Поисковый запрос: (<.>K=ЗАДАНИЯ ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ<.>) |
Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 19 |
1. 
| 81.2Рус
Р 17
Развитие логического мышления [Текст] / худож. Е. Румянцева // Веселый затейник. - 2004. - N 8. - С. 7
ББК 81.2Рус
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА -- ИГРЫ СЛОВЕСНЫЕ -- ИГРЫ В СЛОВА -- РУССКИЙ ЯЗЫК -- ЧАСТИ РЕЧИ -- ЗАДАНИЯ ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ -- СЛОВЕСНЫЕ ИГРЫ -- ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
Доп.точки доступа:
Румянцева, Е.; Румянцева, Е. \худож.\
Найти похожие
|
2.
| 74.26
Е 70
Еремина, Л. А.
Файнворд - хорошо забытое старое [Текст] : [Развитие творческого интереса к предмету биология] / Еремина Л. А. // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - Июль. - (N 25/26). - С. 7. - Загадка возникновения жизни на Земле
ББК 74.26
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
БИОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- ФАЙНВОРДЫ -- ЗАДАНИЯ ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ -- ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
Найти похожие
|
3.
| 74.102
К 59
Козлова, В. А.
Состав числа 9 [Текст] / Козлова В. А. // Дошкольник. Младший школьник. - 2005. - N 6. - С. 2-6 : цв. ил.
ББК 74.102
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ЧИСЛА -- СОСТАВ ЧИСЛА -- ЗАДАНИЯ ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ -- СПОСОБЫ РЕШЕНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ СЧЕТУ -- ДОШКОЛЬНИКИ И МЛАДШИЕ ШКОЛЬН
Аннотация: Продолжаем осваивать состав числа 9 из единиц и двух меньших чисел
Найти похожие
|
4.
| 74.102
Б 43
Белая, К. Ю.
Моя семья [Текст] / Белая К. Ю. // Дошкольник. Младший школьник. - 2005. - N 6. - С. 13-16 : цв. ил.
ББК 74.102
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
СЕМЬЯ -- РОДСТВЕННИКИ -- ЗАДАНИЯ ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
Аннотация: Предложенные задания могут стать основой увлекательной беседы с ребенком на тему "Моя семья"
Найти похожие
|
5.
| 74.102
К 59
Козлова, В. А.
Состав числа 8 [Текст] / Козлова В. А. // Дошкольник. Младший школьник. - 2005. - N 5. - С. 2-6 : цв. ил.
ББК 74.102
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
СОСТАВ ЧИСЛА -- ЧИСЛА -- СПОСОБЫ РЕШЕНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ СЧЕТУ -- ЗАДАНИЯ ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ И МЛАДШИЕ ШКОЛЬН
Аннотация: Продолжаем осваивать состав числа 8 из единиц и двух меньших чисел
Найти похожие
|
6.
| 74.102
Z99
[Готовность ребенка к школе] [Текст] : [тесты] // Дошкольник. Младший школьник. - 2005. - N 4. - С. 34-37 : цв. ил. - Содержание: Развитие внимания и памяти; Развитие мышления; Обучение математике. - Содерж.: Развитие внимания и памяти; Развитие мышления; Обучение математике
ББК 74.102
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ЗАДАНИЯ ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ -- ЗАДАЧИ ЛОГИЧЕСКИЕ -- ИГРЫ СО СЛОВАМИ -- ЗАДАНИЯ НА СРАВНЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ СТАРШИЕ
Аннотация: С помощью данных материалов вы сможете проверить готовность ребенка к школе. Выполняя вместе с ребенком задания, вы составите представление о том, какой объем знаний , умений и навыков должен иметь ребенок 6-7 лет
Найти похожие
|
7.
| 74.102
К 59
Козлова, В. А.
Состав числа 6 [Текст] / Козлова В. А. // Дошкольник. Младший школьник. - 2005. - N 3. - С. 2-6 : цв. ил.
ББК 74.102
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
СОСТАВ ЧИСЛА -- ЧИСЛА -- СПОСОБЫ РЕШЕНИЯ -- ЗАДАНИЯ ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ -- ОБУЧЕНИЕ СЧЕТУ -- ДОШКОЛЬНИКИ И МЛАДШИЕ ШКОЛЬН
Аннотация: Освоение числа 6 из единиц и двух меньших чисел
Найти похожие
|
8.
| 74.102
Р 86
Румянцева, Екатерина.
Кто спрятался? [Текст] / Екатерина Румянцева Е. // Дошкольник. Младший школьник. - 2005. - N 3. - С. 11 : цв. ил.
ББК 74.102
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ЗАДАНИЯ ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ -- ИГРЫ НА ВНИМАНИЕ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА -- РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ ЗРИТЕЛЬНОЙ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
Аннотация: Веселое задание (отгадать спрятанных животных на картинке) можно использовать для организации досуга у дошкольников и детей младшего школьного возраста, а также для развития у них внимания и зрительной памяти
Найти похожие
|
9.
| 74.102
Р 37
Ремезова, Л. А.
Разноцветные задачи: отгадай, чего не хватает [Текст] / Ремезова Л. А. // Дошкольник. Младший школьник. - 2005. - N 3. - С. 37-39 : цв. ил.
ББК 74.102
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ЗАДАНИЯ ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ -- ЦВЕТ (ВОСПРИЯТИЕ) -- МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ ПРОСТРАНСТВЕННОГО -- ЗАДАЧИ ЛОГИЧЕСКИЕ -- ИГРЫ НА СООБРАЗИТЕЛЬНОСТЬ -- ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ
Аннотация: Логические задачи, направленные на формирование у детей представлений о цвете и восприятии разных цветовых оттенков можно использовать для развития умственных способностей ребенка: умение анализировать, обобщать и думать
Найти похожие
|
10.
| 74.102
С 79
Степанова, О. Л.
[Английский для детей] [Текст] / Степанова О. Л. // Дошкольник. Младший школьник. - 2005. - N 4. - С. 24-27 : цв. ил.
ББК 74.102
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ИЗУЧЕНИЕ ЯЗЫКОВ -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК -- МАТЕРИАЛЫ К ЗАНЯТИЯМ -- ЗАДАНИЯ ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ -- ГРАММАТИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА -- АЛФАВИТ АНГЛИЙСКИЙ -- РЕБУСЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ И МЛАДШИЕ ШКОЛЬН
Аннотация: В занимательной и игровой форме юный читатель сможет познакомиться с английским алфавитом и основами грамматики, сказками и стихотворениями. Ребусы и кроссворды помогут превратить процесс овладения иностранным языком в увлекательную игру. Материалы рубрики могут быть использованы как дополнительный материал при изучении английского языка методистами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов и родителями
Найти похожие
|
11.
| 74.268.1Англ
С 79
Степанова, О. Л.
[Английский язык для детей] [Текст] / Степанова О. Л. // Дошкольник. Младший школьник. - 2005. - N 6. - С. 38-41 : цв. ил.
ББК 74.268.1Англ
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ЗАДАНИЯ ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ -- КРОССВОРДЫ -- СТИХОТВОРЕНИЯ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ -- НОВЫЙ ГОД -- ВРЕМЕНА ГОДА -- ДОШКОЛЬНИКИ И МЛАДШИЕ ШКОЛЬН
Аннотация: Предложенные занимательные задания можно использовать для изучения английского языка детям дошкольного возраста и учащимся младших классов, а также для приобретения навыков общения
Найти похожие
|
12.
| 74.262.4
Т 31
Телешов, С. В.
Урок - это всегда совместное творчество [Текст] : методический материал / Телешов С. В. // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 13. - С. 19-21
ББК 74.262.4
Рубрики: Образование. Педагогическая наука--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
ИГРОВЫЕ ПРИЕМЫ НА УРОКЕ -- ЗАДАНИЯ ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ -- 8 КЛАСС -- 9 КЛАСС -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ)
Найти похожие
|
13.
|
Мои вещи - посуда [Текст] // Дошколенок. - 2009. - N 7. - С. 1-21 : цв. ил.
ББК 37.27
Рубрики: Легкая промышленность
Производство других изделий широкого потребления
Кл.слова (ненормированные):
ПОСУДА -- ИСТОРИЯ ПОЯВЛЕНИЯ -- ВИДЫ ПОСУДЫ -- СТИХОТВОРЕНИЯ О ПОСУДЕ -- ИГРЫ ТВОРЧЕСКИЕ -- ЗАДАНИЯ ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ
Аннотация: Выпуск журнала посвящен предметам быта - посуде. Цель - сформировать представления детей о предметах ближайшего окружения, их назначении. Используя разнообразные задания и теоретический материал, вы сможете познакомить детей с историей вещей, обсудить с ними классификацию посуды, их признаки, разновидность материалов
Найти похожие
|
14.
|
Удивительный Невидимка-Воздух [Текст] // Дошколенок. - 2009. - N 1. - С. 1-20 : цв. ил.
ББК 74.100.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ВОЗДУХ -- АТМОСФЕРНЫЙ ВОЗДУХ -- ВЕТЕР -- ЗНАЧЕНИЕ ВОЗДУХА -- ЗАГРЯЗНЕНИЕ АТМОСФЕРЫ -- ЗАГАДКИ О ВОЗДУХЕ -- ВОЗДУХ В НАРОДНОМ ХОЗЯЙСТВЕ -- ЗАДАНИЯ ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ -- ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ -- СКАЗКИ О ВОЗДУХЕ -- ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ -- ИГРЫ -- ТВОРЧЕСКИЕ ИГРЫ
Аннотация: Цель выпуска - рассказать детям о различных свойствах и состояниях воздуха. Используя различные задания, вы сможете объяснить детям следующие понятия: воздушное пространство, значение воздуха, свойства воздуха, газообразное состояние, применение воздуха, экология воздуха
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
15.
|
Города и страны [Текст] // Дошколенок. - 2009. - N 10. - С. 1-21 : цв. ил.
ББК 74.105
Рубрики: Образование. Педагогика--США
Дошкольная педагогика--Европа--Азия--Африка
Кл.слова (ненормированные):
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СИМВОЛЫ -- ПРАВИТЕЛЬСТВА СТРАН МИРА -- ПРЕЗИДЕНТЫ СТРАН МИРА -- ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ГЕРБЫ -- СТРАНЫ МИРА -- ГЕРБЫ ГОСУДАРСТВ -- ФЛАГИ ГОСУДАРСТВ -- ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ФЛАГИ -- ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ СТРАН МИРА -- ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ -- ЗАДАНИЯ ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ -- ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ -- ИГРЫ ТВОРЧЕСКИЕ -- ТВОРЧЕСКИЕ ИГРЫ -- СТИХОТВОРЕНИЯ О ГОРОДАХ СТРАН МИРА
Аннотация: Выпуск журнала посвящен странам мира Европы, Азии, Африки, США. Цель: сформировать представления о разных странах мира и их столицах. Используя разнообразные задания и творческие игры, вы сможете рассказать о столицах этих стран, символах государственности, достопримечательностях, культуре и национальных обычаях стран
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
16.
|
Сухин, Игорь.
Молчун ворчит [Текст] : педагогические возможности волшебницы-анаграммы / И. Сухин // Учительская газета. - 2010. - N 34. - С. 21
ББК 74.268.12
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык (методика преподавания) -- методика преподавания русского языка -- анаграммы -- задания занимательные -- занимательные задания -- материалы к урокам -- примеры анаграмм
Аннотация: Как сделать урок русского языка ярким и запоминающимся? Одно из таких средств - анаграммы. Эта затея может стать катализатором интереса детей не только к русскому языку, но и к учению в целом.
Найти похожие
|
17.
|
О-72
Осенние контрасты [Текст] // Дошколенок. - 2010. - N 10. - С. 1-22 : цв. ил. - Содержание: Отчего осень грустна / Э. Шим.
ББК 84(2Рос) + 74.100.5
Рубрики: Художественная литература
Современная русская литература (произведения)
Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ОСЕНЬ -- ПРАЗДНИКИ -- ОСЕННИЕ ПРАЗДНИКИ -- ПРИМЕТЫ -- ОСЕННИЕ ПРИМЕТЫ -- ЗАДАНИЯ ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ -- ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ -- СТИХОТВОРЕНИЯ ОБ ОСЕНИ -- СКАЗКИ ОБ ОСЕНИ -- ОСЕННИЕ СКАЗКИ -- МЕСЯЦЫ -- ОСЕННИЕ МЕСЯЦЫ -- ИГРЫ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ -- ТВОРЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ -- ЗАГАДКИ ОБ ОСЕНИ
Аннотация: Тема данного номера "Осенние контрасты". Цель - формировать представления дошкольников о поступательном движении времени и сезонных изменениях в природе. С помощью творческих игр и занимательных заданий обсудите следующее содержание: времена года и солнцестояние, поступательно-циклический ход и взаимосвязь с сезонными изменениями в жизни людей, живой и неживой природе, осенние месяцы
Найти похожие
|
18.
|
В 11
В гостях у Нептуна [Текст] // Дошколенок. - 2011. - N 6. - С. 1-21 : цв. ил. - Содержание: История из жизни аквариума / М. Скребцова. Развиваем речь
ББК 74.100.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ФАУНА МОРСКАЯ -- ОБИТАТЕЛИ МОРСКИЕ -- ЖИВОТНЫЕ МОРСКИЕ -- РЫБЫ МОРСКИЕ -- ДЕЛЬФИНЫ -- КИТЫ -- ЗАГРЯЗНЕНИЕ ВОД -- СТИХОТВОРЕНИЯ О РЫБАХ -- ЗАДАНИЯ ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ -- ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ -- ИГРЫ ТВОРЧЕСКИЕ
Аннотация: Цель номера - сформировать представления детей об обитателях различных водоемов. Используя различные вопросы и задания обсудите с детьми представителей различных водоемов, разнообразие животных в экосистеме, обитателей морей и рек в сказках, литературных произведениях.
Найти похожие
|
19.
|
С 60
Солнечное лето [Текст] // Дошколенок. - 2011. - N 8. - С. 1-21 : цв. ил. - Содержание: Солнечное зернышко / М. Павлова.
ББК 74.100.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
СОЛНЦЕ -- ЗВЕЗДЫ -- ПЛАНЕТЫ СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЫ -- ЗАДАНИЯ ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ -- ЗАГАДКИ О СОЛНЦЕ -- ИГРЫ ЛЕТОМ -- СТИХОТВОРЕНИЯ О ЛЕТЕ -- ТВОРЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
Аннотация: Цель данного выпуска - сформировать у дошкольников представления о поступательном движении времени и сезонных изменениях в природе. Используя занимательные задания и вопросы для обсуждения обсудите с детьми погоду, сезонные изменения в жизни людей, живой и неживой природе, времена года и солнцестояние, взаимосвязь с сезонными изменениями жизни людей.
Найти похожие
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный