Поисковый запрос: (<.>K=КЛАССИФИКАЦИЯ<.>) |
Общее количество найденных документов : 133
Показаны документы с 1 по 30 |
|
>1. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 81 К 63
Кому нужны грязные пеленки? Сто вопросов - сто ответов [Текст] : [О значениии слов "класс" и "шпаргалка"]> // Отчего и почему. - 2001. - N 9. - С. 2
ББК 81 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): СЛОВА -- ЗНАЧЕНИЕ СЛОВ -- КЛАСС (ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА) -- ШПАРГАЛКА (ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА) -- КЛАССИФИКАЦИЯ СЛОВ -- ЭТИМОЛОГИЯ
Найти похожие
|
>2. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 32.973 О-77
Островский, С. Л. Компьютерные вирусы [Текст] : [Основные понятия о компьютерных вирусах, их классификация, антивирусы. Интернет-ресурсы о компьютерных вирусах] / Островский С. Л.> // Информатика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 32. - С. 2-28
ББК 32.973 Рубрики: РАДИОЭЛЕКТРОНИКА Кл.слова (ненормированные): КОМПЬЮТЕРЫ -- ВИРУСЫ КОМПЬЮТЕРНЫЕ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ВИРУСЫ -- АНТИВИРУСЫ
Найти похожие
|
>3. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.263.2 Ф 19
Фалина, И. Н. Современные педагогические технологии и частные методики обучения информатике [Текст] : [Обзор, понятие, классификация и библиография по теме педагогические технологии в информатике] / Фалина И. Н.> // Информатика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 37. - С. 2-7
ББК 74.263.2 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ -- ТЕХНОЛОГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ИНФОРМАТИКОВ -- ИНФОРМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ)
Найти похожие
|
>4. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.26 Ш 54
Шечкова, Л. С. Оксиды, их классификация [Текст] / Шечкова Л. С.> // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - Окт. - (N 40). - С. 12
ББК 74.26 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- ОКСИДЫ
Найти похожие
|
>5. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 20.1 Б 83
Боровский, Е. Э. Отходы, мусор, отбросы [Текст] : [Классификация и переработка] / Боровский Е. Э.> // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - Март. - (N 10). - С. 1-3. - Продолж. Начало: 2001. N 11, 12
ББК 20.1 + 30.69 Рубрики: ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ В ЦЕЛОМ ТЕХНИКА И ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ В ЦЕЛОМ Кл.слова (ненормированные): ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА -- ТЕХНОГЕННЫЕ ЗАГРЯЗНЕНИЯ -- ПРОМЫШЛЕННЫЕ ОТХОДЫ -- ЭКОЛОГИЯ -- БЫТОВЫЕ ОТХОДЫ -- ОТХОДЫ -- ЗАГРЯЗНЕНИЕ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ -- МУСОР -- КОСМИЧЕСКИЙ МУСОР -- ТОКСИЧНЫЕ ОТХОДЫ -- УТИЛИЗАЦИЯ ОТХОДОВ -- РАДИОАКТИВНЫЕ ОТХОДЫ
Найти похожие
|
>6. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 78.37 М 80
Морозова, Т. ББК: новая редакция. Отдел 74. Образование. Педагогическая наука [Текст] / Морозова Т.> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 2. - С. 22
ББК 78.37 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ Кл.слова (ненормированные): БИБЛИОТЕЧНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ -- КЛАССИФИКАЦИЯ -- СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЛИТЕРАТУРЫ -- ББК -- СИСТЕМАТИЗАЦИЯ
Найти похожие
|
>7. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 20.1 Б 83
Боровский, Е. Э. Отходы, мусор, отбросы [Текст] : [Классификация и переработка] / Боровский Е. Э.> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - Март. - (N 10). - С. 1-3. - Продолж. Начало: 2001. N 11
ББК 20.1 + 30.69 Рубрики: ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ В ЦЕЛОМ ТЕХНИКА И ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ В ЦЕЛОМ Кл.слова (ненормированные): ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА -- ТЕХНОГЕННЫЕ ЗАГРЯЗНЕНИЯ -- ПРОМЫШЛЕННЫЕ ОТХОДЫ -- ЭКОЛОГИЯ -- БЫТОВЫЕ ОТХОДЫ -- ОТХОДЫ -- ЗАГРЯЗНЕНИЕ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ -- МУСОР -- КОСМИЧЕСКИЙ МУСОР -- ТОКСИЧНЫЕ ОТХОДЫ -- УТИЛИЗАЦИЯ ОТХОДОВ -- РАДИОАКТИВНЫЕ ОТХОДЫ
