Поисковый запрос: (<.>K=ЧИСЛА НАТУРАЛЬНЫЕ<.>) |
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7 |
1. 
| 74.26
С 17
Самойлик, Г.
Тема: "Натуральные числа" [Текст] : [Итоговое повторение. 5 класс] / Самойлик Г. // Математика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - Март. - (N 10). - С. 5-7
ББК 74.26
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
МАТЕМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА -- ЧИСЛА НАТУРАЛЬНЫЕ -- ИГРЫ -- КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ
Найти похожие
|
2.
| 74.26
Л 55
Лизура, Н.
Обогащение повторением [Текст] : [Система повторения темы "Натуральные числа и десятичные дроби", закрепление знаний, самостоятельные работы] / Лизура Н., Пустынникова А. // Математика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - Март. - (N 11). - С. 1-5
ББК 74.26
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
МАТЕМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА -- ЧИСЛА НАТУРАЛЬНЫЕ -- ПОВТОРЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО -- КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ -- САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ -- ДЕСЯТИЧНЫЕ ДРОБИ
Доп.точки доступа:
Пустынникова, А.
Найти похожие
|
3.
| 74.26
П 40
Плужников, И.
"Бал у принцессы Арифметики" [Текст] : [Сказка о теории чисел. 5 класс] / Плужников И. // Математика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - Июнь. - (N 24). - С. 8-10
ББК 74.26
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- МАТЕМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА -- ЧИСЛА НАТУРАЛЬНЫЕ -- СКАЗКИ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ
Найти похожие
|
4.
|
Пешкова, Ольга.
Два миллиона страшных минут [Текст] : урок математики в 5-м классе на тему "Действия с натуральными числами" / О. Пешкова // Учительская газета. - 2010. - N 26. - С. 16
ББК 74.262.21
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика (методика преподавания) -- методика преподавания математики -- числа натуральные -- натуральные числа -- конспекты уроков -- 5 класс
Аннотация: Конспект урока по математике, посвященного 65-летию Победы в Великой Отечественной войне.
Найти похожие
|
5.
|
Д 33
Денисова, Л.
Умножение натуральных чисел [Текст] / Л. Денисова // Математика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 15. - С. 19-20 : табл. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.262.21
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
математика -- методика преподавания -- натуральные числа -- числа натуральные -- методы умножения -- конспект урока -- уроки открытые -- открытые уроки
Аннотация: Конспект урока на закрепление навыков умножения натуральных чисел.
Найти похожие
|
6.
|
Векслер, Е.
Формируем ключевые компетенции [Текст] : урок по теме: " Натуральные числа. Обобщение. Применение знаний на практике" / Е. Векслер // Математика - Первое сентября. - 2011. - N 16. - С. 12-16 : табл.
ББК 74.262.21
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика (методика преподавания) -- методика преподавания математики -- натуральные числа -- числа натуральные -- ключевые компетенции -- компетенции ключевые -- уроки открытые -- открытые уроки -- конспекты уроков -- 5 класс
Аннотация: Сценарий урока, ориентированный на формирование и оценивание ключевых компетенций, в рамках темы "Натуральные числа".
Найти похожие
|
7.
|
З-38
Захарова, Г.
Начинаем с повторения [Текст] : 6 класс / Г. Захарова // Математика - Первое сентября. - 2012. - N 7. - С. 28-29
ББК 74.262.21
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика (методика преподавания) -- методика преподавания математики -- повторение изученного -- задания -- натуральные числа -- числа натуральные -- десятичные дроби -- дроби десятичные -- текстовые задачи -- задачи текстовые -- задачи на проценты -- материалы к урокам математики -- 6 класс
Аннотация: Учебный год принято начинать с повторения, на которое, как правило, отводится 8–12 уроков. Школьники должны вспомнить и систематизировать ранее изученный материал, а учителя определить индивидуальные пробелы учащихся и создать условия для их ликвидации. В ходе повторения шестиклассники должны вспомнить правила выполнения действий с десятичными дробями, решение задач с процентами и текстовых задач с помощью уравнений или арифметическими способами. Особое внимание следует уделить вычислениям и, в частности, устному счету.
Найти похожие
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный