Поисковый запрос: (<.>A=Сакович, Наталья$<.>) |
Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 88
С 15
Сакович, Наталья.
Азбука жизни [Текст] : [о сказкотерапевтической коррекционно-развивающей программе для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста] / Наталья Сакович Н. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июнь (N 11). - С. 20-24 : ил. (вкл.). - Библиогр.: с. 24 (4 назв.). - Вкл.: с. 19-30 (газета в газете "Дошкольный психолог", N 3)
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ПРОГРАММЫ КОРРЕКЦИОННЫЕ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ВОЗРАСТ СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ
Аннотация: Приводятся упражнения по сказкотерапевтической коррекционно-развивающей программе для детей-дошкольников и младших школьников
Найти похожие
|
2.
| 88.8
С 15
Сакович, Наталья.
Взрослые сказки о главном [Текст] : [сказкотерапия] / Наталья Сакович Н. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июль (N 16). - С. 41-42 : фот.
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
СКАЗКОТЕРАПИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ВОЗРАСТ ШКОЛЬНЫЙ -- СКАЗКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ
Аннотация: При проведении сказкотерапевтических и других коррекционно-развивающих занятий с детьми необходимо включать в работу родителей и педагогов
Найти похожие
|
3.
| 88.8
С 15
Сакович, Наталья.
Имя и судьба [Текст] : [психологические упражнения, направленные на изменение негативного отношения ребенка к своему имени] / Наталья Сакович Н. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - сент. (N 17). - С. 18-19
ББК 88.8 + 81
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- УПРАЖНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ИМЕНА -- САМОСОЗНАНИЕ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Аннотация: Приводятся примеры психологических упражнений, цель которых - снятие негативного отношения ребенка к своему имени и помощь в принятии его и самого ребенка как личности
Найти похожие
|
4.
| 88
С 15
Сакович, Наталья.
Сказочная инициация в профессию [Текст] : тренинг с молодыми учителями / Наталья Сакович Н. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - окт. (N 19). - С. 46-47
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПРОФЕССИЯ ПЕДАГОГА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИНИЦИАЦИЯ -- ИНИЦИАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ
Аннотация: В статье предлагается вариант психологического тренинга с молодыми учителями, который может помочь не только профессиональной инициации, но и осознанию себя как педагога
Найти похожие
|
5.
| 88
С 15
Сакович, Наталья.
Сад души [Текст] : о достоинствах песочной терапии / Наталья Сакович Н. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - март (N 11). - С. 20-21
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОТЕРАПИЯ -- ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ -- ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ -- ИГРЫ С ПЕСКОМ -- ТЕРАПИЯ ПЕСОЧНАЯ
Найти похожие
|
6.
| 88.8
С 15
Сакович, Наталья.
Игры в "тигры" [Текст] : работа с подростками по снижению агрессивности / Наталья Сакович Н. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - нояб. (N 21). - С. 6-9 : фот. - Продолж. следует
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- ПОДРОСТКИ -- АГРЕССИВНОСТЬ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ
Аннотация: Рассматривается вариант работы с деструктивно-агрессивными подростками, проводимый в рамках арт-терапии
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1
Свободных экз. нет
Найти похожие
|
7.
| 88
С 15
Сакович, Наталья.
Достоинства песочной терапии [Текст] : [преимущества, формы, цели применения песочной терапии] / Наталья Сакович Н. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - февр. (N 3). - С. 26-27 : фот.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- НЕДЕЛИ ПСИХОЛОГИИ -- ТРЕТЬЯ ВСЕРОССИЙСКАЯ НЕДЕЛЯ ПСИХОЛОГИИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ
Аннотация: Рассматриваются достоинства песочной терапии, которая используется как игровая среда для детей, но в последнее время становится методом, который применяют и в работе со взрослыми, парами, семьями, группами личностного роста
Найти похожие
|
8.
| 88
С 15
Сакович, Наталья.
Игры в "тигры" - 2 [Текст] : работа с подростками по снижению агрессивности / Наталья Сакович Н. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - март (N 5). - С. 11-14 : фот. - Продолжение. Начало: 2006. N 21, 22
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- ПОДРОСТКИ -- АГРЕССИВНОСТЬ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ
Аннотация: Рассматривается вариант работы с деструктивно-агрессивными подростками, проводимый в рамках арт-терапии
Найти похожие
|
9.
| 88
С 15
Сакович, Наталья.
Шаги навстречу [Текст] : коррекционная работа с агрессивными детьми и подростками / Н. Сакович // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - окт. (N 20). - С. 20-30 : фот. - Библиогр.: с. 30 (3 назв.). - Вкл.: Книга в газете
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- КУКЛОТЕРАПИЯ -- ИГРОТЕРАПИЯ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ -- ДЕТСКАЯ АГРЕССИВНОСТЬ -- ПОДРОСТКОВАЯ АГРЕССИВНОСТЬ -- АГРЕССИВНОСТЬ -- АГРЕССИВНЫЕ ДЕТИ -- ПОДРОСТКИ
Аннотация: Приводится примерная программа психокоррекционной работы с детской и подростковой агрессивностью
Найти похожие
|
10.
| 88.8
С 15
Сакович, Наталья.
Лабиринты Мерлина [Текст] : [психологическая игра для подростков] / Наталья Сакович Н. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - нояб. (N 22). - С. 6-9 : фот. - Библиогр.: с. 9 (2 назв.)
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПОДРОСТКИ -- САМОРАЗВИТИЕ -- 12 ЛЕТ -- 13 ЛЕТ -- 14 ЛЕТ
Аннотация: Задачей психологической игры для подростков 12-14 лет является содействие развитию их самоинтереса, обогащение их драматического опыта, проигрывание различных эмоциональных состояний
Найти похожие
|
11.
| 88
С 15
Сакович, Наталья.
Голосуем за жизнь вместе [Текст] : о профилактике подросткового суицида / Н. Сакович // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - апр. (N 8). - С. 37-39 : фот. . - Прил.: с. 39
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ -- СУИЦИД -- САМОУБИЙСТВА -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ
Аннотация: В статье поднимается вопрос подросткового суицида, дается план психологической акции "Я выбираю жизнь!", приводятся образцы бесед с подростками
Найти похожие
|
12.
| 88.8
С 15
Сакович, Наталья.
Погружение [Текст] : большая психологическая игра для психологов / Н. Сакович // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - май (N 10). - С. 33-35 : фот. - Прил.: с. 35
ББК 88.8 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОСОЗНАНИЕ -- ЗНАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ
Аннотация: Цель психологической игры - содействие развитию профессионального самосознания, определение целесообразности и границ использования в учреждениях образования узких психологических знаний
Найти похожие
|
13.
| 88.8
С 15
Сакович, Наталья.
Ромео и Джульетта: любовь с продолжением [Текст] : [психологическая игра для подростков] / Н. Сакович // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - май (N 10). - С. 45-47 : фот. - Прил.: с. 47
ББК 88.8 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ПОДРОСТКИ -- 16 ЛЕТ -- 17 ЛЕТ -- СЕМЕЙНЫЕ РОЛИ -- СЕМЕЙНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- СЕМЬЯ
Аннотация: Цель психологической игры для подростков 16-17 лет - содействие формированию семейных ролей (образов мужа, жены)
Найти похожие
|
14.
|
Сакович, Наталья.
Игровой навигатор педагога-психолога [Текст] : [о профессиональных играх педагога-психолога] / Наталья Сакович Н. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - апр. (N 8). - С. 18-20 : ил.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ
Аннотация: В статье рассматриваются некоторые наиболее распространенные профессиональные игры педагога-психолога
Найти похожие
|
15.
|
Сакович, Наталья.
"Я - мама" [Текст] : большая психологическая игра / Н. Сакович // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - дек. (N 23). - С. 46-47 : фот.
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- УПРАЖНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- МАТЕРИНСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РОЛЬ МАТЕРИ В ВОСПИТАНИИ
Аннотация: Целями и задачами игры являются: актуализация роли матери, осознание неэффективных моделей взаимодействия с ребенком, определение этапов повышения материнской эффективности
Найти похожие
|
16.
|
Сакович, Наталья.
Маркеры беды [Текст] : сопровождение учащихся, находящихся в социально опасном положении / Н. Сакович // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - июнь (N 12). - С. 4-7 : фот. - Библиогр.: с. 8 (3 назв.). - Прил.: с. 8
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ДЕТИ В СОЦИАЛЬНО ОПАСНОМ ПОЛОЖЕНИИ -- СЕМЬИ В СОЦИАЛЬНО ОПАСНОМ ПОЛОЖЕНИИ -- ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА -- НАСИЛИЕ В СЕМЬЕ -- СЕМЕЙНОЕ НАСИЛИЕ -- ТРУДНЫЕ ДЕТИ -- КРИЗИСНЫЕ СЕМЬИ -- САМООЦЕНКА
Аннотация: В статье рассматриваются некоторые аспекты деятельности педагога-психолога при организации сопровождения детей, находящихся в социально опасном положении, в "группе риска".
Найти похожие
|
17.
|
Сакович, Наталья.
Психологический перформанс [Текст] : взгляд изнутри / Н. Сакович // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - янв. (N 2). - С. 37-38 : цв. ил. - Библиогр.: с. 38 (3 назв.)
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- НЕДЕЛИ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- VI НЕДЕЛЯ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ -- ПЕРФОРМАНС -- СОВРЕМЕННОЕ ИСКУССТВО
Аннотация: В статье рассказывается об одной интересной интерактивной форме, которую педагоги-психологи могут использовать в своей практике
Найти похожие
|
18.
|
Сакович, Наталья.
Семейное кораблекрушение [Текст] : помощь в преодолении / Н. Сакович // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - март (N 5). - С. 39-43 : цв. ил. - Прилож.: с. 43
ББК 88 + 74.9
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- СЕМЕЙНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- ПСИХОЛОГИ И СЕМЬЯ -- СОЦИАЛЬНО ОПАСНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ СЕМЬИ -- СЕМЬИ В СОЦИАЛЬНО ОПАСНОМ ПОЛОЖЕНИИ -- СЕМЬИ ПРОБЛЕМНЫЕ -- СЕМЬИ ГРУППЫ РИСКА -- РАБОТА С СЕМЬЕЙ -- ТИПЫ СЕМЕЙ -- СЕМЬИ НЕБЛАГОПОЛУЧНЫЕ -- СЕМЬИ МАЛООБЕСПЕЧЕННЫЕ -- СЕМЬИ МНОГОДЕТНЫЕ
Аннотация: В статье рассказывается о возможностях социально-психологической работы с семьей "группы риска": определяются принципы работы, структура психолого-педагогического сопровождения семьи, типы проблемных семей, уровни работы с семьей
Найти похожие
|
19.
|
Сакович, Наталья.
Инструмент навигации [Текст] : [сказкотерапия в образовании] / Н. Сакович // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - май (N 10). - С. 10-12 : цв. фот.
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- СКАЗКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СКАЗКИ -- МИФЫ -- МИФОЛОГИЯ -- СКАЗКИ ВОЛШЕБНЫЕ РУССКИЕ -- РУССКИЕ ВОЛШЕБНЫЕ СКАЗКИ -- ПРИТЧИ -- СКАЗКИ ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ -- ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ СКАЗКИ -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ
Аннотация: В статье идет речь о роли и важности применения сказок и притч в психотерапевтической работе с детьми и подростками
Найти похожие
|
20.
|
Сакович, Наталья.
Странствия героя [Текст] : основные архетипические сюжеты профессионального пути педагога-психолога / Н. Сакович // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - авг. (N 13). - С. 8-11 : цв. фот.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ -- АРХЕТИПЫ -- АРХЕТИПИЧЕСКИЕ РОЛИ -- ПРОФЕССИЯ ПСИХОЛОГА
Аннотация: В статье рассматриваются основные этапы профессионального странствия педагога-психолога, наиболее выраженные его архетипические роли
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный