЫ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО -- ИСКУССТВО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- РАБОТА С БУМАГОЙ -- АППЛИКАЦИИ -- ПИСАНКИ -- ПАСХАЛЬНЫЕ ЯЙЦА -- РАБОТА С ПРИРОДНЫМИ МАТЕРИАЛАМИ -- ВЫСТАВКИ ИТОГОВЫЕ -- ИТОГОВЫЕ ВЫСТАВКИ -- НАЦИОНАЛЬНЫЕ КОСТЮМЫ -- КОСТЮМЫ НАЦИОНАЛЬНЫЕ -- ПРЕДШКОЛЬНИКИ -- ПРЕДШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- МИР ИСКУССТВА (ТЕМА) -- ЛЕПКА -- РИСОВАНИЕ -- РИСОВАНИЕ АКВАРЕЛЬЮ -- РИСОВАНИЕ УГЛЕМ -- МАТРЕШКИ
Аннотация: Эта программа будет неоценимым ориентиром в работе, источником разнообразных творческих идей. Ну, и приемов - как педагогических, так и художественных. Идеи, предложенные автором, можно использовать при работе по любой программе и при разработке интегрированных занятий

Найти похожие

21.

Копцева, Татьяна.
Природа и художник [Текст] : система художественного воспитания детей дошкольного возраста : [тема 4 : мир искусства : занятия для детей младшего и среднего дошкольного возраста] / Т. Копцева // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 2. - С. 9-16 : ил. - Содержание: Мир искусства. Занятия для детей младшего и среднего дошкольного возраста. - Продолж. Начало: 2009. N 17, 18, 19, 20, 21, 23, 24. - Содерж.: Мир искусства. Занятия для детей младшего и среднего дошкольного возраста

ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПРОГРАММЫ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ -- ПРОГРАММЫ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО -- ИСКУССТВО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ -- МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- СРЕДНИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- МИР ИСКУССТВА (ТЕМА) -- ЛЕПКА -- РИСОВАНИЕ -- ПОРТРЕТЫ -- МОЗАИЧНАЯ ЖИВОПИСЬ -- ВЫСТАВКИ -- РИСОВАНИЕ АКВАРЕЛЬЮ -- РИСОВАНИЕ УГЛЕМ
Аннотация: Эта программа будет неоценимым ориентиром в работе, источником разнообразных творческих идей. Ну, и приемов - как педагогических, так и художественных. Идеи, предложенные автором, можно использовать при работе по любой программе и при разработке интегрированных занятий

Найти похожие

Тематический навигатор

Доступные каталоги

"ПИОНЕР" (Детско-юношеская периодика) - результаты поиска

Вид поиска

"ПИОНЕР"
(Детско-юношеская периодика) - результаты поиска