Доступные каталоги


"ПИОНЕР"
(Детско-юношеская периодика) - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.

Я 80


    Ясвин, В.
    Горизонтальная педагогическая карьера как инновационный механизм социальных лифтов для сотрудников сферы образования [Текст] : [современные образовательные модели] / В. Ясвин // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 3. - С. 16-30
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИННОВАЦИИ -- ИННОВАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (МЕТОДИКИ) -- СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ -- МОДЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ -- МОДЕЛИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КАРЬЕРЫ -- МОДЕЛИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПОРТФОЛИО -- ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГА -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КАРЬЕРА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ -- ГОРИЗОНТАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КАРЬЕРА -- ТЕХНОЛОГИИ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ (ПРОБЛЕМЫ) -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГОВ -- МОДЕЛИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ -- КВАЛИФИКАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
Аннотация: В современных условиях повышение качества функционирования и развития системы образования во многом определяется уровнем профессиональной компетентности и подготовленности педагогов.


Найти похожие

2.

М 89


    Мудрик, А. В.
    Инструментальный интеллект - фантазия или реальность? [Текст] : [современные образовательные проблемы] / А. В. Мудрик // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 3. - С. 31-33. - Библиогр. в конце ст.: с. 33
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИННОВАЦИИ -- ИННОВАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ ЛИЧНОСТИ -- МАНИФЕСТ ПЕДАГОГИКИ СОТРУДНИЧЕСТВА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ (ПРОБЛЕМЫ) -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА -- ИНТЕЛЛЕКТ ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЙ -- ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ (ПОНЯТИЕ) -- СПОСОБНОСТИ (ТИПОЛОГИЯ) -- ТИПОЛОГИЯ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ -- ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ
Аннотация: Предпосылки развития инструментального интеллекта.


Найти похожие

3.

Г 14


    Гайнутдинов, Р.
    Административная команда школы [Текст] : мотивируем вовлечённость в общее дело / Р. Гайнутдинов // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 3. - С. 35-42
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ -- ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ ШКОЛЫ -- ОПТИМИЗАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ СТРУКТУРЫ УО -- ДИАГНОСТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА -- МОНИТОРИНГИ ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ (ПРОБЛЕМЫ) -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА -- КВАЛИФИКАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ -- ВОВЛЕЧЕННОСТЬ (ФЕНОМЕН) -- ПОТЕНЦИАЛЫ ТВОРЧЕСКИЕ -- ТВОРЧЕСКИЕ ПОТЕНЦИАЛЫ -- МОТИВАЦИИ ПЕДАГОГОВ
Аннотация: Вовлечённость - это эмоциональное и интеллектуальное состояние, которое мотивирует сотрудников выполнять их работу как можно лучше.


Найти похожие

4.

Х 76


    Хомутовская, Н.
    Дорога к школе [Текст] : как становятся учителем / Н. Хомутовская // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 5. - С. 110-118
ББК 74.04п
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
КВАЛИФИКАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ -- КВАЛИФИКАЦИЯ УЧИТЕЛЕЙ -- УЧИТЕЛЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ -- СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА -- ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ -- ПРЕПОДАВАТЕЛИ -- ОБРАЗЫ УЧИТЕЛЕЙ -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ -- ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ
Аннотация: Новые задачи повышения качества и эффективности образовательного процесса.


Найти похожие

5.


    Илалтдинова, Е.
    Продуктивное образование и педагогика А. С. Макаренко [Текст] : [современные образовательные проблемы] / Е. Илалтдинова, А. Кушнир // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 9. - С. 5-11. - (Методология воспитания)
ББК 74.044.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ВИДЫ ОБУЧЕНИЯ -- ВАРИАТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- ДЕТСКО-ВЗРОСЛОЕ ПРОИЗВОДСТВО -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ ДЕТЕЙ -- ИННОВАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- МАКАРЕНКОВСКАЯ ПЕДАГОГИКА ЖИЗНИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ПРАКТИКИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИННОВАЦИИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- ПЕДАГОГИКА ЖИЗНИ -- ПЕДАГОГИКА МАКАРЕНКО -- ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРОДУКТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ПРИНЦИПЫ) -- ПРОЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ПРАКТИКИ -- ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ТРУД -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ПОДРОСТКОВ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ (ПРОБЛЕМЫ) -- СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ (ФОРМИРОВАНИЕ) -- СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- СОЦИАЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ -- СОЦИАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ -- ШКОЛА-КОМПЛЕКС (СИСТЕМА)
Аннотация: Современная система образования должна отражать неоднородные, противоречивые образовательные потребности и возможности, существующие в обществе.


Доп.точки доступа:
Кушнир, А.; Макаренко, Антон Семёнович (советский педагог и писатель ; 01(13).03.1888-01.04.1939)

Найти похожие

6.


    Козлова, Г.
    Воспитание подростков и производственный труд [Текст] : [продуктивное образование] / Г. Козлова, А. Кушнир // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 9. - С. 13-20. - (Концепции и системы). - Библиогр.: с. 20
ББК 74.044.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ДЕТСКО-ВЗРОСЛОЕ ПРОИЗВОДСТВО -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ ДЕТЕЙ -- ИННОВАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ЛЕТНЯЯ ШКОЛА -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ПАРАДИГМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ПРАКТИКИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИННОВАЦИИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- ПОВЕДЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ -- ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРОДУКТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ПРИНЦИПЫ) -- ПРОЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ПРАКТИКИ -- ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ТРУД -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ПОДРОСТКОВ -- РАБОЧИЕ КАДРЫ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ (ПРОБЛЕМЫ) -- СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ (ФОРМИРОВАНИЕ) -- СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- СОЦИАЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ -- СОЦИАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ -- ТРУДОВАЯ ШКОЛА -- ФЗУ -- ШКОЛА-КОМПЛЕКС (СИСТЕМА) -- ШКОЛЫ ФЗУ
Аннотация: Современная система образования должна отражать неоднородные, противоречивые образовательные потребности и возможности, существующие в обществе.


Доп.точки доступа:
Кушнир, А.; Луначарский, А. В. (русский революционер, советский государственный деятель, писатель, переводчик, публицист, критик, искусствовед ; 11 [23].10.1875-26.12.1933)

Найти похожие

7.


    Остапенко, А.
    Взросление детей тормозят цели и содержание школьного образования [Текст] : методические рекомендации / А. Остапенко // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 10. - С. 25-30. - (Концепции и системы). - Библиогр. в сносках
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ВЗРОСЛЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА -- ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ -- РИСКИ ВЗРОСЛЕНИЯ -- СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ -- СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ -- СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- СОДЕРЖАНИЕ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ТЕХНОЛОГИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ЦЕЛИ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ)
Аннотация: Источниками рисков взросления стали не только цели и содержание школьного образования, но и средства, а именно х технологизация, виртуализация.


Найти похожие

 



© Свердловская областная библиотека для детей и юношества
(СОБДЮ © 2015)