Поисковый запрос: (<.>K=педагогические системы<.>) |
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 16 |
1. 
| 74
И 85
Исаев, Александр.
Развитие. Уверенность. Успех [Текст] : [о системе развивающего обучения академика Занкова] / Александр Исаев, А. // Книжное обозрение. - 2004. - Май (N 22/23). - Прил.: с. 16 (6). - (PRO)
. - ISSN 1609-3127ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РОССИЯ, 20 В-21 В
Кл.слова (ненормированные):
РОССИЙСКИЕ УЧЕНЫЕ -- УЧЕНЫЕ РОССИЙСКИЕ -- АКАДЕМИКИ -- СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ РАЗВИВАЮЩЕЕ -- СИСТЕМА ОБЩЕГО РАЗВИТИЯ -- ПРИНЦИПЫ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ
Аннотация: Основные принципы системы общего развития Л. В. Занкова
Доп.точки доступа:
ЗАНКОВ, ЛЕОНИД ВЛАДИМИРОВИЧ
Найти похожие
|
2.
| 74
И 90
История создания "детских деревень" семейного типа [Текст] : [Педагогическая система Г. Гмайнера] / Материал подгот. А. Фроловым и Ю. Трушиной // Социальная педагогика. - 2004. - N 1. - С. 29-31. - Народное образование
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКИЕ ДЕРЕВНИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ -- ПЕДАГОГИ -- ИСТОРИЯ ДЕТСКИХ ДЕРЕВЕНЬ -- СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Доп.точки доступа:
Фролов, А.; Трушина, Ю.; Фролов, А. \сост.\; Трушина, Ю. \сост.\
Найти похожие
|
3.
| 74
В 78
Восторгова, Елена.
Какой способ лучше? [Текст] : учимся находить главные члены предложения / коммент. Е. Восторговой // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - февр. (N 3). - С. 19-23
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- 4 КЛАСС -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ -- СИСТЕМА Д. Б. ЭЛЬКОНИНА - В. В. ДАВЫДОВА -- ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ -- ПОДЛЕЖАЩЕЕ -- СКАЗУЕМОЕ -- ПРОГРАММА В. В. РЕПКИНА И ДР. -- КОНСПЕКТЫ УРОКОВ -- КОММЕНТАРИИ К УРОКАМ
Аннотация: Приводится конспект урока русского языка в 4 классе по системе Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова, тема которого - "Способ определения главных членов предложения", а также лингвистический комментарий к уроку
Доп.точки доступа:
Ширяева, Ширяева Галина; Восторгова, Восторгова Елена; Восторгова, Елена \коммент.\
Найти похожие
|
4.
| 74
С 24
Свиридова, В.
Что говорит поэт и как он это делает [Текст] : анализ лирического произведения / Свиридова В. // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - авг. (N 16). - С. 18-21 : фот. - Продолж. следует
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ--ДИДАКТИКА
Кл.слова (ненормированные):
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ЛИРИЧЕСКИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ -- СИСТЕМА Л. В. ЗАНКОВА -- СТИХОТВОРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ -- ЛИТЕРАТУРА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ -- АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ -- ПОЭТЫ РУССКИЕ
Аннотация: Как учить детей восприятию целостности художественного текста и как организовать работу по анализу лирического произведения - об этом идет речь в данной статье
Найти похожие
|
5.
| 74
С 24
Свиридова, Виктория Юрьевна.
Что говорит поэт и как он это делает [Текст] : анализ лирического произведения / Виктория Юрьевна Свиридова В. Ю. // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - сент. (N 17). - С. 20-25 : фот. - Продолж. Начало: 2006. N 16
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ЛИРИЧЕСКИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ -- СИСТЕМА Л. В. ЗАНКОВА -- СТИХОТВОРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ -- ЛИТЕРАТУРА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ -- АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ
Аннотация: Как учить детей восприятию целостности художественного текста и как организовать работу по анализу лирического произведения - об этом идет речь в данной статье
Найти похожие
|
6.
| 74.902
З-28
Занимаемся дома [Текст] : [как организовать дома занятия по системе Монтессори] // Мой ребенок. - 2007. - N 2. - С. 90-91 : ил. - Библиогр.: с. 92 (3 назв.). - Доп.: Что почитать
. - ISSN 1606-8734ББК 74.902
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
МОНТЕССОРИ (СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ) -- СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ ПО МОНТЕССОРИ -- УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ -- МОНТЕССОРИ-МАТЕРИАЛЫ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА В ПЕДАГОГИКЕ МОНТЕССОРИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ДОМАШНЕГО ПРОСТРАНСТВА ДЛЯ ЗАНЯТИЙ -- ЗАНЯТИЯ ПО СИСТЕМЕ МОНТЕССОРИ -- УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ (СИСТЕМА МОНТЕССОРИ)
Аннотация: Если вам нравится методика Монтессори, а возможности ходить в специализированный детский садик нет - не расстраивайтесь. Дело в том, что соблюдать основные принципы этой педагогической системы вы можете простой организацией быта
Найти похожие
|
7.
| 74.902
Н 50
Немцова, Ольга.
Я хочу быть умницей! [Текст] : [как организована система Монтессори в саду и что можно сделать дома] / Ольга Немцова ; консультант Евгения Ткачева // Мой ребенок. - 2007. - N 2. - С. 86-88 : ил.
. - ISSN 1606-8734ББК 74.902
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ЗОНЫ РАЗВИТИЯ В ПЕДАГОГИКЕ МОНТЕССОРИ -- МОНТЕССОРИ (СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ) -- МОНТЕССОРИ-МАТЕРИАЛЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА В ПЕДАГОГИКЕ МОНТЕССОРИ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ЗОНЫ В ПЕДАГОГИКЕ МОНТЕССОРИ -- СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ ПО МОНТЕССОРИ -- УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ
Аннотация: Система Монтессори существенно отличается от традиционной педагогики. Главный принцип метода Марии Монтессори - каждый ребенок развивается по-своему личному, абсолютно индивидуальному плану в специально подготовленной среде
Доп.точки доступа:
Ткачева, Евгения \консультант.\
Найти похожие
|
8.
| 74.04(2)
Т 32
Тема: условие выбора [Текст] : [о системах, наиболее популярных в педагогической практике] / сост. А. Букин // Семья. - 2007. - N 34. - С. 6-7 : ил. - Содержание: Урок 1. Игрушки Марии Монтессори; Урок 2. Высокий уровень трудности; Урок 3. В рамках обычных программ; Урок 4. Никаких учебников; Урок 5. Складное чтение. - Содерж.: Урок 1. Игрушки Марии Монтессори; Урок 2. Высокий уровень трудности; Урок 3. В рамках обычных программ; Урок 4. Никаких учебников; Урок 5. Складное чтение
ББК 74.04(2)
Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Семейное воспитание и образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ -- СИСТЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- МОНТЕССОРИ (СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ) -- МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ -- КОНЦЕПЦИИ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ (ПРИНЦИПЫ) -- СИСТЕМА РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ -- СИСТЕМА ЭЛЬКОНИНА-ДАВЫДОВА -- СИСТЕМА ЗАНКОВА -- СИСТЕМА МОНТЕССОРИ -- ШКОЛА МОНТЕССОРИ -- ШКОЛЫ ВАЛЬДОРФСКИЕ -- ВАЛЬДОРФСКИЕ ШКОЛЫ -- МЕТОДИКА ЗАЙЦЕВА
Аннотация: Сегодня родители могут выбирать для своего ребёнка то образование, которое кажется им наилучшим
Доп.точки доступа:
Букин, Анатолий \сост.\; Монтессори, Мария; Эльконин, Даниил Борисович; Давыдов, В. В.; Штайнер, Рудольф; Зайцев, Николай Александрович
Найти похожие
|
9.
|
Степанова, Марина.
Просветитель. Василий Васильевич Давыдов (1930-1998) [Текст] : [о создателе системы развивающего обучения] / Марина Степанова М. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - авг. (N 15). - С. 20-23 : фот. - Вкл.: "Развивающее обучение" (Книга в газете)
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИ -- ПЕДАГОГИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ -- СИСТЕМА РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ -- СИСТЕМА Д. Б. ЭЛЬКОНИНА - В. В. ДАВЫДОВА
Аннотация: В статье рассказывается о выдающемся российском психологе и педагоге, создателе одной из систем развивающего обучения
Доп.точки доступа:
Давыдов, Василий Васильевич (1930-1998)
Найти похожие
|
10.
|
Степанова, Марина.
Обучение "по Занкову" [Текст] : [о создателе одной из систем развивающего обучения] / Марина Степанова М. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - авг. (N 15). - С. 24-26 : фот. - Вкл.: "Развивающее обучение" (Книга в газете)
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИ -- ПЕДАГОГИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ -- СИСТЕМА РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- СИСТЕМА Л. В. ЗАНКОВА
Аннотация: В статье рассказывается о выдающемся российском психологе и педагоге, создателе одной из систем развивающего обучения
Найти похожие
|
11.
|
Степанова, Марина.
Идеи и идеалы развивающего образования [Текст] : [о развивающем обучении (образовании)] / Марина Степанова М. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - авг. (N 15). - С. 27-30 : ил. - Вкл.: "Развивающее обучение" (Книга в газете)
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИ -- ПЕДАГОГИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ -- СИСТЕМА РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ТРАДИЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- СИСТЕМА Л. В. ЗАНКОВА -- СИСТЕМА Д. Б. ЭЛЬКОНИНА - В. В. ДАВЫДОВА
Аннотация: В статье ведется разговор о педагогической системе развивающего обучения (образования): ее создателях, основных компонентах этой теории, отличиях от традиционной системы обучения, проблемах, задачах на будущее
Найти похожие
|
12.
|
Решетникова, Ольга.
Юбилей В. В. Давыдова [Текст] : [о прошедшем 16-17 сентября 2010 года в Москве международном симпозиуме] / О. Решетникова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - нояб. (N 21). - С. 34-35 : фот.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СИМПОЗИУМЫ -- ПСИХОЛОГИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ -- РАЗВИВАЮЩИЕ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- СИСТЕМА РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ Д. Б. ЭЛЬКОНИНА-В. В. ДАВЫДОВА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ
Аннотация: В статье рассказывается о проходившем 16-17 сентября 2010 года в Москве международном симпозиуме, посвященном 80-летию Василия Васильевича Давыдова "Научная школа В. В. Давыдова: проблемы теории и практики"
Доп.точки доступа:
ДАВЫДОВ \в. В.\
Найти похожие
|
13.
|
С 89
Сумнительный, К. Е.
Педагогическая система М. Монтессори в поле российского образования [Текст] : [заключительная статья к книге Марии Монтессори "Дети - другие"] / К. Е. Сумнительный // Педагогика детства. - 2012. - N 2. - С. 324-331. - Библиогр.: с. 332
ББК 74.100 + 88.840
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ -- ПЕДАГОГИКА МОНТЕССОРИ -- ПЕДАГОГИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ -- РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА (МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ) -- ШКОЛА МОНТЕССОРИ -- МОНТЕССОРИ (СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ) -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА В ПЕДАГОГИКЕ МОНТЕССОРИ -- ПРОГРАММЫ -- РАЗВИВАЮЩАЯ ПРЕДМЕТНО-ИГРОВАЯ СРЕДА -- ПРЕДМЕТНО-ИГРОВАЯ СРЕДА
Аннотация: Основные направления организационно-педагогической адаптации системы М. Монтессори.
Доп.точки доступа:
Монтессори, Мария (итальянский педагог, психолог ; 1870-1952) \м.\; Штейнер, Рудольф (немецкий философ, основатель антропософии и вальдорфской педагогики ; 1861-1925) \р.\
Найти похожие
|
14.
|
С 89
Сумнительный, К. Е.
Тайна Монтессори [Текст] : [вступительная статья к книге Марии Монтессори "Дети - другие"] / К. Е. Сумнительный // Педагогика детства. - 2012. - N 2. - С. 5-14
ББК 74.03(4Ита)
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования--Италия
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИ -- ИТАЛЬЯНСКИЕ ПЕДАГОГИ -- БИОГРАФИИ ПЕДАГОГОВ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ -- МОНТЕССОРИ (ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА) -- ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ЗА РУБЕЖОМ -- ПЕДАГОГИКА МОНТЕССОРИ -- ШКОЛА МОНТЕССОРИ -- МОНТЕССОРИ (СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ) -- AMI-КУРС (ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ ДЛЯ ДОШКОЛЬНЫХ КЛАССОВ)
Аннотация: Статья посвящена известному итальянскому педагогу Марии Монтессори, которая всю свою жизнь посвятила созданию специальной методики воспитания детей. В настоящее время по методике Монтессори работают во всём мире.
Доп.точки доступа:
Монтессори, Мария (итальянский педагог, психолог ; 1870-1952) \м.\
Найти похожие
|
15.
|
Б 12
Бабаева, Юлия.
Феномен выученной беспомощности [Текст] : причины школьной неуспеваемости / Юлия Бабаева // Классное руководство и воспитание школьников - Первое сентября. - 2012. - N 10. - С. 8-11 : ил.
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьная неуспеваемость -- неуспеваемость школьная -- категории неуспевающих детей -- трудные дети -- дефекты психического развития -- педагогически запущенные дети -- медлительные дети -- одаренные дети -- педагогические системы -- учебная мотивация -- неуспевающие дети -- феномен выученной беспомощности -- способы борьбы с неуспеваемостью
Аннотация: Причины школьной неуспеваемости и основные направления работы по их устранению.
Найти похожие
|
16.
|
Голешевич, Б. О.
Закономерности общего музыкального образования эвристического типа [Текст] / Б. О. Голешевич // Искусство и образование. - 2013. - № 5. - С. 21-31. - Библиогр.: с. 30-31 (11 назв.)
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
закономерности -- законы общего музыкального образования -- музыкальные эвристики -- общее музыкальное образование эвристического типа -- педагогические системы -- природа музыки интонационная -- эвристический генезис
Аннотация: Систематизируются категории понятийного аппарата педагогики музыкального образования, исследуются причины вариативности толкования методики преподавания музыки как учебной дисциплины.
Найти похожие
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный