Поисковый запрос: (<.>K=значения выражений<.>) |
Общее количество найденных документов : 22
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 81
З-12
Забавные истоки слов и выражений [Текст] // Ухтышка. - 2007. - N 5. - С. 26-27
ББК 81
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--ОБЩЕЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ЗНАЧЕНИЯ ВЫРАЖЕНИЙ -- ИСТОКИ СЛОВ -- КРЫЛАТЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ
Аннотация: Даны значения выражений: ползти по пластунски, прийти к шапочному разбору, пуд соли съесть, притянуть за уши
Найти похожие
|
2.
| 81
З-12
Забавные истоки слов и выражений [Текст] // Ухтышка. - 2007. - N 1. - С. 76-77
ББК 81
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--ОБЩЕЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ИСТОКИ СЛОВ -- КРЫЛАТЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ -- ЗНАЧЕНИЯ ВЫРАЖЕНИЙ
Аннотация: Значение выражений: мамаевое нашествие, медвежья услуга, мартышкин труд, между двух огней
Найти похожие
|
3.
| 81.2Рус
З-12
Забавные истоки слов и выражений [Текст] // Ухтышка. - 2007. - N 2. - С. 22-23
ББК 81.2Рус
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--РУССКИЙ ЯЗЫК
Кл.слова (ненормированные):
КРЫЛАТЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ -- ЗНАЧЕНИЯ ВЫРАЖЕНИЙ -- ИСТОКИ СЛОВ
Аннотация: Даны объяснения выражений: начинать с азов, не мытьем, так катаньем; несолоно хлебавши; ободрать, как липку
Найти похожие
|
4.
| 81
З-12
Забавные истоки слов и выражений [Текст] // Ухтышка. - 2007. - N 4. - С. 40-41
ББК 81
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--ОБЩЕЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ЗНАЧЕНИЯ ВЫРАЖЕНИЙ -- ИСТОКИ СЛОВ -- КРЫЛАТЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ
Аннотация: Даны значения выражений: сирота казанская, семь пятниц на неделе; очертя голову; затянуть канитель
Найти похожие
|
5.
|
Санина, Нина.
Узелок на память [Текст] : узнавай и удивляйся / Н. Санина ; худож. И. Шумилкина // Миша. - 2011. - N 10. - С. 12-13 : ил.
ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание--Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
выражения -- значения выражений -- Узелок на память (выражение)
Аннотация: Значение этого выражения.
Доп.точки доступа:
Шумилкина, Ирина \ж.\
Найти похожие
|
6.
|
Красикова, Татьяна.
Мишуткины открытия [Текст] : сказка / Т. Красикова // Мишуткины сказки. - 2012. - N 2. - С. 2-20
ББК 84(4Беи)
Рубрики: Художественная литература
Литература зарубежных стран в целом (произведения)
Кл.слова (ненормированные):
сказки о животных -- Где раки зимуют (выражение) -- Водить за нос (выражение) -- Ходить по зебре (выражение) -- выражения -- значения выражений
Аннотация: Как Мишутка узнавал значения выражений: "Где раки зимуют", "Водить за нос", "Ходить по зебре".
Найти похожие
|
7.
|
[Крылатые выражения] [Текст] : [тест] // Джульетта. - 2012. - N 3. - С. 23. - Содержание: Петь дифирамбы; Косая сажень в плечах; Костей не соберешь; Джентельменское соглашение. - Из содерж.: Петь дифирамбы; Косая сажень в плечах; Костей не соберешь; Джентельменское соглашение. - (Крылатые слова)
ББК 81.2-3
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--ЯЗЫКИ МИРА
ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ
Кл.слова (ненормированные):
КРЫЛАТЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ -- ВЫРАЖЕНИЯ КРЫЛАТЫЕ -- ЗНАЧЕНИЯ ВЫРАЖЕНИЙ -- ПРОИСХОЖДЕНИЕ ВЫРАЖЕНИЙ -- ДРЕВНЕГРЕЧЕСКИЕ ПОЭТЫ -- ПОЭТЫ ДРЕВНЕГРЕЧЕСКИЕ -- ГРЕЧЕСКИЕ БОГИ -- БОГИ ГРЕЧЕСКИЕ -- ПОЭМЫ -- ИЛИАДА (ПОЭМА)
Аннотация: Значение крылатых выражений
Доп.точки доступа:
ГОМЕР; КСАНФ; ДИОНИС; ВАКХА
Найти похожие
|
8.
|
[Крылатые выражения] [Текст] // Джульетта. - 2012. - N 7. - С. 31. - Содержание: Альма-матер; Бумага все стерпит; Попасть в цейтнот; Апогей славы; Аппетит приходит во время еды. - Из содерж.: Альма-матер; Бумага все стерпит; Попасть в цейтнот; Апогей славы; Аппетит приходит во время еды. - (Крылатые слова)
ББК 81.2-3
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--ЯЗЫКИ МИРА
Кл.слова (ненормированные):
КРЫЛАТЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ -- ЗНАЧЕНИЯ ВЫРАЖЕНИЙ -- ПРОИСХОЖДЕНИЕ ВЫРАЖЕНИЙ -- СРЕДНЕВЕКОВЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ -- ВЫРАЖЕНИЯ СРЕДНЕВЕКОВЫЕ -- НЕМЕЦКИЕ ШАХМАТНЫЕ ТЕРМИНЫ -- РИМСКИЕ ПИСАТЕЛИ -- ПИСАТЕЛИ РИМСКИЕ -- ДРЕВНЕРИМСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ -- ВЫРАЖЕНИЯ ДРЕВНЕРИМСКИЕ -- ШАХМАТНЫЕ ТЕРМИНЫ -- ДРЕВНЕГРЕЧЕСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ -- ВЫРАЖЕНИЯ ДРЕВНЕГРЕЧЕСКИЕ -- ФРАНЦУЗСКИЕ ПИСАТЕЛИ -- ПИСАТЕЛИ ФРАНЦУЗСКИЕ
Аннотация: Значения крылатых выражений
Доп.точки доступа:
ЦИЦЕРОН; РАБЛЕ, ФРАНСУА \ф.\
Найти похожие
|
9.
|
[Крылатые выражения] [Текст] // Джульетта. - 2012. - N 9. - С. 31 : ил. - Содержание: Галопом по Европам; Герострат; Всякой твари по паре; Голод не тетка; Глухая тетеря. - Из содерж.: Галопом по Европам; Герострат; Всякой твари по паре; Голод не тетка; Глухая тетеря. - (Крылатые слова)
ББК 81.2-3
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--ЯЗЫКИ МИРА
ЕВРОПА, 1928
Кл.слова (ненормированные):
КРЫЛАТЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ -- ЗНАЧЕНИЯ ВЫРАЖЕНИЙ -- ПРОИСХОЖДЕНИЕ ВЫРАЖЕНИЙ -- ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ
Аннотация: Значения крылатых выражений
Найти похожие
|
10.
|
Ч-80
Что такое бирюльки? [Текст] // Джульетта. - 2012. - N 11. - С. 31 : ил. - 1; Кто не боится змеиного яда?. - 1; Сколько сил у лошади?
ББК 81.2-3
Рубрики: Языкознание
Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
выражения -- значения выражений -- история выражений -- фразеологизмы -- крылатые выражения
Аннотация: История крылатых выражений
Найти похожие
|
11.
|
Z99
[Крылатые выражения] [Текст] // Джульетта. - 2012. - N 12. - С. 30 : ил. - 1; А был ли мальчик?. - 1; Грехи молодости. - 1; Бойтесь данайцев, дары приносящих. Троянский конь
ББК 81.2-3
Рубрики: Языкознание
Языки мира в целом
Кл.слова (ненормированные):
крылатые выражения -- значения выражений -- происхождение выражений -- фразеологизмы
Аннотация: Значение крылатых выражений
Найти похожие
|
12.
|
Z99
[Крылатые выражения] [Текст] // Джульетта. - 2013. - N 3. - С. 23. - 1; Жив Курилка. - 1; Желтая пресса. - 1; Не жалеть живота своего. - 1; Душа в пятки ушла. - 1; Все свое ношу с собой
ББК 81.2-3
Рубрики: Языкознание
Языки мира в целом--США--Приена--Греция
Кл.слова (ненормированные):
крылатые выражения -- значения выражений -- происхождение выражений -- персидские цари -- цари -- древнегреческие поэты -- поэты древнегреческие
Аннотация: Значения крылатых выражений
Доп.точки доступа:
Кир (персидский царь); Гомер (древнегреческий поэт)
Найти похожие
|
13.
|
Z99
[Крылатые выражения] [Текст] // Джульетта. - 2013. - N 4. - С. 19 : фот. - 1; Всемирный потоп. - 1; Прийти к шапочному разбору. - 1; Кот в мешке. - 1; Колосс на глиняных ногах
ББК 81.2-3
Рубрики: Языкознание
Языки мира в целом--Древняя Русь
Кл.слова (ненормированные):
крылатые выражения -- значения выражений -- происхождения выражений -- фразеологические обороты -- фразеологизмы
Аннотация: Значения крылатых выражений
Найти похожие
|
14.
|
П 65
Почему мы так говорим? [Текст] // Незнайка. - 2013. - N 7. - С. 12 : ил. - 1; Откуда взялась ахинея?. - 1; Откуда появился лодырь?. - 1; Тянуть канитель. - 1; Кто был первым хулиганом?. - 1; Не говорите людям - спасибо!. - 1; Невеста-неведомая. - 1; Проще пареной репы. - 1; Каникулы - это "собачьи дни"!
ББК 81.2-3
Рубрики: Языкознание
Лексикология--Древняя Русь; Древняя Греция; Древний Рим--Москва; Россия--Великобритания; Европа, 19 в. нач.; 19 в. кон.
Кл.слова (ненормированные):
история появления слов -- значения слов -- слова -- история появления выражений -- значения выражений -- история выражений -- фразеологические обороты -- этимология слов -- хулиганы -- каникулы -- лодыри -- ахинея -- невеста -- спасибо
Аннотация: История появления слов и выражений
Доп.точки доступа:
, Афина (древнегреческая богиня)
Найти похожие
|
15.
|
П 65
Почему мы так говорим [Текст] // Незнайка. - 2013. - N 11. - С. 7. - 1; Выводить на чистую воду. - 1; Гвоздь программы. - 1; Непутевый человек
ББК 81.2-3
Рубрики: Языкознание
Языки мира в целом--Париж; Франция, 1889 г.
Кл.слова (ненормированные):
крылатые выражения -- значения выражений -- происхождение выражений
Аннотация: Значения крылатых выражений
Найти похожие
|
16.
|
Грабчикова, Елена.
Слово коротко, да ясно, оттого и прекрасно! [Текст] : [развитие речи ребёнка] / Е. Грабчикова ; худож. П. Городцов // Рюкзачишка. - 2014. - N 4 (65). - С. 20-23 : рис. - (Развиваем речь)
ББК 74.102
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
4-7 ЛЕТ -- ВЫРАЖЕНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ -- ДЕЛИТЬ ШКУРУ НЕУБИТОГО МЕДВЕДЯ (ФРАЗЕОЛОГИЗМ) -- ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА (РАЗВИТИЕ РЕЧИ) -- ЗАДАНИЯ В КАРТИНКАХ -- ЗАДАНИЯ РЕЧЕВЫЕ (ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ) -- ЗНАЧЕНИЯ ВЫРАЖЕНИЙ -- ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ -- ИГРОВОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- ИГРЫ С КАРТИНКАМИ -- КАРТИНКИ С ЗАДАЧКАМИ -- КРОКОДИЛОВЫ СЛЁЗЫ (ФРАЗЕОЛОГИЗМ) -- МЕДВЕЖЬЯ УСЛУГА (ФРАЗЕОЛОГИЗМ) -- МЕТОДИКИ РАЗВИВАЮЩИЕ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ (ИГРЫ С КАРТИНКАМИ) -- РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ -- РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА ОТ 4 ДО 7 ЛЕТ -- РАЗВИТИЕ РЕЧЕВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ РЕЧЕМЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РЕЧЕВЫЕ ЗАДАНИЯ (ЗАНЯТИЯ С ДОШКОЛЬНИКАМИ) -- РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ФРАЗЕОЛОГИЯ) -- ТОЛКОВАНИЕ ВЫРАЖЕНИЙ -- У СТРАХА ГЛАЗА ВЕЛИКИ (ФРАЗЕОЛОГИЗМ) -- ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ -- ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ -- ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ
Аннотация: Развивающие и обучающие занятия по русскому языку для дошкольников.
Доп.точки доступа:
Городцов, Павел \худож.\
Найти похожие
|
17.
|
Грабчикова, Елена.
Куда течёт время [Текст] : [развитие речи ребёнка] / Е. Грабчикова ; худож. П. Городцов // Рюкзачишка. - 2014. - N 5 (66). - С. 18-21 : рис. - (Развиваем речь)
ББК 74.102
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
4-7 ЛЕТ (РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ) -- БИТЫЙ ЧАС (ФРАЗЕОЛОГИЗМ) -- В МГНОВЕНИЕ ОКА (ФРАЗЕОЛОГИЗМ) -- ВРЕМЯ ИСТЕКЛО (ФРАЗЕОЛОГИЗМ) -- ВЫРАЖЕНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ -- ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА (РАЗВИТИЕ РЕЧИ) -- ЗАДАНИЯ В КАРТИНКАХ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 4 ДО 7 ЛЕТ -- ЗАДАНИЯ РЕЧЕВЫЕ -- ЗАНЯТИЯ С ДОШКОЛЬНИКАМИ -- ЗНАЧЕНИЯ ВЫРАЖЕНИЙ -- ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ -- ИГРОВОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- ИГРЫ С КАРТИНКАМИ (РАЗВИТИЕ РЕЧИ) -- ИСТОРИЯ ВЫРАЖЕНИЙ -- КАРТИНКИ С ЗАДАЧКАМИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 4 ДО 7 ЛЕТ -- МЕТОДИКИ РАЗВИВАЮЩИЕ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ (ИГРЫ С КАРТИНКАМИ) -- РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ -- РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ РЕБЁНКА ОТ 4 ДО 7 ЛЕТ -- РАЗВИТИЕ РЕЧЕВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ РЕЧЕМЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РЕЧЕВЫЕ ЗАДАНИЯ -- РЕЧЕВЫЕ ЗАДАНИЯ -- РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 4 ДО 7 ЛЕТ -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ФРАЗЕОЛОГИЯ) -- ТОЛКОВАНИЕ ВЫРАЖЕНИЙ -- ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ -- ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ -- ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ -- ЧАС ОТ ЧАСУ НЕ ЛЕГЧЕ (ФРАЗЕОЛОГИЗМ)
Аннотация: Развивающие и обучающие занятия по русскому языку для дошкольников.
Доп.точки доступа:
Городцов, Павел \худож.\
Найти похожие
|
18.
|
Грабчикова, Елена.
Умную голову почитают смолоду [Текст] : [развитие речи ребёнка] / Е. Грабчикова ; худож. П. Городцов // Рюкзачишка. - 2014. - N 6 (67). - С. 16-19 : рис. - (Развиваем речь)
ББК 74.102.413
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
4-7 ЛЕТ (РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ) -- ВЫРАЖЕНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ -- ГОЛОВА КРУГОМ (ФРАЗЕОЛОГИЗМ) -- ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА (РАЗВИТИЕ РЕЧИ) -- ЗАДАНИЯ В КАРТИНКАХ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 4 ДО 7 ЛЕТ -- ЗАДАНИЯ РЕЧЕВЫЕ (ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ) -- ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ЗНАЧЕНИЯ ВЫРАЖЕНИЙ -- ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ -- ИГРОВОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- ИГРЫ С КАРТИНКАМИ -- ИЗ ГОЛОВЫ ВЫЛЕТЕЛО (ФРАЗЕОЛОГИЗМ) -- ИСТОРИЯ ВЫРАЖЕНИЙ -- ИСТОРИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- КАРТИНКИ С ЗАДАЧКАМИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 4 ДО 7 ЛЕТ -- МЕТОДИКИ РАЗВИВАЮЩИЕ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ (ИГРЫ С КАРТИНКАМИ) -- ПОСЛОВИЦЫ О РУССКОМ ЯЗЫКЕ -- РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ -- РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ -- РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ РЕБЁНКА ОТ 4 ДО 7 ЛЕТ -- РАЗВИТИЕ РЕЧЕВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ РЕЧЕМЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РЕЧЕВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 4 ДО 7 ЛЕТ -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ФРАЗЕОЛОГИЯ) -- С ГОЛОВЫ ДО ПЯТ (ФРАЗЕОЛОГИЗМ) -- СВОЯ ГОЛОВА НА ПЛЕЧАХ (ФРАЗЕОЛОГИЗМ) -- ТОЛКОВАНИЕ ВЫРАЖЕНИЙ -- ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ -- ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ -- ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ
Аннотация: Развивающие и обучающие занятия по русскому языку для дошкольников.
Доп.точки доступа:
Городцов, Павел \худож.\
Найти похожие
|
19.
|
Грабчикова, Елена.
Когда так говорят? [Текст] : [развитие речи ребёнка] / Е. Грабчикова ; худож. П. Городцов // Рюкзачишка. - 2014. - N 7 (68). - С. 20-23 : рис. - (Развиваем речь)
ББК 74.102.413
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
4-7 ЛЕТ -- В ПУХ И ПРАХ (ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ) -- В УС НЕ ДУТЬ (ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ) -- ВОЛОСЫ ВСТАЛИ ДЫБОМ (ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ) -- ВЫЕДЕННОГО ЯЙЦА НЕ СТОИТ (ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ) -- ВЫРАЖЕНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ -- ЗАДАНИЯ В КАРТИНКАХ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 4 ДО 7 ЛЕТ -- ЗАДАНИЯ РЕЧЕВЫЕ (ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ) -- ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ЗАНЯТИЯ ИГРОВЫЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ЗНАЧЕНИЯ ВЫРАЖЕНИЙ -- ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ -- ИГРОВОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- ИГРЫ С КАРТИНКАМИ -- ИГРЫ С КАРТИНКАМИ (РАЗВИТИЕ РЕЧИ) -- ИСТОРИЯ ВЫРАЖЕНИЙ -- ИСТОРИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- КАРТИНКИ С ЗАДАЧКАМИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 4 ДО 7 ЛЕТ -- МЕТОДИКИ РАЗВИВАЮЩИЕ -- ОБУЧАЮЩИЕ ИГРЫ С КАРТИНКАМИ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- ПОСЛОВИЦЫ О РУССКОМ ЯЗЫКЕ -- РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ -- РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ -- РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ РЕБЁНКА ОТ 4 ДО 7 ЛЕТ -- РАЗВИТИЕ РЕЧЕВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ РЕЧЕМЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РЕЧЕВЫЕ ЗАДАНИЯ (ЗАНЯТИЯ С ДОШКОЛЬНИКАМИ) -- РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 4 ДО 7 ЛЕТ -- РУССКИЙ ЯЗЫК -- ТОЛКОВАНИЕ ВЫРАЖЕНИЙ -- ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ -- ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ -- ФРАЗЕОЛОГИЯ
Аннотация: Развивающие и обучающие занятия по русскому языку для дошкольников.
Доп.точки доступа:
Городцов, Павел \худож.\
Найти похожие
|
20.
|
Грабчикова, Елена.
Что растёт на грядке? [Текст] : [развитие речи ребёнка] / Е. Грабчикова ; худож. П. Городцов // Рюкзачишка. - 2014. - N 8 (69). - С. 20-23 : рис. - (Развиваем речь)
ББК 74.102.413 + 81.2(Рус)
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
4-7 ЛЕТ -- ВЫРАЖЕНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ -- ГОРЕ ЛУКОВОЕ -- ЗАДАНИЯ В КАРТИНКАХ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 4 ДО 7 ЛЕТ -- ЗАДАНИЯ РЕЧЕВЫЕ (ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ) -- ЗАНЯТИЯ ИГРОВЫЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 4 ДО 7 ЛЕТ -- ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ЗАНЯТИЯ С ДОШКОЛЬНИКАМИ -- ЗНАЧЕНИЯ ВЫРАЖЕНИЙ -- ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ -- ИГРОВОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- ИГРЫ -- ИГРЫ С КАРТИНКАМИ -- ИСТОРИЯ ВЫРАЖЕНИЙ -- ИСТОРИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- КАРТИНКИ С ЗАДАЧКАМИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 4 ДО 7 ЛЕТ -- КАРТОШКА В МУНДИРЕ -- МЕТОДИКИ РАЗВИВАЮЩИЕ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- ПОСЛОВИЦЫ О РУССКОМ ЯЗЫКЕ -- ПРИНЦЕССА НА ГОРОШИНЕ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 4 ДО 7 ЛЕТ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ -- РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ РЕЧЕВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ РЕЧЕМЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РЕЧЕВЫЕ ЗАДАНИЯ (ЗАНЯТИЯ С ДОШКОЛЬНИКАМИ) -- РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 4 ДО 7 ЛЕТ -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ФРАЗЕОЛОГИЯ) -- ТАКАЯ ПЕТРУШКА -- ТОЛКОВАНИЕ ВЫРАЖЕНИЙ -- ТОЛКОВАНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ -- ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ -- ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ -- ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ
Аннотация: Развивающие и обучающие занятия по русскому языку для дошкольников.
Доп.точки доступа:
Городцов, Павел \худож.\
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный