Поисковый запрос: (<.>K=КОММУНИКАТИВНОСТЬ<.>) |
Общее количество найденных документов : 39
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
| 88.5
С 12
Савенков, Александр.
Лидерство [Текст] : [Проблема лидерства. Качественные характеристики лидеров] / Александр Савенков А. // Детское творчество. - 2001. - N 6. - С. 6-7. - Продолж. Начало: 2001. N 1-5
ББК 88.5
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ЛИДЕРЫ -- ЛИДЕРСТВО -- ПОЛИТИЧЕСКИЕ ЛИДЕРЫ -- ЛИДЕРСТВО В МАЛОЙ ГРУППЕ -- ЛИЧНОСТЬ -- КОММУНИКАТИВНОСТЬ -- ЛИДЕРСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- РУКОВОДСТВО -- СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Найти похожие
|
2.
| 88.8
Д 30
Демин, С.
Стрижи, орлы и соколы [Текст] : развивающе-диагностическая игра : номинация "Психологические игры и игрушки" / Демин С. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июнь (N 11). - С. 44-47 : ил.
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ИГРЫ РАЗВИВАЮЩИЕ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ -- ВНИМАНИЕ -- ПАМЯТЬ -- ПРОСТРАНСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ -- САМОКОНТРОЛЬ -- САМООЦЕНИВАНИЕ -- КОММУНИКАТИВНОСТЬ -- ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ
Аннотация: Рассказывается о цикле занятий для учащихся 1-6 классов, созданном на основе идеи теста корректурной пробы и символов, имеющихся в операционной системе Vindows-2000, которые способствуют развитию внимания, оперативной памяти, пространственного мышления, умения сравнивать и других полезных качеств и навыков.
Найти похожие
|
3.
| 74.26
О-73
Осин, Александр Васильевич (канд. техн. наук, доцент).
Новый носитель или новое явление? [Текст] : мультимедиа в образовании - что это такое? / Александр Васильевич Осин А. // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Апр. (N 8). - С. 2-5 : фотопортр., схема. - Продолж. Начало: 2005. N 7. - (Библиотечное дело) (Новые технологии)
ББК 74.26
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
МУЛЬТИМЕДИА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИНСТРУМЕНТЫ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ (АНАЛИЗ ВОЗМОЖНОСТЕЙ) -- ИНТЕРАКТИВ (ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ОБРАЗОВАНИИ) -- МУЛЬТИМЕДИА (ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ОБРАЗОВАНИИ) -- МОДЕЛИНГ (ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ОБРАЗОВАНИИ) -- КОММУНИКАТИВНОСТЬ (В ОБРАЗОВАНИИ) -- ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ -- ЛОКАЛЬНЫЕ СЕТИ -- АВТОМАТИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ -- КОМПОНЕНТЫ МУЛЬТИМЕДИА -- МУЛЬТИМЕДИА (КОМПОНЕНТЫ)
Аннотация: В данной части разговор идет о новых педагогических инструментах (компьютеры в образовании) и компонентах мультимедиа
Найти похожие
|
4.
| 88.53
М 91
Муравьева, Марина Павловна.
Музыкально-ритмическая деятельность в развитии общения детей старшего дошкольного возраста [Текст] : [диагностика развития общения у детей дошкольного возраста и музыкальные игры и танцы, направленные на развитие невербальных средств общения] / Марина Павловна Муравьева М. П., Буровкина Елена Михайловна Буровкина Е. М. // Детство. - 2005. - N 3. - С. 21-52. - Библиогр.: с. 51-52 (40 назв.)
ББК 88.53
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКАЯ) -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ЭМОЦИИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ СРЕДСТВА -- КОММУНИКАТИВНОСТЬ
Аннотация: Диагностика развития общения у детей дошкольного возраста и музыкальные игры и танцы, направленные на развитие невербальных средств общения
Доп.точки доступа:
Буровкина, Буровкина Елена Михайловна
Найти похожие
|
5.
| 74.90
Н 40
Невозмутимый чингачгук [Текст] : "Дошколенок": специальный выпуск "Семьи" / ведущая рубрики О. Мулина // Семья. - 2005. - N 42. - С. 14
ББК 74.90
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ДОШКОЛЬНИКИ (ПОВЕДЕНИЕ) -- ДРАЗНИЛКИ -- ДЕТСКИЕ ДРАЗНИЛКИ -- СИТУАЦИИ ОБЩЕНИЯ -- ОБЩЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЕ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ РЕБЕНКА -- СТРЕСС У ДЕТЕЙ -- СИТУАЦИИ СТРЕССОВЫЕ -- ОБИДЫ -- СТРЕССОВЫЕ СИТУАЦИИ -- КОММУНИКАТИВНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА
Аннотация: Пока существует на свете детское сообщество и его традиции, будут жить и дразнилки. Как вести себя дразнимому
Доп.точки доступа:
Мулина, Мулина Ольга; Мулина, Ольга \сост.\
Найти похожие
|
6.
| 88
В 57
Владимирова, Юлия.
Новичок в средней школе [Текст] : программа адаптационных встреч для пятиклассников / Юлия Владимирова Ю. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - март (N 9). - С. 12-17
ББК 88 + 88.6
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
НОВИЧОК В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ (ПРОГРАММА АДАПТАЦИОННАЯ) -- СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНАЯ -- КОММУНИКАТИВНОСТЬ -- АДАПТАЦИЯ К СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ -- ПЯТИКЛАССНИКИ -- ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ -- ОБЩЕНИЕ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ЭМОЦИИ -- ТРЕВОЖНОСТЬ
Найти похожие
|
7.
| 88
З-63
Зинченко, Владимир.
Доверию все возрасты покорны [Текст] : коммуникативные формы и детский кризис чувства доверия / Владимир Зинченко В. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - дек. (N 45). - С. 2-5. - Окончание следует
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ, 20 В
Кл.слова (ненормированные):
КОММУНИКАТИВНОСТЬ -- ДОВЕРИЕ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- КРИЗИС ДОВЕРИЯ -- ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ
Доп.точки доступа:
ЭРИКСОН, ЭРИК; ВИННИКОТ, Д.; ВЫГОТСКИЙ, Л. Д.
Найти похожие
|
8.
| 88
З-63
Зинченко, Владимир.
Доверию все возрасты покорны [Текст] : коммуникативные формы и детский кризис чувства доверия / Владимир Зинченко В. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - дек. (N 46). - С. 2-4. - Окончание. Начало: 2004. N 45
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--США--РОССИЯ, 20 В
Кл.слова (ненормированные):
КОММУНИКАТИВНОСТЬ -- ДОВЕРИЕ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- КРИЗИС ДОВЕРИЯ -- ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- САМООТОЖДЕСТВЛЕНИЕ -- ОБЩЕНИЕ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ
Доп.точки доступа:
ВИННИКОТ, Д.; ЛАКАН, Ж.
Найти похожие
|
9.
| 74.100
Г 12
Гаврилушкина, О.
Проблемы коммуникативного поведения дошкольников [Текст] / Гаврилушкина О. // Ребенок в детском саду. - 2003. - N 1. - С. 19-25
ББК 74.100
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- КОММУНИКАТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- КОММУНИКАТИВНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ -- КОММУНИКАТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- КОРРЕКЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ
Аннотация: Ракрывается специфика коммуникативного развития ребенка в различные периоды детства. Даны рекомендации по проведению наблюдений за коммуникативным поведением детей.
Найти похожие
|
10.
| 88.8
А 48
Алесенко, О.
Приключения веселых человечков [Текст] : тренинг развития коммуникативных навыков для учащихся первых классов / Алесенко О. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - N 48. - С. 8-9
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕНИЕ ДЕТСКОЕ -- КОММУНИКАТИВНОСТЬ -- ТРЕНИНГИ -- МЕТОДИКА ТРЕНИНГОВ -- 1 КЛАСС
Найти похожие
|
11.
| 88
С 60
Соловьева, Татьяна.
Происшествие в 7"Б" [Текст] : игра-расследование / Татьяна Соловьева Т. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - март (N 5). - С. 46-47
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ-РАССЛЕДОВАНИЯ -- ПОДРОСТКИ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В ГРУППЕ -- ЛИДЕРЫ ГРУПП -- КОММУНИКАТИВНОСТЬ
Аннотация: Приводится конспект игры-расследования для подростков, целью которой является организация досуга, сплочение группы, диагностика взаимоотношений в группе, выявление неформального лидера, изменение статуса отдельных членов группы, тренировка логического мышления
Найти похожие
|
12.
| 88
Б 32
Бачурина, Алена.
Про жителей ладошек, хвастливую чашку и трусливую карамельку [Текст] : коррекционная программа для младших школьников / Алена Бачурина А. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - май (N 9). - С. 18-25 : фот. - Библиогр.: с. 25 (3 назв.). - Вкл.: Работа психолога с "особыми детьми" (методическая копилка)
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- КОММУНИКАТИВНОСТЬ -- НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ -- САМООЦЕНКА -- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
Аннотация: Задачами коррекционной программы являются: формирование коммуникативных и социальных навыков, развитие наблюдательности, освоение новых ролей, повышение самооценки, развитие навыков принятия решений и ответственности за принятое решение
Найти похожие
|
13.
| 88
А 66
Андросова, Юлия.
Заколдованный лес [Текст] : [психологическая игра для детей 7-8 лет] / Юлия Андросова Ю. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - май (N 10). - С. 46-47 : ил.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- 7 ЛЕТ -- 8 ЛЕТ -- КОЛЛЕКТИВЫ ШКОЛЬНЫЕ -- СОТРУДНИЧЕСТВО -- КОММУНИКАТИВНОСТЬ -- ВНИМАНИЕ -- МЫШЛЕНИЕ
Аннотация: Задачами психологической игры являются: выявление особенностей взаимодействия детей; создание условий для сотрудничества; выявление особенностей развития познавательной сферы; повышение уровня сплоченности класса
Найти похожие
|
14.
| 88
С 80
Стишенок, Ирина.
Хамелеон [Текст] : игра для учащихся 8-11-х классов / Ирина Стишенок И. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - июнь (N 11). - С. 10-13 : фот.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПОДРОСТКИ -- САМОПОЗНАНИЕ -- КОММУНИКАТИВНОСТЬ -- СОТРУДНИЧЕСТВО -- ЭМПАТИЯ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- 8 КЛАСС -- 9 КЛАСС -- 10 КЛАСС -- 11 КЛАСС
Аннотация: Целью психологической игры для подростков является развитие их самосознания, а основными задачами: обучение навыкам самопознания, развитие коммуникативных навыков, открытие новых форм сотрудничества, развитие эмпатии
Найти похожие
|
15.
| 88
П 99
Пятакова, О.
Вечные темы [Текст] : тренинговое занятие для учащихся 8-10-х классов / Пятакова О. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - июнь (N 11). - С. 46-47 : ил. - Библиогр.: с. 47 (4 назв.). - Прил.: с. 47
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПОДРОСТКИ -- 8 КЛАСС -- 9 КЛАСС -- 10 КЛАСС -- ТВОРЧЕСТВО -- КОММУНИКАТИВНОСТЬ -- ЭТИКА -- НРАВСТВЕННОСТЬ -- ЭТИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ -- МАНДАЛОТЕРАПИЯ -- АРТ-ТЕРАПИЯ
Аннотация: Целью тренингового занятия является активизация внутренних ресурсов личности, развитие творческого потенциала, вербальных и коммуникативных навыков
Найти похожие
|
16.
|
Имукова, Екатерина.
Старт тинейджеров [Текст] : психологическая игра на дискотеке / Екатерина Имукова Е. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - июль (N 13). - С. 46-47 : ил. - Библиогр.: с. 47 (3 назв.)
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- 5 КЛАСС -- 6 КЛАСС -- 7 КЛАСС -- КОММУНИКАТИВНОСТЬ -- ОБЩЕНИЕ
Аннотация: Целью психологической игры является снятие эмоционального напряжения, формирование навыков сотрудничества со сверстниками, развитие воображения, моторной ловкости и коммуникативных навыков, развитие у детей способности устанавливать и поддерживать контакты
Найти похожие
|
17.
| 88
Л 86
Лухтанова, Елена.
Формирование коммуникативной компетентности педагогов [Текст] : программа образовательного модуля / Е. Лухтанова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - окт. (N 19). - С. 18-26 : фот. - Библиогр.: с. 26 (10 назв.). - Вкл.: Психологическая помощь педагогам и коллегам-психологам (Методическая копилка)
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДУЛИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ТРЕНИНГОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- КОМУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ -- ОБЩЕНИЕ -- КОММУНИКАТИВНОСТЬ -- ПРОФЕССИЯ ПЕДАГОГА
Аннотация: Целью предлагаемого образовательного модуля является формирование у педагогов умений, являющихся базовыми в реализации коммуникативной компетентности
Найти похожие
|
18.
| 88.8
Р 95
Рытова, Юлия.
Конкуренты или одна команда? [Текст] : [психологическая игра] / Ю. Рытова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - окт. (N 19). - С. 46-47 : фот.
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ЛИДЕРСТВО -- ОБЩЕНИЕ -- КОММУНИКАТИВНОСТЬ
Аннотация: Целью психологической игры является формирование умения работать в команде, развитие лидерских качеств участников, формирование навыков совместного творчества
Найти похожие
|
19.
| 88.53
В 59
Вместе или отдельно? [Текст] : тест / Г. Леонова ; сост. Г. Леонова // Штучка. - 2008. - N 1. - С. 22-23 : цв. ил.
. - ISSN 1607-2731ББК 88.53
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ТЕСТЫ -- ЛИЧНОСТНЫЕ ТЕСТЫ -- КОММУНИКАТИВНОСТЬ (ТЕСТ)
Аннотация: Некоторые люди не переносят одиночества, - другие лучше будут одни. Ответь на вопросы теста и узнаешь к какой группе относишься ты
Доп.точки доступа:
Леонова, Г.; Леонова, Г. \сост.\
Найти похожие
|
20.
| 88
С 89
Сукало, Ирина.
Перформанс "ОН + ОНА" [Текст] : психологическая игра для старших подростков и юношества / И. Сукало, Л. Махова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - апр. (N 7). - С. 46-47 : фот.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ГЕНДЕРНОСТЬ -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ -- ЮНОШИ -- ДЕВУШКИ -- ОТНОШЕНИЯ ПОЛОВ -- САМОВЫРАЖЕНИЕ -- ОБЩЕНИЕ -- КОММУНИКАТИВНОСТЬ
Аннотация: Целью игры является содействие самовыражению юношей и девушек, осознанию собственной позиции в общении в контексте отношений полов, формирование умения организовывать оптимальное общение с лицами противоположного пола, привитие уважения к представителям противоположного пола
Доп.точки доступа:
Махова, Людмила
Найти похожие
|
21.
| 88
Б 73
Богдашина, Ольга.
Большинство гениев - немного аутисты [Текст] : [о работе с аутичными детьми] / О. Богдашина ; интервьюер О. Решетникова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - июнь (N 11). - С. 31-32 : фот.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- КОММУНИКАТИВНОСТЬ -- ОБЩЕНИЕ -- АУТИЗМ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ-АУТИСТЫ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ
Аннотация: В интервью автор представила новые методы лечения детей, страдающих аутизмом
Доп.точки доступа:
Решетникова, Ольга \интервьюер.\
Найти похожие
|
22.
| 88
С 89
Сунтеева, Жанна.
Психологическая культура в современной жизни [Текст] : сценарий вечера для старшеклассников / Ж. Сунтеева // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - окт. (N 20). - С. 6-7
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ВЕЧЕРА -- ВЕЧЕРА ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ -- КОММУНИКАТИВНОСТЬ -- ОБЩЕНИЕ -- ТВОРЧЕСКИЕ НАВЫКИ -- 10 КЛАСС -- 11 КЛАСС -- ВОЗРАСТ СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
Аннотация: Целью вечера является развитие умения пропагандировать психологическую культуру в повседневной жизни, применять коммуникативные и творческие навыки
Найти похожие
|
23.
| 88
Н 66
Нилова, Ирина.
Изумрудный город [Текст] : сюжетно-ролевая игра / И. Нилова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - окт. (N 19). - С. 6-10 : фот.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ИГРЫ СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ -- КОММУНИКАТИВНОСТЬ -- ВНИМАНИЕ -- НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ -- САМОАНАЛИЗ -- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
Аннотация: Целью сюжетно-ролевой игры является развитие коммуникативности, тренировка способности быстро и четко аргументировать свою позицию, тренировка внимания, наблюдательности, самоанализа, тренировка умения брать на себя ответственность за себя и других
Найти похожие
|
24.
| 88
М 69
Михайлова, Оксана.
Волшебная страна феи Ксю [Текст] : игра для младших школьников / О. Михайлова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - окт. (N 19). - С. 46-47 : фот.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- КОММУНИКАТИВНОСТЬ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- СКАЗОЧНЫЕ ПЕРСОНАЖИ
Аннотация: Целью психологической игры является развитие креативности и навыков коммуникации, организация продуктивной обратной связи
Найти похожие
|
25.
|
Силина, Ольга.
А ларчик просто открывался... [Текст] : тренинг [для подростков] / О. Силина // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - июнь (N 11). - С. 10-14 : ил. - Прил.: с. 14 : ил.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ОБЩЕНИЕ -- КОММУНИКАТИВНОСТЬ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ
Аннотация: Целью психологического тренинга является развитие навыков конструктивного общения старших подростков
Найти похожие
|
26.
|
Ананьева, Татьяна.
Комната друзей [Текст] : психологическая коррекция общения детей с повышенным уровнем школьной тревожности / Т. Ананьева // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - июнь (N 11). - С. 36-39 : ил. - Окончание. Начало: 2009. N 10
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ШКОЛЬНАЯ ТРЕВОЖНОСТЬ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- ОБЩЕНИЕ -- КОММУНИКАТИВНОСТЬ -- ВОЗРАСТ СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
Аннотация: Цель занятия - снизить у ребенка уровень тревожных переживаний, обусловленных возрастными изменениями и трудностями социальной адаптации
Найти похожие
|
27.
|
Ананьева, Татьяна.
Комната друзей [Текст] : психологическая коррекция общения детей с повышенным уровнем школьной тревожности / Т. Ананьева // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - май (N 10). - С. 36-38 : ил. - Окончание следует
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ШКОЛЬНАЯ ТРЕВОЖНОСТЬ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- ОБЩЕНИЕ -- КОММУНИКАТИВНОСТЬ -- ВОЗРАСТ СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
Аннотация: Цель занятия - снизить у ребенка уровень тревожных переживаний, обусловленных возрастными изменениями и трудностями социальной адаптации
Найти похожие
|
28.
|
Девина, Ирина.
Тайная сила слова [Текст] : [о значении слова и языка в жизни человека] / И. Девина // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - май (N 9). - С. 17-32 : фот. (вкл.). - Вкл.: Методическая копилка
ББК 88 + 81
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ--ОБЩЕЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЯЗЫК -- СЛОВА -- КОММУНИКАТИВНОСТЬ -- ОБЩЕНИЕ -- ПОНИМАНИЕ -- РЕФЛЕКСИЯ -- УКАЗАНИЯ -- ОТРИЦАНИЯ -- ДОМЫСЛЫ -- УГРОЗЫ -- ОЦЕНИВАНИЯ -- МАТ -- СЛЕНГ -- ШАБЛОНЫ ФРАЗ
Аннотация: Всегда ли мы понимаем друг друга, разговаривая на одном языке? Как можно развить способность понимания друг друга? Как научиться преодолевать барьеры в общении?
Найти похожие
|
29.
|
Нилова, Ирина.
По волнам жизни [Текст] : [ролевая игра для старшеклассников] / И. Нилова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - дек. (N 24). - С. 27-30 : фот. (вкл.). - Вкл.: Коммуникативные игры-плавания (Методическая копилка)
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ИГРЫ РОЛЕВЫЕ -- КОММУНИКАЦИЯ -- КОММУНИКАТИВНОСТЬ -- СОТРУДНИЧЕСТВО -- КОЛЛЕКТИВЫ ШКОЛЬНЫЕ -- СПЛОЧЕНИЕ КОЛЛЕКТИВА -- ВОЗРАСТ СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
Аннотация: Цель - сплочение коллектива через совместное решение задач в комфортных условиях ролевой игры
Найти похожие
|
30.
|
Т 98
Тюкавкина, Н. В.
Воспитание толерантности как фактор социализации младшего школьника [Текст] / Н. В. Тюкавкина // Педагогическая мастерская. - 2009. - N 3 (май-июнь). - С. 12-14
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- САМООЦЕНКА ШКОЛЬНИКОВ -- СОТРУДНИЧЕСТВО -- КОММУНИКАТИВНОСТЬ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- толерантность -- межличностные отношения школьников
Аннотация: Межличностные взаимодействия младших школьников. Методика воспитания толерантности.
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный