Свердловская областная библиотека для детей и юношества

88.8
Х 98

Хухлаева, Ольга.
Работа психолога с родителями: концепция и технологии [Текст] : курс лекций : лекция 5 : индивидуальное консультирование родителей / Ольга Хухлаева О. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - нояб. (N 21). - С. 37-43 : фот. - Библиогр.: с. 43 (3 назв.)

ББК 88.8 + 74.90
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИ И СЕМЬЯ -- ТИПОЛОГИЯ РОДИТЕЛЕЙ -- КОНТАКТЫ С РЕБЕНКОМ
Аннотация: В лекции рассматриваются общие принципы работы по индивидуальному консультированию родителей, барьеры на пути эффективного консультирования, типология родителей по особенностям контакта с ребенком

Имеются экземпляры в отделах: всего 1
Свободных экз. нет

Найти похожие

    Хухлаева, Ольга.
    Психологическое здоровье учащихся как цель работы школьной психологической службы [Текст] : [описание опыта построения психологической службы в школе] / Ольга Хухлаева О. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - июль (N 14). - С. 2-45 : фот., ил. - Прил.: с. 33-45
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
   ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ В ОБРАЗОВАНИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ В ШКОЛАХ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ УЧАЩИХСЯ -- ШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ
Аннотация: В материале говорится о целях и задачах работы психолога с учащимися, об организационных основах деятельности психолога в школе, об организации приема детей в школу и организации работы с младшими школьниками, учащимися основной школы и учениками старшей школы

Найти похожие

    Хухлаева, Ольга.
    Воспитывает ли школьный психолог? [Текст] : [о том, нужно ли школьному психологу заниматься воспитанием] / Ольга Хухлаева О. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - сент. (N 17). - С. 12-13
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
   ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ВОСПИТАНИЕ -- ПСИХОЛОГИ -- ПЕДАГОГИ
Аннотация: В чем заключается воспитывающая роль психолога? В качестве примера приводятся две формы групповой работы школьного психолога, которые можно считать воспитывающими

Найти похожие

Хухлаева, Ольга.
Метавоздействие [Текст] : новый метод индивидуальной коррекционной работы с подростками / О. Хухлаева, А. Кривцова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - июнь (N 12). - С. 35-39 : фот.

ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ -- КРИЗИС ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА
Аннотация: Приводятся примеры из практики по использованию в коррекционной работе с подростками новых форм и методов работы.

Доп.точки доступа:
Кривцова, Анна

Найти похожие

Лебедева, Валерия.
Просто слушаем, просто лепим [Текст] : коррекционная работа с мальчиками / В. Лебедева, О. Хухлаева // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - сент. (N 17). - С. 10-11

ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- МАЛЬЧИКИ -- РАБОТА С МАЛЬЧИКАМИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ -- ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ -- 5 КЛАСС -- АГРЕССИВНОСТЬ
Аннотация: На примере психокоррекционной работы с учеником 5-го класса показывается особенность работы психолога с мальчиками

Доп.точки доступа:
Хухлаева, Ольга

Найти похожие

Хухлаева, Ольга.
Оптимисты и пессимисты в школе [Текст] : [их отличия и преимущества активного образа жизни] / Ольга Хухлаева // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - янв. (N 2). - С. 18-19 : фот.

ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ОПТИМИЗМ -- ПЕССИМИЗМ -- АКТИВНОСТЬ -- ЭКСТРЕМАЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ -- КРИЗИСНЫЕ СОСТОЯНИЯ -- НЕГАТИВНОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ -- ПОЗИТИВНОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ
Аннотация: В статье в качестве примера приводится различие в поведении на уроке при выполнении контрольной работы оптимистов и пессимистов, а также в целом влияние оптимизма и пессимизма на активность людей

Найти похожие

Хухлаева, Ольга.
Психолог на перемене [Текст] : [о направлениях работы психолога на перемене] / Ольга Хухлаева // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - февр. (N 4). - С. 36-37

