Поисковый запрос: (<.>K=ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ<.>) |
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11 |
1. 
| 65
В 96
Вьюнкова, Ю. Н.
Педагогическое зазеркалье [Текст] : [О проблемах образования в России] / Вьюнкова Ю. Н. // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - Февр. - N 6. - С. 6-7
ББК 65
Рубрики: ЭКОНОМИКА. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ--РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАНИЕ -- ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ -- ДОКУМЕНТЫ -- МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- АВТОРИТАРИЗМ УЧИТЕЛЯ -- МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ОБЩЕНИЕ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДЕТИ -- ЗДОРОВЬЕ
Найти похожие
|
2.
| 74.2
Л 42
Лейтес, Н.
О признаках одаренности [Текст] : [Развитие умственной одаренности] / Лейтес Н. // Детское творчество. - 2001. - N 2. - С. 6-7; N 3. - С. 10-12. - Продолж. следует
ББК 74.2
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ОДАРЕННОСТЬ -- УМСТВЕННАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- УМСТВЕНННЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ -- ВОСПИТАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- РАЗВИТИЕ ОДАРЕННОСТИ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- УМСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- УМСТВЕННАЯ АКТИВНОСТЬ -- ТВОРЧЕСТВО -- ТВОРЧЕСКОСТЬ -- КРЕАТИВНОСТЬ
Найти похожие
|
3.
| 74.2
Л 47
Леонтович, А.
Программа "Развитие одаренности" [Текст] : к вопросу об инициации творческой активноти учащихся как главного средства развития одаренности / Леонтович А. // Детское творчество. - 2001. - N 2. - С. 4-5
ББК 74.2
Рубрики: ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ -- ТВОРЧЕСТВО -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ -- ВОСПИТАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Найти похожие
|
4.
| 74
Г 87
Громыко, Юрий.
Образование перестает быть гуманитарной технологией: Экспертная оценка материала "Пути реализации стратегических целей обновления школы" [Текст] : [Материалы для разработки документов и проведения эксперимента по модернизации общего образования] / Громыко Юрий // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - Янв. (N 4). - С. 3
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛА -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА -- МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ЭКСПЕРИМЕНТЫ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Найти похожие
|
5.
| 74.26
З-93
Зуева, Н. В.
Моделирование и опыт применения технологий ЛОО на уроках биологии [Текст] : [ход урока на тему: "Класс Двудольные. Семейство Розоцветные"] / Зуева Н. В. // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Март (N 5). - С. 22-23
ББК 74.26
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
КЛАСС ДВУДОЛЬНЫЕ -- ДВУДОЛЬНЫЕ (КЛАСС) -- РОЗОЦВЕТНЫЕ (СЕМЕЙСТВО) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- КЛАССЫ -- СЕМЕЙСТВА -- ВИДЫ -- БИОЛОГИЯ -- БОТАНИКА -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЛОО (ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ)
Аннотация: Ход урока на тему: "Класс Двудольные. Семейство Розоцветные"
Найти похожие
|
6.
| 74.200
Б 77
Бойкова, В. Д.
Как развивать у учащихся стратегию подготовки к итоговой работе [Текст] / Бойкова В. Д. // Одаренный ребенок. - 2005. - N 2. - С. 53-55
ББК 74.200
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ РАБОТЫ -- ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ
Аннотация: Данная технология организации урока реализуется в рамках модели личностно-ориентированного образования
Найти похожие
|
7.
|
Резолюция межрегиональной научно-практической конференции "Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения и семьи в интересах развития личности ребенка в новых социально-экономических условиях", посвященной 60-летию Кемеровской области и 85-летию дошкольного образования [Текст] // Обруч. - 2003. - N 2. - С. 1-2
ББК 74.105
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--КЕМЕРОВСКАЯ ОБЛАСТЬ--РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДОУ -- КОНФЕРЕНЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ЛИЧНОСТЬ РЕБЕНКА -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- РОДИТЕЛИ ДОШКОЛЬНИКОВ
Найти похожие
|
8.
| 74.20
С 58
Создание личностно-ориентированного образования: Опыт работы муниципальной лингвистической гимназии N 3 г. Улан-Удэ [Текст] // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - N 6. - С. 1-8
ББК 74.20
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--УЛАН-УДЭ--БУРЯТИЯ--РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАНОЕ -- ГИМНАЗИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ -- ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ГИМНАЗИЯ
Найти похожие
|
9.
| 74.20
П 49
Полат, Е. С.
Личностно-ориентированный подход в системе школьного образования [Текст] / Полат Е. С. // Дополнительное образование. - 2002. - N 4. - С. 24-31
ББК 74.20
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ -- ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- МЕТОДЫ ПРОЕКТОВ -- ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Найти похожие
|
10.
| 88
С 38
Синягина, Н. Ю.
Особенности личности и роль педагога в развитии одаренности [Текст] / Синягина Н. Ю., Чирковская Е. Г. // Одаренный ребенок. - 2002. - N 1. - С. 43-60
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ОДАРЕННОСТЬ -- ЛИЧНОСТЬ -- УЧИТЕЛЯ -- ПЕДАГОГИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- КОНФЛИКТЫ -- АНКЕТИРОВАНИЕ -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Доп.точки доступа:
Чирковская, Е. Г.
Найти похожие
|
11.
| 88.8
Б 66
Битянова, Марина.
Триумфальное возвращение [Текст] : [о методе учебного проекта] / М. Битянова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - дек. (N 23). - С. 4-5 : ил.
ББК 88.8 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПРОЕКТНЫЙ МЕТОД -- МЕТОД УЧЕБНОГО ПРОЕКТА -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: В статье анализируются следующие вопросы: в чем суть метода учебного проекта и каковы присущие только ему особенности; чем он действительно хорош и ценен; какие закономерности нужно учитывать при его внедрении?
Найти похожие
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный