Доступные каталоги


"ПИОНЕР"
(Детско-юношеская периодика) - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ситуации игровые<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.
87
Б 66


    Битянова, Марина.
    Радужный камень [Текст] : игра на развитие толерантности для учащихся 3-4 классов / Марина Битянова М., Вачков Игорь Вачков И.Пенькова В. // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - сент. (N 35). - С. 8-9
ББК 87 + 88
Рубрики: ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ
   ПСИХОЛОГИЯ

Кл.слова (ненормированные):
ИГРОВЫЕ СИТУАЦИИ -- СИТУАЦИИ ИГРОВЫЕ -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ -- ОБЩЕНИЕ -- ОТНОШЕНИЯ С ОКРУЖАЮЩИМИ -- ТЕРПИМОСТЬ


Доп.точки доступа:
Вачков, Вачков Игорь; Пенькова, В.

Найти похожие

2.
87
Б 66


    Битянова, Марина.
    Радужный камень [Текст] : игра на развитие толерантности для учащихся 3-4 классов / Марина Битянова М., Вачков Игорь Вачков И.Пенькова В. // Искусство. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - сент. (N 18). - С. 12-13
ББК 87
Рубрики: ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ
Кл.слова (ненормированные):
ТОЛЕРАНТНОСТЬ -- ОБЩЕНИЕ -- 3 КЛАСС -- 4 КЛАСС -- ИГРОВЫЕ СИТУАЦИИ -- СИТУАЦИИ ИГРОВЫЕ -- ПОВЕДЕНИЕ


Доп.точки доступа:
Вачков, Вачков Игорь; Пенькова, В.

Найти похожие

3.

С 60


    Солодовникова, Светлана.
    Улыбка бумажного человечка [Текст] : игровые ситуации / Светлана Солодовникова // Классное руководство и воспитание школьников - Первое сентября. - 2012. - N 4. - С. 60-61 : фот. . - ISSN XXXX-XXXX
ББК 74.205
Рубрики: Образование. Педагогика
   Связь школы с семьей и общественностью

   
Кл.слова (ненормированные):
дети -- родители -- семьи -- классные руководители -- классные часы -- отношения в классе -- отношения в семье -- игровые ситуации -- ситуации игровые -- игры на классных часах -- упражнения
Аннотация: Общение учителя с детьми и родителями. Как помочь им понимать чувства друг друга, научить договариваться, слышать чужие мнения, отзываться на просьбы. Как превратить проблемную ситуацию в игру, в которую все вовлечены на равных. Из опыта работы классного руководителя.


Найти похожие

 



© Свердловская областная библиотека для детей и юношества
(СОБДЮ © 2015)