Поисковый запрос: (<.>K=ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ<.>) |
Общее количество найденных документов : 297
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 88.8
П 77
Прихожан, А.
Под гнетом школьных требований: Статья из цикла "Психокоррекционная работа с тревожными первоклассниками" [Текст] / Прихожан А. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 12. - С. 5-6
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- АДАПТАЦИЯ -- 1 КЛАСС -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Найти похожие
|
2.
| 88.8
Х 98
Хухлаева, О.
Трудности первоклассника: Блок психологических занятий из программы для младших школьников "Тропинка к своему "я" [Текст] / Хухлаева О. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 12. - С. 8-9
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- АДАПТАЦИЯ -- 1 КЛАСС -- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Найти похожие
|
3.
| 74.200.52
П 85
Пряжников, Н.
Будь готов!: Активизирующая профориентационная методика [Текст] / Пряжников Н. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 13. - С. 1-13
ББК 74.200.52
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- СТАРШЕКЛАССНИКИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА
Найти похожие
|
4.
| 88.8
К 85
Крючкова, О.
Путешествие по зеленому шару. Психологическое занятие для детей старшей группы детского сада (5-6 лет) [Текст] / Крючкова О. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 46. - С. 13
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПСИХОЛОГИЯ ДОШКОЛЬНАЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- 5 ЛЕТ -- 6 ЛЕТ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ДОШКОЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ЗАНЯТИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ
Найти похожие
|
5.
| 88.8
Э 90
Этический кодекс практического психолога в системе образования [Текст] // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 44. - С. 13
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ЭТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ -- ПСИХОЛОГИ ПРАКТИЧЕСКИЕ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ЭТИЧЕСКИЕ КОДЕКСЫ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА -- ПРАКТИЧЕСКИЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- КОДЕКСЫ ЭТИЧЕСКИЕ
Найти похожие
|
6.
| 88
Р 47
Решетникова, Ольга.
Препятствия? Преодолеем! [Текст] : [о проблемах, перспективах развития системы психологической службы в образовании] / Ольга Решетникова О. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - май (N 10). - С. 10-12 : ил.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ В ОБРАЗОВАНИИ
Аннотация: Рассказывается о деятельности психологической службы в образовании: проблемах, деятельности в настоящее время, перспективах и планах развития, а также о I Международной научно-практической конференции "Психология образования: проблемы и перспективы", прошедшей с 15 по 17 декабря 2004 года в Москве
Найти похожие
|
7.
| 88
Б 40
Безруких, М. М.
Опять двойка... [Текст] : [о влиянии психолога на учебную деятельность ребенка] / Безруких М. М., Решетникова Ольга Решетникова О. ; интервьюер Ольга Решетникова О. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - май (N 10). - С. 17-18
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- УСПЕВАЕМОСТЬ -- УСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ДИАГНОСТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ
Аннотация: В интервью затрагиваются вопросы, касающиеся влияния школьного психолога на учебную деятельность ребенка: может ли психолог реально помочь ребенку учиться лучше и что для этого ему нужно знать и уметь делать, на что надо обратить внимание в первую очередь
Доп.точки доступа:
Решетникова, Решетникова Ольга; Решетникова, Ольга \интервьюер.\
Найти похожие
|
8.
| 88.8
К 18
Камаева, Дарья.
К нам пришел новый психолог [Текст] : [записи начинающего школьного психолога] / Дарья Камаева Д. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - март (N 6). - С. 6-8
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРОФЕССИЯ ПСИХОЛОГА -- ПСИХОЛОГИ В ШКОЛЕ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ
Найти похожие
|
9.
| 88
К 77
Кравцова, Елена.
Как я была школьным психологом [Текст] : [записи школьного психолога] / Елена Кравцова Е. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - март (N 6). - С. 9-10
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРОФЕССИЯ ПСИХОЛОГА -- ПСИХОЛОГИ В ШКОЛЕ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ
Найти похожие
|
10.
| 88
Г 89
Грошева, Илона.
Необходимость или дань моде? [Текст] : психолог на конкурсе "Учитель года" / Илона Грошева И. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июнь (N 12). - С. 20-21 : ил.
ББК 88 + 74.204.2
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПЕДАГОГИ -- ПРОФЕССИЯ ПЕДАГОГА -- КОНКУРСЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА -- ОБРАЗ УЧИТЕЛЯ -- УЧИТЕЛЬ ГОДА (КОНКУРС)
Аннотация: О проводимом ежегодно московском конкурсе "Учитель года" рассказывает одна из его участниц - психолог по образованию.
Найти похожие
|
11.
| 88
Ч-34
Чебакова, Юлия.
Как выйти из замкнутого круга [Текст] : образ учителя глазами учащихся : возможности и этические ограничения исследования / Юлия Чебакова Ю. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июнь (N 12). - С. 18-19 : ил.
ББК 88 + 74.204.2
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПЕДАГОГИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ОБРАЗ УЧИТЕЛЯ -- КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТНЫЕ -- КОНФЛИКТЫ -- ПЕДАГОГИ И УЧАЩИЕСЯ
Аннотация: Можно ли предупредить возможные конфликты между педагогами и учащимися и как это сделать? Каким видится образ идеального педагога? Какие качества должны присутствовать в личности учителя?
Найти похожие
|
12.
| 88
К 40
Ким, Ирина.
Выход из тоннеля, или Суицид в школе [Текст] : [рассказ из опыта работы школьного психолога] : номинация : "Моя профессиональная победа" / Ирина Ким И. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июнь (N 11). - С. 8-9 : ил.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- СУИЦИД -- СУИЦИДАЛЬНЫЕ НАМЕРЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА В ШКОЛЕ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ
Аннотация: Рассказывается об одном из эпизодов в работе школьного психолога: истории школьницы, страдающей суицидальными намерениями
Найти похожие
|
13.
| 88
Ш 16
Шадура, Александр.
Шведский вариант [Текст] : [о работе психологов в Швеции] / Александр Шадура А. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июнь (N 11). - С. 16-17 : ил.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ--ШВЕЦИЯ--ЕВРОПА
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ЗАРУБЕЖНАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА -- ПОМОЩЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- РАБОТА С ТРУДНЫМИ ДЕТЬМИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ЗАРУБЕЖНЫЕ -- ЗАРУБЕЖНЫЕ ПСИХОЛОГИ
Аннотация: Автор статьи делится своими впечатлениями от поездки в Швецию: как организуется психологическая помощь в этой стране, как психологи работают с "трудными" детьми и семьями
Найти похожие
|
14.
| 74.200
Б 52
Берштейн, Анатолий.
Педагоги и психологи: трудности диалога [Текст] : от общих проблем к конкретным вопросам / Анатолий Берштейн А. // Первое сентября. - 2005. - Июнь. (N 39). - С. 3
ББК 74.200
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРОБЛЕМЫ ШКОЛЫ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ
Аннотация: О роли и месте психолога в педагогическом процессе
Найти похожие
|
15.
| 88.8
Л 64
Литвяк, С. В.
Система работы школьного психолога [Текст] / Литвяк С. В. // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. - 2005. - N 1. - С. 52-56
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
школьные психологи -- планы работы школьных психологов -- учебная документация
Аннотация: Образцы плана, статистические справки школьных психологов
Найти похожие
|
16.
| 88.8
К 64
Коновалова, И.
Психологическая служба при реформировании системы образования [Текст] / Коновалова И. // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 16. - С. 6-10
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
школьные психологи -- психологические службы
Аннотация: История создания, направления работы, профилактическая работа психологической службы в школе
Найти похожие
|
17.
| 88.8
К 64
Коновалова, И.
Формы учета деятельности и отчетности педагога-психолога образовательного учреждения [Текст] / Коновалова И. // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 16. - С. 11-14
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
школьные психологи -- педагоги-психологи
Аннотация: Документация, отчетность, структура отчета школьного психолога
Найти похожие
|
18.
| 88.8
С 56
Советова, Е.
Строительная площадка. Школьный психолог - мастер на все руки [Текст] / Советова Е. // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 16. - С. 15-16
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
школьные психологи -- психологическая служба школы -- психологическое сопровождение
Аннотация: Основные принципы направления работы школьных психологов
Найти похожие
|
19.
| 88.8
Г 52
Глазунова, И.
Директор глазами психолога [Текст] / Глазунова И. // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 16. - С. 17-18
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
директора школ -- психология управления -- психологи школьные -- школьные психологи
Аннотация: Каждое образовательное учреждение имеет свою концептуальную основу. И потому, попадая в школу, психолог встраивается в образовательный проект, разработанный директором. И начинает взаимодействовать с ним. В статье анализируются какие пути этого взаимодействия возможны.
Найти похожие
|
20.
| 88
С 79
Степанова, Марина.
Жизненные ориентиры [Текст] : [о задачах школьного обучения и роли в решении этих задач школьных психологов] / Марина Степанова М. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - сент. (N 17). - С. 14-17 : ил.
ББК 88 + 74.20
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАНИЕ -- ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ЗАДАЧИ ОБРАЗОВАНИЯ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- СРЕДНЯЯ ШКОЛА -- ПЕДАГОГИ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ЗАКАЗЫ
Аннотация: Идет речь о задачах образования в современных условиях, которые сводятся к формированию способности быстро и максимально полно сориентироваться в постоянно меняющихся обстоятельствах, а также о роли школьных психологов в решении этих задач
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный