Поисковый запрос: (<.>K=упражнения психологические<.>) |
Общее количество найденных документов : 30
Показаны документы с 1 по 20 |
|
>1. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88.8 Б 25
Бармашова, Елена. Игровая мозаика [Текст] : программа занятий по развитию внимания у детей дошкольного возраста / Елена Бармашова Е.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - март. (N 5). - С. 8-16 : ил. (вкл.) . - Вкладка: Дошкольный психолог. - N 1. - Прилож.: с. 15-16: ил.
ББК 88.8 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ВНИМАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- ИГРЫ ДЕТСКИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- УПРАЖНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПРОГРАММЫ ЗАНЯТИЙ -- 5 ЛЕТ -- 6 ЛЕТ -- 7 ЛЕТ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ИГРЫ РАЗВИВАЮЩИЕ -- ВОСПРИЯТИЕ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ
Найти похожие
|
>2. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88.8 Г 12
Гаврицкова, Марина. Мы - это много Я [Текст] : программа классных часов для учащихся 5-х классов / Марина Гаврицкова М.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июль (N 14). - С. 12-13 : ил.
ББК 88.8 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- КЛАССНЫЕ ЧАСЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ -- 5 КЛАСС -- АДАПТАЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- УПРАЖНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- САМОУТВЕРЖДЕНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Аннотация: Целью данной программы является психологическое сопровождение учащихся 5-х классов, помощь в адаптации к условиям обучения в средней ступени общеобразовательной школы и удовлетворение потребности младших подростков в самоутверждении среди сверстников
Найти похожие
|
>3. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88.8 П 25
Пеньевская, Ирина. Алые паруса [Текст] : адаптационное занятие для 5-го класса / Ирина Пеньевская И.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июль (N 14). - С. 9-11
ББК 88.8 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ЗАНЯТИЯ АДАПТАЦИОННЫЕ -- АДАПТАЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- 5 КЛАСС -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- УПРАЖНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- УМЕНИЯ КОММУНИКАТИВНЫЕ -- СОТРУДНИЧЕСТВО -- ФОРМИРОВАНИЕ КОЛЛЕКТИВОВ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Аннотация: Задачами предлагаемого занятия являются: предоставление возможности вступать во взаимодействие с одноклассниками, проживание ситуации сотрудничества; развитие комуникативных умений детей и создание возможностей для формирования коллектива
Найти похожие
|
>4. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88.8 Х 89
Храмова, Светлана. В сетях удачи [Текст] : развивающие занятия по песочной сказкотерапии для учащихся начальных классов / Светлана Храмова С.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июль (N 14). - С. 5-8 : ил. - Библиогр.: с. 8 (2 назв.)
ББК 88.8 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- СОТРУДНИЧЕСТВО -- ЗАНЯТИЯ РАЗВИВАЮЩИЕ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- УПРАЖНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ПЕСОЧНАЯ СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ЦЕННОСТИ НРАВСТВЕННЫЕ -- НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ -- ЭМОЦИИ НЕГАТИВНЫЕ -- САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Аннотация: Основной целью предлагаемых занятий является создание условий для осмысления нравственной системы ценностей, предоставление возможностей для трансформации негатива в позитив
Найти похожие
|
>5. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88.8 С 90
Сутягина, Ольга. Камушки, дающие радость [Текст] : [вариант психологической игры с морскими камушками] / Ольга Сутягина О.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июль (N 14). - С. 46 : ил.
ББК 88.8 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ПАМЯТЬ -- ВНИМАНИЕ -- РЕЛАКСАЦИЯ -- УПРАЖНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Аннотация: Предлагается вариант игры с морскими ккамушками, используемый на психологических занятиях с детьми, направленных на развитие памяти и внимания
Найти похожие
|
>6. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88.8 С 15
Сакович, Наталья. Имя и судьба [Текст] : [психологические упражнения, направленные на изменение негативного отношения ребенка к своему имени] / Наталья Сакович Н.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - сент. (N 17). - С. 18-19
ББК 88.8 + 81 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- УПРАЖНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ИМЕНА -- САМОСОЗНАНИЕ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ЯЗЫКОЗНАНИЕ Аннотация: Приводятся примеры психологических упражнений, цель которых - снятие негативного отношения ребенка к своему имени и помощь в принятии его и самого ребенка как личности
Найти похожие
|
>7. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88 К 48
Клепкова, Ирина. Метафорические явления [Текст] : упражнения для подростков и взрослых / Ирина Клепкова И.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - сент. (N 18). - С. 15
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): УПРАЖНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПОДРОСТКИ -- КРЕАТИВНОСТЬ Аннотация: Приводятся психологические упражнения, которые можно использовать для работы в тренингах для развития креативности, решения проблем во взаимоотношениях.
Найти похожие
|
>8. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88 К 64
Кононенко, Григорий. Ключи в мой внутренний мир [Текст] : [Упражнение из курса "Мой внутренний мир"] / Григорий Кононенко Г.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - янв. (N 3). - С. 30-31
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): МОЙ ВНУТРЕННИЙ МИР (ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КУРС) -- ПОДРОСТКИ -- СТАРШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- УПРАЖНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- 13-17 ЛЕТ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ Аннотация: Упражнение из курса "Мой внутренний мир" для подростков 13-17 лет
Найти похожие
|
>9. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88 Е 32
Еделева, Елена. Форум-театр [Текст] : интерактивная техника групповой работы / Елена Еделева Е.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - апр. (N 15). - С. 12-15
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--БРАЗИЛИЯ Кл.слова (ненормированные): ФОРУМ-ТЕАТРЫ (ИНТЕРАКТИВНАЯ ТЕХНИКА) -- ПРОФИЛАКТИКА НАРКОМАНИИ -- ПРОФИЛАКТИКА ЗАВИСИМОСТЕЙ -- ПСИХОЛОГИ -- ПОДРОСТКИ -- ТЕАТР УГНЕТЕННЫХ АВГУСТО БАОЛЯ -- ФОРУМЫ-СПЕКТАКЛИ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- УПРАЖНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ
Доп.точки доступа: БОАЛЬ, АВГУСТО Найти похожие
|
>10. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88.4 Л 54
Лещинская, Юлия. Будьте собой! [Текст] : как победить неуверенность / Ю. Лещинская> // Учительская газета. - 2008. - N 11. - С. 19
ББК 88.4 Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния Кл.слова (ненормированные): учителя -- здоровье психологическое -- неуверенность -- упражнения психологические -- советы психолога
Найти похожие
|
>11. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Копейкина, Ирина. Управление временем [Текст] : практические занятия и упражнения / И. Копейкина> // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 2. - С. 26-29. - Содержание: Стиль жизни ; Понятие "время" ; Пять минут ; Единицы времени
ББК 88.8 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТ -- УПРАВЛЕНИЕ ВРЕМЕНЕМ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ВРЕМЕНИ -- ЗАНЯТИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- УПРАЖНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- СЦЕНАРИИ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ПЛАНИРОВАНИЕ ВРЕМЕНИ Аннотация: Занятия и упражнения по тайм-менеджменту.
Найти похожие
|
>12. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Шалыгина, Ольга. Зимние приключения [Текст] : занятие по формированию математических представлений в подготовительной группе детского сада / Ольга Шалыгина> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - март (N 5). - С. 22-23 : фот. - Вкл.: "Дошкольный психолог", N 2 (22) (Газета в газете)
ББК 88.8 + 74 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- ВРЕМЯ -- ЧАСЫ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- УПРАЖНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ Аннотация: Данное занятие может быть проведено также с первоклассниками, имеющими трудности в организации внимания, не умеющими планировать и контролировать свои действия
Найти похожие
|
>13. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Сакович, Наталья. "Я - мама" [Текст] : большая психологическая игра / Н. Сакович> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - дек. (N 23). - С. 46-47 : фот.
ББК 88 + 74 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- УПРАЖНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- МАТЕРИНСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РОЛЬ МАТЕРИ В ВОСПИТАНИИ Аннотация: Целями и задачами игры являются: актуализация роли матери, осознание неэффективных моделей взаимодействия с ребенком, определение этапов повышения материнской эффективности
Найти похожие
|
>14. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Баринова, Наталья. Детско-родительский клуб как форма психолого-педагогического просвещения и сопровождения семьи [Текст] : [из опыта работы "Клуба родителей будущих первоклассников"] / Наталья Баринова> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - янв. (N 2). - С. 38-39 : фот.
ББК 88 + 74 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ КЛУБЫ -- ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- ПЕДАГОГИ И СЕМЬЯ -- ПСИХОЛОГИ И СЕМЬЯ -- ПЕДАГОГИ И РОДИТЕЛИ -- ПСИХОЛОГИ И РОДИТЕЛИ -- РАБОТА С СЕМЬЕЙ -- СЕМЬЯ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- МОТИВАЦИОННАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- УПРАЖНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ Аннотация: В статье автор делится опытом организации работы детско-родительских клубов в детском саду, в частности, "Клуба родителей будущих первоклассников"
Найти похожие
|
>15. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Пешкова, Наталия. Маленький веревочный курс [Текст] : [игры веревочного тренинга] / Наталия Пешкова> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - февр. (N 4). - С. 38-39 : фот.
ББК 88.8 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- УПРАЖНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ВЕРЕВОЧНЫЕ ТРЕНИНГИ -- ИГРЫ С ВЕРЕВКОЙ -- КОЛЛЕКТИВЫ ШКОЛЬНЫЕ -- КОМАНДЫ -- СПЛОЧЕННОСТЬ КОЛЛЕКТИВА Аннотация: Даются игры и упражнения, которые проводятся по всем законам такого жанра, как веревочный курс: выполнить их можно только командой, взаимодействие осуществляется на коммуникативном и физическом уровне
Найти похожие
|
>16. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Спехова, Наталья. Путь к мудрости [Текст] : игры и упражнения / Н. Спехова> // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 5. - С. 13-16
ББК 88.8 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- УПРАЖНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ Аннотация: Сказкотерапевтические игры и упражнения для детей младшего и среднего школьного возраста, целью которых является коррекция поведения, эмоциональных состояний, сплочение коллектива и др.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>17. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Колосова, Елена. Связующая нить [Текст] : игры и упражнения / Е. Колосова> // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 5. - С. 32-33
ББК 88.8 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- УПРАЖНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ИГРЫ НА ЗНАКОМСТВО -- СПЛОЧЕНИЕ КОЛЛЕКТИВА Аннотация: Предлагаемые психологические игры и упражнения можно использовать в начале учебного года, в новом классе, чтобы познакомить ребят друг с другом, создать доброжелательную атмосферу в классе.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>18. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Руськина, Екатерина. Психологическая безопасность личности: навыки самозащиты [Текст] / Е. Руськина> // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 5. - С. 34-36
ББК 88.8 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ -- БЕЗОПАСНОСТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТЕЙ -- ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ -- САМОЗАЩИТА ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ САМОЗАЩИТА -- ЗАЩИТА ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА -- ПОДРОСТКИ -- 6 КЛАСС -- УПРАЖНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- МАНИПУЛИРОВАНИЕ -- ВЛИЯНИЕ НА ЛИЧНОСТЬ -- ДАВЛЕНИЕ НА ЛИЧНОСТЬ -- УМЕНИЕ ОТКАЗЫВАТЬ Аннотация: Упражнения для шестиклассников по развитию навыков психологической самозащиты от манипулятивного влияния со стороны окружающих.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>19. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| С 89
Сунтеева, Жанна. Программа защиты от стресса [Текст] : [об эмоциональном состоянии учителя] / Ж. Сунтеева> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - апр. (N 8). - С. 8-10. - Библиогр.: с. 10 (7 назв.)
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПРОФЕССИЯ ПЕДАГОГА -- ПСИХИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- СТРЕССЫ -- НАПРЯЖЕНИЕ -- ПСИХОТЕХНИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- УПРАЖНЕНИЯ ПСИХОТЕХНИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- УПРАЖНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ Аннотация: В статье приводится программа по саморегуляции психического состояния педагогов, даются примеры некоторых психотехнических упражнений
Найти похожие
|
>20. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| В 68
Волобуева, Ирина. Дружная семейка [Текст] : тренинг по гармонизации детско-родительских отношений / И. Волобуева> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - май (N 9). - С. 38-42. - Библиогр.: с. 42 (12 назв.). - Окончание. Начало: 2010. N 8
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- СЕМЕЙНЫЕ РОЛИ -- СЕМЕЙНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИ И СЕМЬЯ -- РАБОТА С СЕМЬЕЙ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- УПРАЖНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ Аннотация: Задачами тренинга являются: осознание семейных ролей и отношений, увеличение взаимной открытости, развитие способности конструктивного взаимодействия в семье, снятие психоэмоционального напряжения
Найти похожие
|
|
|