Найти похожие
|
>8. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 65 Б 43
Белова, В. Изменения в бюджетной классификации [Текст] / Белова В.> // Финансовая газета. - 2001. - N 32. - С. 4-5
ББК 65 Рубрики: ЭКОНОМИКА. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): БЮДЖЕТНАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ -- БЮДЖЕТНЫЙ УЧЕТ
Найти похожие
|
>9. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 78 К 66
Коркмазов, Б. Ох, как нелегка жизнь без ТБК... [Текст] : [Полемика вокруг систем книжной классификации] / Коркмазов Б., Синявский В.> // Книжное обозрение. - 2001. - 19 марта. (N 12). - С. 4(10). - (PRO)
ББК 78 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ Кл.слова (ненормированные): БИБЛИОГРАФИЯ -- КНИЖНЫЕ КЛАССИФИКАЦИИ -- КЛАССИФИКАЦИИ КНИЖНЫЕ -- ТБК (БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ) -- УДК (БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ)
Доп.точки доступа: Синявский, В. Найти похожие
|
>10. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 65.04(235.55) И 94
Иус, М. Н. Краеведческое изучение промышленности Нижнего Тагила [Текст] / Иус М. Н.> // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - янв. (N 1). - С. 19-20. - (Методика)
ББК 65.04(235.55) Рубрики: ЭКОНОМИКА. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ--НИЖНИЙ ТАГИЛ--СВЕРДЛОВСКАЯ ОБЛАСТЬ--УРАЛ Кл.слова (ненормированные): ПРОМЫШЛЕННОСТЬ НИЖНЕГО ТАГИЛА -- ПРОМЫШЛЕННОСТЬ УРАЛА -- ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ РОССИИ -- ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ -- КЛАССИФИКАЦИЯ ПРЕДПРИЯТИЙ НИЖНЕГО ТАГИЛА ПО ОТРАСЛЯМ ПРОМЫШЛЕННОСТИ -- ОСОБЕННОСТИ ОТРАСЛЕВОГО СОСТАВА ПРЕДПРИЯТИЙ НИЖНЕГО ТАГИЛА -- ОСОБЕННОСТИ РАЗМЕЩЕНИЯ ПРЕДПРИЯТИЙ НИЖНЕГО ТАГИЛА Аннотация: Знакомство с промышленностью города Нижнего Тагила в курсе "География России" предполагает выяснение и анализ отраслей, уровня их развития и значения в экономике города
Найти похожие
|
>11. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.200.526 А 80
Арефьев, И. П. Опорные схемы по классификации профессий [Текст] / Арефьев И. П.> // Школа и производство. - 2005. - N 1. - С. 15-23
ББК 74.200.526 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПРОФЕССИИ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОФЕССИЙ -- ВЫБОР ПРОФЕССИИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ
Найти похожие
|
>12. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.262.4 Ш 57
Шиленков, Р. В. Тетрадь для учебной работы по химии по теме "Основные классы неорганических соединений с позиций теории электролитической диссоциации" [Текст] : 9 класс : уроки 3-4 : основания / Шиленков Р. В.> // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Февр. (N 4). - С. 23-31. - Продолж. Начало: 2005. N 1-3
ББК 74.262.4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): УЧЕБНЫЕ ТЕТРАДИ -- ТЕТРАДИ УЧЕБНЫЕ -- 9 КЛАСС -- ОСНОВАНИЯ -- ЗАДАЧИ ПО ХИМИИ -- КЛАССИФИКАЦИЯ ОСНОВАНИЙ -- НОМЕНКЛАТУРА ОСНОВАНИЙ -- ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ОСНОВАНИЙ -- ЗАДАНИЯ ПО ХИМИИ -- МОЛЕКУЛЯРНЫЕ УРАВНЕНИЯ -- УРАВНЕНИЯ МОЛЕКУЛЯРНЫЕ -- ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ Аннотация: Тетрадь для учебной работы по химии. 9 класс
Найти похожие
|
>13. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.202.2 Б 53
Бестселлер для учителя. Классификация педагогических технологий [Текст] > // Учительская газета. - 2005. - N 35. - С. 16
ББК 74.202.2 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): образовательные технологии -- классификация (по Г. Селевко) -- план-схема технологий
Найти похожие
|
>14. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 22.3 И 20
Иванов, Игорь. Свитер с точки зрения материаловедения [Текст] : научно-популярная литература / Игорь Иванов И.> // Наша школа. - 2005. - N 3. - С. 15-16 : ил.
ББК 22.3 Рубрики: ФИЗИКА--ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ФИЗИКИ Кл.слова (ненормированные): ФИЗИКА ТВЕРДЫХ ТЕЛ -- МЕХАНИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ -- КЛАССИФИКАЦИЯ ТЕЛ И ВЕЩЕСТВ (ФИЗИКА) -- МЯГКИЕ И ЖЕСТКИЕ ТЕЛА (ВНУТРЕННЯЯ СТРУКТУРА) -- МЯГКИЕ И ЖЕСТКИЕ ВЕЩЕСТВА (ВНУТРЕННЯЯ СТРУКТУРА) -- ФРАКТАЛЬНОСТЬ МЯГКИХ ТЕЛ -- МЯГКИЕ МАТЕРИАЛЫ -- МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ -- ВНУТРЕННЯЯ СТРУКТУРА ВЕЩЕСТВА
Найти похожие
|
>15. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88.8 А 46
Александрова, Алла. Ребята и зверята, или Индивидуализация по Остеру [Текст] : [классификация характеров, темпераментов детей по сказке Г. Остера "Завтра будет завтра"] / Алла Александрова А.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июль (N 14). - С. 29-31 : ил.
ББК 88.8 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТАЦИИ -- КОНСУЛЬТАЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ПОМОЩЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТИПОЛОГИЯ ДЕТЕЙ -- СЕМЕЙНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РЕБЕНКА -- ПСИХОТИПЫ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Аннотация: Дается разработка родительского собрания для родителей дошкольников и первоклассников по теме "Психологические особенности детей". Рассматриваются психотипы детей на основе сказки Г. Остера "Завтра будет завтра" (Попугай, Мартышка, Слоненок, Удав)
Найти похожие
|
>16. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.268.1 Ж 52
Желтухина, Марина Ростиславовна. Тропы и их функции [Текст] / Марина Ростиславовна Желтухина М. Р.> // Русская словесность. - 2004. - N 1. - С. 29-34
ББК 74.268.1 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК -- ТРОПЫ (ЯЗЫКОЗНАНИЕ) -- ТРОПЫ (РУССКИЙ ЯЗЫК) -- ФУНЦИИ ТРОПОВ (ЯЗЫКОЗНАНИЕ) -- СИСТЕМА ТРОПОВ -- ТРОПЫ (ТЕОРИЯ) -- ТРОПЫ (КЛАССИФИКАЦИЯ ТРОПОВ) -- АДРЕСАНТ (РЕЧЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ) -- РЕЧЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ РЕЧЕВОЕ Аннотация: Автор предлагает свою классификацию функций тропов, расширенную и соответствующую идее речевого взаимодействия адресанта на адресата
Найти похожие
|
>17. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 28.68 Ч-34
Чебыкина, Людмила. Моя территория - моя крепость [Текст] : [Территориальный инстинкт у животных] / Фот. В. Булавинцева> // В мире животных. - 2004. - N 2. - С. 26-29
ББК 28.68 Рубрики: БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЙ ИНСТИНКТ -- ИНСТИНКТ ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЙ -- ИНСТИНКТЫ ЖИВОТНЫХ -- ПОВЕДЕНИЕ ЖИВОТНЫХ -- ЭТОЛОГИЯ -- КЛАССИФИКАЦИЯ ОХРАНЯЕМЫХ ТЕРРИТОРИЙ У ЖИВОТНЫХ -- СОБАКИ -- КОШКИ Аннотация: Развитие территориального инстинкта у животных в природе и территориальное поведение домашних животных
Доп.точки доступа: Булавинцев, В.; Булавинцев, В. \фот.\ Найти похожие
|
>18. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.200.52 Р 47
Решетов, Евгений. Выбирай или проиграешь! [Текст] : [Классификация профессий по Е. Климову: человек-техника, человек-человек, человек-природа, человек-знаковая система, человек-художественный образ] / Евгений Решетов Е.> // Абитуриент. - 2004. - N 3. - С. 2-5
ББК 74.200.52 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВЫБОР ПРОФЕССИИ -- КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОФЕССИЙ -- ЧЕЛОВЕК-ТЕХНИКА -- ЧЕЛОВЕК-ЧЕЛОВЕК -- ЧЕЛОВЕК-ПРИРОДА -- ЧЕЛОВЕК-ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА -- ЧЕЛОВЕК-ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ Аннотация: Классификация профессий по Е. Климову: человек-техника, человек-человек, человек-природа, человек-знаковая система, человек-художественный образ
Найти похожие
|
>19. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.262.4 К 40
Ким, Е. П. Классификация сложных веществ [Текст] : оксиды / Ким Е. П.> // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Март. (N 10). - С. 29-32
ББК 74.262.4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- 8 КЛАСС -- КЛАССИФИКАЦИИ ВЕЩЕСТВ -- СЛОЖНЫЕ ВЕЩЕСТВА -- ПЛАНЫ УРОКОВ -- ОКСИДЫ Аннотация: План урока в 8 классе
Найти похожие
|
>20. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.262.4 К 40
Ким, Е. П. Самоанализ по теме "Классификация сложных веществ. Оксиды" [Текст] / Ким Е. П.> // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Апр. (N 14). - С. 28-29
ББК 74.262.4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- 8 КЛАСС -- КЛАССИФИКАЦИИ ВЕЩЕСТВ -- СЛОЖНЫЕ ВЕЩЕСТВА -- ПЛАНЫ УРОКОВ -- ОКСИДЫ -- АНАЛИЗ УРОКОВ Аннотация: Анализ каждого этапа урока, приведенного в N 10/ 2004
Найти похожие
|
>21. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.26 С 40
Сиротин, В. И. Знакомство учащихся с классификацией географических карт [Текст] / Сиротин В. И.> // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - апр. (N 13). - С. 19-20, схема
ББК 74.26 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ -- КЛАССИФИКАЦИЯ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ КАРТ -- ОСОБЕННОСТИ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ КАРТ -- РАБОТА С АТЛАСАМИ -- РАБОТА С ГЕГОГРАФИЧЕСКИМИ КАРТАМИ -- СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
Найти похожие
|
>22. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 28.693.36 Р 79
Ротшильд, Евгений. Грызуны - лидеры разнообразия [Текст] : [отряд грызунов] / Евгений Ротшильд Е.> // В мире животных. - 2004. - N 7. - С. 2-7 : фот.
ББК 28.693.36 Рубрики: БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ГРЫЗУНЫ -- КЛАССИФИКАЦИЯ ГРЫЗУНОВ -- БЕЛКООБРАЗНЫЕ (ГРУППА ГРЫЗУНОВ) -- МЫШЕОБРАЗНЫЕ (ГРУППА ГРЫЗУНОВ) -- ДИКОБРАЗООБРАЗНЫЕ (ГРУППА ГРЫЗУНОВ) -- БЕЛИЧЬИ (СЕМЕЙСТВО ГРЫЗУНОВ) -- ЛЕТЯГИ (ГРЫЗУНЫ) -- МЫШИНЫЕ (СЕМЕЙСТВО ГРЫЗУНОВ) -- ХОМЯКОВЫЕ (СЕМЕЙСТВО ГРЫЗУНОВ) -- ДИКОБРАЗЫ (СЕМЕЙСТВО ГРЫЗУНОВ) -- АГУТИ (ГРЫЗУНЫ) -- ВОДОСВИНКИ (ГРЫЗУНЫ) -- БОБРЫ -- СУСЛИКИ -- БУРУНДУКИ -- ОНДАТРЫ -- СОНИ (ГРЫЗУНЫ) -- НУТРИИ (ГРЫЗУНЫ) Аннотация: Разнообразие и классификация представителей отряда грызунов
Найти похожие
|
>23. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.262.8 С 31
Сенькина, Н. Н. "Алфавит" [Текст] : обобщающий урок-игра по теме: "Классификация цветковых растений" / Н. Н. Сенькина> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Авг. (N 29). - С. 12-17. - Продолж. следует
ББК 74.262.8 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): БИОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- УРОКИ-ИГРЫ -- НЕСТАНДАРТНЫЕ УРОКИ -- ОБОБЩЕНИЕ -- ЦВЕТЫ -- КЛАССИФИКАЦИЯ ЦВЕТКОВЫХ РАСТЕНИЙ -- СЕМЕЙСТВО ПАСЛЕНОВЫХ -- СЕМЕЙСТВО РОЗОЦВЕТНЫХ -- АЛФАВИТ (ИГРА) Аннотация: Сценарий урока-игры
Найти похожие
|
>24. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.262.8 С 31
Сенькина, Н. Н. "Алфавит" [Текст] : обобщающий урок-игра по теме: "Классификация цветковых растений" / Н. Н. Сенькина> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Авг. (N 32). - С. 23-25. - Окончание. Начало: 2004. N 29-31
ББК 74.262.8 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): БИОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- УРОКИ-ИГРЫ -- НЕСТАНДАРТНЫЕ УРОКИ -- ОБОБЩЕНИЕ -- ЦВЕТЫ -- КЛАССИФИКАЦИЯ ЦВЕТКОВЫХ РАСТЕНИЙ -- СЕМЕЙСТВО ПАСЛЕНОВЫХ -- СЕМЕЙСТВО РОЗОЦВЕТНЫХ -- АЛФАВИТ (ИГРА) Аннотация: Сценарий урока-игры
Найти похожие
|
>25. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.263.2 Г 71
Горячев, А. В. Методика преподавания информатики в начальной школе (1-4-е классы) на примере курса "Информатика в играх и задачах" [Текст] : лекция N 3. Блок "Модели объектов и классов" (1-2 классы). Признаки, действия и состав объектов, описание объектов / Горячев А. В., Меньшакова А. А.> // Информатика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - N 37. - С. 4-9
ББК 74.263.2 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МОДЕЛИ -- ОБЪЕКТЫ -- КЛАССИФИКАЦИЯ ОБЪЕКТОВ -- ПРИЗНАКИ ОБЪЕКТОВ -- ДЕЙСТВИЯ ОБЪЕКТОВ -- СОСТАВ ОБЪЕКТОВ -- ИНФОРМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ Аннотация: Лекция N 3. Блок "Модели объектов и классов" (1-2 классы). Признаки, действия и состав объектов, описание объектов
Доп.точки доступа: Меньшакова, А. А. Найти похожие
|
>26. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88.8 Л 17
Лазурский, А. Ф. Школьные характеристики [Текст] : [Одна из первых попыток изучения характеров школьников. Из книги 1908 г.] / Лазурский А. Ф.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - окт. (N 40). - С. 26-28: ил. - Продолж. Начало: 2004. N 37, 38, 39
ББК 88.8 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХИКА ДЕТСКАЯ -- ХАРАКТЕРЫ -- ВОЗРАСТ ШКОЛЬНЫЙ -- ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПОДРОСТКИ -- КЛАССИФИКАЦИЯ ХАРАКТЕРОВ
Найти похожие
|
>27. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 78.3 Д 73
Дрешер, Юлия. Библиотерапия: теория и практика [Текст] : [Дается представление о библиотерапии, как научной дисциплине и практической деятельности, имеющей целью воздействие через книгу на читателя] / Юлия Дрешер Ю.> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - июль (N 13). - С. 2-24, 41-63. - Библиогр.: с. 61-63 (85 назв.). - Содержание: Интеллект: определения и классификация; Авторский проект стандарта требований по подготовке библиотекаря-библиотерапевта; Обязательный минимум содержания профессиональной образовательной программы по специальности "Библиотерапия"; Компоненты общения; Памятка библиотекарю, участвующему в библиотерапевтических мероприятиях; Тесты. - Продолж. Начало: 2002. N 13. Содерж.: Интеллект: определения и классификация; Авторский проект стандарта требований по подготовке библиотекаря-библиотерапевта; Обязательный минимум содержания профессиональной образовательной программы по специальности "Библиотерапия"; Компоненты общения; Памятка библиотекарю, участвующему в библиотерапевтических мероприятиях; Тесты
ББК 78.3 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ Кл.слова (ненормированные): БИБЛИОТЕРАПИЯ -- УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ УСТАНОВЛЕНИЯ КОНТАКТА -- ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ С СОБЕСЕДНИКОМ -- УМЕНИЕ СЛУШАТЬ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ ОБЩЕНИЯ -- БИБЛИОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ -- СОВА-ЖАВОРОНОК-ГОЛУБЬ (ТЕСТ) -- ТИПЫ ТЕМПЕРАМЕНТОВ (ТЕСТ) -- УРОВЕНЬ САМООЦЕНКИ (ТЕСТ) -- УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ (ТЕСТ) -- ГРАФОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА -- ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТА -- КЛАССИФИКАЦИЯ ИНТЕЛЛЕКТА -- ПСИХОМЕТРИЧЕСКИЙ ИНТЕЛЛЕКТ -- БИОЛОГИЧЕСКИЙ ИНТЕЛЛЕКТ -- СОЦИАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ -- ФАКТОРНЫЕ МОДЕЛИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ИЕРАРХИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ТЕСТЫ ПО ПОРЕДЕЛЕНИЮ ИНТЕЛЛЕКТА -- НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- БИБЛИОТЕКАРЬ-БИБЛИОТЕРАПЕВТ (СТАНДАРТ ТРЕБОВАНИЙ) -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- КОМПОНЕНТЫ ОБЩЕНИЯ -- ВЫНУЖДЕННОЕ ОБЩЕНИЕ -- ТЕСТЫ БИБЛИОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ
Найти похожие
|
>28. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88.8 Л 17
Лазурский, А. Ф. Школьные характеристики [Текст] : [одна из первых попыток изучения характеров школьников. Из книги 1908 г.] / Лазурский А. Ф.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - нояб. (N 42). - С. 26-29. - Продолж. Начало: 2004. N 37, 38, 39, 40
ББК 88.8 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ХАРАКТЕРЫ -- ВОЗРАСТ ШКОЛЬНЫЙ -- ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПОДРОСТКИ -- КЛАССИФИКАЦИЯ ХАРАКТЕРОВ -- ТИПЫ ЛИЧНОСТИ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ В ПОВЕДЕНИИ -- ДЕФЕКТИВНЫЕ ДЕТИ -- ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
Найти похожие
|
>29. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88 Ю 74
Юркевич, В. С. Работа психолога с одаренными детьми и подростками [Текст] : [особенности организации школы и классификация одаренных детей] / Юркевич В. С.> // Одаренный ребенок. - 2004. - N 4. - С. 16-26
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- ОДАРЕННОСТЬ ДЕТЕЙ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- РАЗВИТИЕ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ Аннотация: Характеристика различий особенностей уровней одаренности и основные принципы организации школы для одаренных детей
Найти похожие
|
>30. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.200.44 И 49
Ильясов, И. И. Курс познавательного развития для интеллектуально одаренных младших школьников [Текст] : [классификация познавательных способностей и план занятий для развития одаренных школьников] / Ильясов И. И.> // Одаренный ребенок. - 2004. - N 6. - С. 36-42
ББК 74.200.44 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- КОГНИТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- СПОСОБНОСТИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ
Найти похожие
|
|
|