ББК 88.8 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПЕРЕМЕНЫ ШКОЛЬНЫЕ -- ШКОЛЬНЫЕ ПЕРЕМЕНЫ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ РЕФЛЕКСИЯ -- ПСИХОСОМАТИКА -- ПРОФИЛАКТИКА ПСИХОСОМАТИКИ
Аннотация: Автором даются рекомендации, как лучше школьному психологу выстроить свою работу с детьми на переменах, какие направления деятельности предпочтительнее выбрать и как их учитывать

Найти похожие

Хухлаева, Ольга.
На пути к сотрудничеству [Текст] : [о школьных взаимоотношениях в 1-м классе] / О. Хухлаева, М. Федорова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - март (N 6). - С. 38-39 : фот.

ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ШКОЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- 1 КЛАСС -- СОТРУДНИЧЕСТВО -- ШКОЛЬНЫЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МОДЕЛИ ПОВЕДЕНИЯ
Аннотация: Как один из вариантов улучшения отношений между первоклассниками и привития им навыков сотрудничества рассматривается работа в парах и малых группах

Доп.точки доступа:
Федорова, Мария

Найти похожие

Х 98

Хухлаева, Ольга.
Как "выключить" страх [Текст] : пример использования метафор, который создает сам ребенок / О. Хухлаева // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - май (N 10). - С. 8-10 : фот.

ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- МЕТАФОРЫ -- МЕТАФОРИЧЕСКИЙ ЯЗЫК -- МЕТАФОРИЧЕСКИЕ ОБРАЗЫ -- СКАЗКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СКАЗКИ -- ДЕТСКИЕ СТРАХИ -- СТРАХ СМЕРТИ -- СТРАХ БОЛЕЗНИ
Аннотация: На примере диалога с мальчиком-третьеклассником рассказывается о пользе применения метафор для обнаружения "проблемных зон", в частности, различных детских страхов и построения необходимой психокоррекционной работы

Найти похожие

10.

Хухлаева, Ольга.
Психофизиология и учебная успешность [Текст] : материалы для работы с родителями и педагогами / О. Хухлаева // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - июнь (N 11). - С. 7-9

ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ -- ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ -- УЧЕБНАЯ УСПЕШНОСТЬ -- УЧЕБНАЯ УСПЕВАЕМОСТЬ -- НЕРВНАЯ СИСТЕМА -- ТИПЫ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ -- НЕРВНОЕ НАПРЯЖЕНИЕ -- ВОСПРИЯТИЕ ИНФОРМАЦИИ -- КАНАЛЫ ВОСПРИЯТИЯ ИНФОРМАЦИИ -- ВИЗУАЛЫ -- АУДИАЛЫ -- КИНЕСТЕТИКИ
Аннотация: В статье рассматривается влияние на учебный результат, учебную успешность ребенка таких психофизиологических факторов, как тип нервной системы, степень нервного напряжения, ведущий канал восприятия информации, анализируются типы нервной системы

Найти похожие

11.

Хухлаева, Ольга.
В четырех измерениях [Текст] : особенности работы психолога в многонациональной школе / О. Хухлаева, М. Чибисова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - май (N 9). - С. 13-15 : цв. фот.

ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПЕДАГОГИ -- ПСИХОЛОГИ И ПЕДАГОГИ -- ШКОЛЫ МНОГОНАЦИОНАЛЬНЫЕ -- МНОГОНАЦИОНАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- ПОЛИКУЛЬТУРНАЯ СРЕДА -- МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- ЭТНОЦЕНТРИЗМ -- ЭТНОРЕЛЯТИВИЗМ
Аннотация: В статье рассматриваются четыре измерения межкультурной компетентности педагогов, работающих в многонациональных школах, анализируется помощь психолога в осознании ими стратегии своей работы и возникающих трудностей

Доп.точки доступа:
Чибисова, Марина

Найти похожие

Тематический навигатор

Доступные каталоги

"ПИОНЕР" (Детско-юношеская периодика) - результаты поиска

Вид поиска

"ПИОНЕР"
(Детско-юношеская периодика) - результаты поиска