Поисковый запрос: (<.>K=саморазвитие<.>) |
Общее количество найденных документов : 66
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 74.204.6
П 39
Плошенко, Т. А.
Программа работы с вновь принятым педагогом [Текст] / Плошенко Т. А. // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. - 2005. - N 1. - С. 70-77. - Содержание: Модель педагога МЦ "Эрудит"; Профессиональный портрет педагога МЦ "Эрудит"; Балльная модель педагога (по Лизинскому В.М.). - Содерж.: Модель педагога МЦ "Эрудит"; Профессиональный портрет педагога МЦ "Эрудит"; Балльная модель педагога (по Лизинскому В.М.)
ББК 74.204.6
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
новые педагоги -- первый год в школе -- самореализация -- саморазвитие -- работа с кадрами -- педагоги
Аннотация: Программа работы с новыми кадрами
Найти похожие
|
2.
| 74.268.3
М 84
Мосунова, Людмила Александровна.
Условия саморазвития личности на уроке литературы [Текст] / Людмила Александровна Мосунова Л. А. // Русская словесность. - 2004. - N 3. - С. 17-26. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.268.3
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ -- УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ -- САМОРАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ НА УРОКЕ -- УСЛОВИЯ САМОРАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ -- РАЗВИТИЕ ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ -- МЫШЛЕНИЕ ОБРАЗНОЕ -- ВООБРАЖЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- ЛИТЕРАТУРА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ГРАНАТОВЫЙ БРАСЛЕТ (РАССКАЗ) -- 9 КЛАСС
Аннотация: Статья посвящена проблемам организации урока литературы как творческого процесса, в котором ученики проявляются и растут как личности. - Вторая часть материала - разработка урока по рассказу А. И. Куприна "Гранатовый браслет" в IX классе
Доп.точки доступа:
КУПРИН, АЛЕКСАНДР ИВАНОВИЧ
Найти похожие
|
3.
| 74
Л 68
Лобок, А.
Доступность образования: формальная или содержательная? [Текст] / Лобок А. // Первое сентября. - 2004. - 21 авг. (N 52). - С. 3
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОСТУПНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИКА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- САМОРАЗВИТИЕ УЧЕНИКОВ -- ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Найти похожие
|
4.
| 74
Н 12
На пути к совершенству [Текст] // Деятельность классного руководителя. - 2004. - N 3
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
САМООЦЕНКА В ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ -- КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ -- САМОРАЗВИТИЕ -- ИСКУССТВО УБЕЖДАТЬ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЗНАКОМСТВО С РОДИТЕЛЯМИ В ШКОЛЕ -- УПРАВЛЕНИЕ КОНФЛИКТАМИ -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУБЫ -- ДЕВИАНТНЫЕ ПОДРОСТКИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ПОДРОСТКИ
Аннотация: На основе анализ и обобщенного практического опыта экспериментальной работы рассмотрена система внутришкольной методической помощи по совершенствованию деятельности классного руководителя с учащимися
Найти похожие
|
5.
|
Введенский, В. Н.
Саморазвитие личности ребенка средствами технического творчества в условиях сельской местности [Текст] / Введенский В. Н. // Дополнительное образование. - 2003. - N 8. - С. 22-24
ББК 74.200.585.01
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ТЕХНИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ТВОРЧЕСТВО ТЕХНИЧЕСКОЕ -- САМОРАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ПРОЕКТЫ САМОРАЗВИТИЯ
Найти похожие
|
6.
|
Кравцова, М.
Развитие внимания в начальной школе [Текст] : диагностика, коррекция и возможности саморазвития / Кравцова М. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - N 46. - С. 2-3
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ВНИМАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- САМОРАЗВИТИЕ ШКОЛЬНИКА -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- КОРРЕКЦИЯ ВНИМАНИЯ
Найти похожие
|
7.
| 74.1
П 48
Покровский, Егор Арсеньевич.
Значение детских игр в отношении воспитания и здоровья [Текст] : (В сокращении) / Егор Арсеньевич Покровский Е. А. // Берегиня дома твоего. - 2002. - N 6. - С. 71-73
. - ISSN 1560-7984ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ДЕТСКИЕ -- ДЕТИ -- САМОРАЗВИТИЕ -- ИГРУШКИ -- БОЛЕЗНИ
Найти похожие
|
8.
| 74
М 64
Мирошникова, В. В.
Модель образовательной организации краткосрочных обучающих модулей [Текст] / Мирошникова В. В. // Перемены. - 2005. - N 2. - С. 65-69
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- САМОРАЗВИТИЕ ПЕДАГОГОВ -- САМОРАЗВИТИЕ УЧАЩИХСЯ
Аннотация: Создание программ для курсов, их эффективная реализация
Найти похожие
|
9.
| 74.00
Н 63
Николаева, Марина Владимировна.
Профессиональное саморазвитие учителя начальных классов в эмоциональной сфере [Текст] : материалы о Школе / Марина Владимировна Николаева М. В. // Начальная школа плюс До и После. - 2006. - N 2. - С. 9-14 : ил. - Библиогр.: с. 14 (4 назв.)
ББК 74.00 + 88.4
Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Общая педагогика
Психология--Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- ПРОФЕССИОНАЛИЗМ (ПЕДАГОГИ) -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА (УЧИТЕЛЯ) -- УПРАВЛЕНИЕ ЭМОЦИЯМИ -- ЭМОЦИИ (УПРАВЛЕНИЕ)
Аннотация: О формах и методах, которые помогут педагогам развить способности к управлению эмоциональным состоянием в педагогической деятельности
Найти похожие
|
10.
| 28.0
П 12
Павлинов, И. Я.
Становление современной филогенетики [Текст] / Павлинов И. Я. // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 10. - С. 24-28 : ил. - Продолж. следует
ББК 28.0
Рубрики: БИОЛОГИЯ--ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ, 19 В 2-Я ПОЛ; 20 В 1-Я ПОЛ
Кл.слова (ненормированные):
ДРЕВО ПОРФИРИЯ -- ЛЕСТНИЦА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ -- ФИЛОГЕНЕТИКИ -- УЧЕНЫЕ -- ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ИДЕИ В БИОЛОГИИ -- ФИЛОГЕНЕЗ -- СИНТЕТИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ЭВОЛЮЦИИ -- МАКРОЭВОЛЮЦИИ -- СИНЕРГЕТИКИ -- ТЕОРИИ ДИНАМИКИ НЕРАВНОВЕСНЫХ СИСТЕМ -- САМОРАЗВИТИЕ БИОТ -- ГЛОБАЛЬНЫЕ СТРУКТУРЫ БИОТЫ ЗЕМЛИ -- БИОЦЕНЕЗЫ -- ФИЛОЦЕНОГЕНЕЗЫ -- КЛАДОГЕНЕЗЫ -- СЕМОГЕНЕЗЫ -- АНАГЕНЕЗЫ
Аннотация: Современные представления о задачах и принципах филогенетики
Доп.точки доступа:
ПРИГОЖИН, И.; ДАРВИН, Ч.; ГЕККЕЛЬ, Э.; ШМАЛЬГАУЗЕН, И. И.; ЦИММЕРМАН, В.; ГЕКСЛИ, ДЖ.; СЕВЕРЦОВ, А. Н.
Найти похожие
|
11.
| 28.0
П 12
Павлинов, И. Я.
Становление современной филогенетики [Текст] / Павлинов И. Я. // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 10. - С. 24-28 : ил. - Продолж. следует
ББК 28.0
Рубрики: БИОЛОГИЯ--ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ, 19 В 2-Я ПОЛ; 20 В 1-Я ПОЛ
Кл.слова (ненормированные):
ДРЕВО ПОРФИРИЯ -- ЛЕСТНИЦА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ -- ФИЛОГЕНЕТИКИ -- УЧЕНЫЕ -- ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ИДЕИ В БИОЛОГИИ -- ФИЛОГЕНЕЗ -- СИНТЕТИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ЭВОЛЮЦИИ -- МАКРОЭВОЛЮЦИИ -- СИНЕРГЕТИКИ -- ТЕОРИИ ДИНАМИКИ НЕРАВНОВЕСНЫХ СИСТЕМ -- САМОРАЗВИТИЕ БИОТ -- ГЛОБАЛЬНЫЕ СТРУКТУРЫ БИОТЫ ЗЕМЛИ -- БИОЦЕНЕЗЫ -- ФИЛОЦЕНОГЕНЕЗЫ -- КЛАДОГЕНЕЗЫ -- СЕМОГЕНЕЗЫ -- АНАГЕНЕЗЫ
Аннотация: Современные представления о задачах и принципах филогенетики
Доп.точки доступа:
ПРИГОЖИН, И.; ГЕККЕЛЬ, Э.; ШМАЛЬГАУЗЕН, И. И.; ЦИММЕРМАН, В.; ГЕКСЛИ, ДЖ.; СЕВЕРЦОВ, А. Н.; ДАРВИН, ЧАРЛЬЗ
Найти похожие
|
12.
| 88
Т 52
Толстик, Светлана.
Турнир "Клуб знатоков профессий" [Текст] : занятие для учащихся 9-х классов / Светлана Толстик С. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - февр. (N 4). - С. 46-47
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФЕССИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ -- САМОРАЗВИТИЕ -- ПОДРОСТКИ -- 9 КЛАСС
Аннотация: Представлено занятие, входящее в состав программы "Я выбираю профессию", целью которой является предоставление информации о мире профессий, помощь в определении подростками своих жизненных планов, выявления перспектив личностного роста
Найти похожие
|
13.
| 88
Е 91
Ефимова, Наталья.
Готовлюсь к профессиональной деятельности [Текст] : психологический практикум для старшеклассников / Наталья Ефимова Н. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - янв. (N 2). - С. 24-31 : фот. - Вкл.: Методическая копилка "Технологии подготовки к выбору профессии
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРЕДПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРАКТИКУМЫ -- САМОРАЗВИТИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ -- ПРОФЕССИИ -- ВЫБОР ПРОФЕССИИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ
Аннотация: Психологический практикум направлен на осознание и формирование профессионально важных качеств личности, способствующих саморазвитию, сознательному профессиональному выбору
Найти похожие
|
14.
| 74.200
Н 76
Новоходская, М. В.
Развивающая среда как фактор нравственного становления младших школьников [Текст] : [образовательное учреждение - центральный структурный компонент организуемой развивающей среды. Каковы оптимальные условия развивающей среды] / М. В. Новоходская // Этическое воспитание. - 2007. - N 3. - С. 40-43
ББК 74.200
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ЭТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- НРАВСТВЕННО-ЭТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- НРАВСТВЕННОЕ СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- САМОРАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ -- СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО
Аннотация: Развивающая среда - это социокультурное пространство, в рамках которого происходит интеграция социальных институтов, направленная на развитие и воспитание детей. Центральным структурным компонентом организуемой развивающей среды является образовательное учреждение. Каковы оптимальные условия развивающей среды
Найти похожие
|
15.
| 88.8
С 15
Сакович, Наталья.
Лабиринты Мерлина [Текст] : [психологическая игра для подростков] / Наталья Сакович Н. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - нояб. (N 22). - С. 6-9 : фот. - Библиогр.: с. 9 (2 назв.)
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПОДРОСТКИ -- САМОРАЗВИТИЕ -- 12 ЛЕТ -- 13 ЛЕТ -- 14 ЛЕТ
Аннотация: Задачей психологической игры для подростков 12-14 лет является содействие развитию их самоинтереса, обогащение их драматического опыта, проигрывание различных эмоциональных состояний
Найти похожие
|
16.
| 88.3
В 76
Восемь способов стать счастливым [Текст] // Фан-клуб. - 2008. - N 3. - С. 22 : фот.
ББК 88.3
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
СЧАСТЬЕ -- САМОРАЗВИТИЕ -- СПОСОБЫ -- ЭМОЦИИ -- ВЕЖЛИВОСТЬ -- ПОЗИТИВ
Аннотация: Советы по саморазвитию
Найти похожие
|
17.
| 88.5
Т 29
Театр мимики и жестов [Текст] // Фан-клуб. - 2008. - N 4. - С. 6 : фот.
ББК 88.5
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ЖЕСТЫ -- МИМИКА -- ТЕЛА -- ЭМОЦИИ -- ЧУВСТВА -- ЯЗЫКИ -- САМОРАЗВИТИЕ
Аннотация: Выражение эмоций с помощью жестов
Найти похожие
|
18.
| 88.3
Г 74
Готовимся к экзамену [Текст] // Фан-клуб. - 2008. - N 5. - С. 18-19 : фот.
ББК 88.3
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПАМЯТЬ -- САМОРАЗВИТИЕ -- ЭКЗАМЕНЫ -- УЧЕБНИКИ -- КОНСПЕКТЫ -- УПРАЖНЕНИЯ -- МЕТОДЫ
Аннотация: Способы эффективной подготовки к экзаменам
Найти похожие
|
19.
| 74.204.1
Б 95
Быстров, Н. Н.
Педагогический совет "Технология саморазвития личности" [Текст] / Н. Н. Быстров // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. - 2008. - N 3. - С. 136-142
ББК 74.204.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
школа -- социализация школьников -- саморазвитие личности -- работа воспитательная -- советы педагогические -- сценарии
Найти похожие
|
20.
| 88
М 62
Минутина, Нина.
От "я" до "Я" [Текст] : программа психолого-педагогической поддержки ученического самоуправления / Н. Минутина, М. Ломина // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - нояб. (N 21). - С. 22-25 : фот.
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПРОГРАММЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ -- ПСИХОЛОГИ И ПЕДАГОГИ -- УЧЕНИЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- СОЦИАЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ -- САМОПОЗНАНИЕ -- САМОРАЗВИТИЕ -- САМОВОСПИТАНИЕ
Аннотация: Цель данной программы - создание дополнительного пространства для выражения личности ребенка, содействие полноценному развитию подрастающего поколения
Доп.точки доступа:
Ломина, Ломина Марина
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный