Доступные каталоги


"ПИОНЕР"
(Детско-юношеская периодика) - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронная краеведческая картотека статей из газет и журналов (2)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.
74
С 14


    Сайбединов, А. Г.
    Модель школы ФЭАШ "Губернаторский Светленский лицей" [Текст] / Сайбединов А. Г. // Перемены. - 2005. - N 2. - С. 84-92
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ЛИЦЕИ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МОДЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
Аннотация: Качественная модель лицея соединила в единое образовательное поле две образовательные системы: систему художественно-эстетического образования и систему общего образования.


Найти похожие

2.
74
П 50


    Политахина, Е. П.
    Модель основной школы гуманитарного проектирования (художественного, архитектурного, социального и т. п.) [Текст] / Политахина Е. П. // Перемены. - 2005. - N 3. - С. 30-42
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МОДЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
Аннотация: В качестве базового компонента содержания образования модели основной школы гуманитарного проектирования выступают следующие универсальные области: информационные технологии, художественное проектирование, дизайн.


Найти похожие

3.


    Веремьев, А. А.
    Синергетический подход в исследовании системы художественно-эстетического воспитания [Текст] / А. А. Веремьев // Искусство и образование. - 2013. - № 6. - С. 101-112. - Библиогр.: с. 112 (9 назв.)
ББК 87.87
Рубрики: Эстетика
   Эстетическое воспитание

   
Кл.слова (ненормированные):
детерменизм -- линейность -- модели обучения -- немецкие педагоги -- рационализм -- синергетика -- системы образования -- управление -- художественно-эстетическое образование
Аннотация: Основой исследования системы образования, подсистемами которой выступают обучение и воспитание, является понимание природы и человека, философская трактовка места и роли последнего в мире. Эта философско-мировоззренческая позиция определяет цели, задачи и содержание образовательной системы, применяемые в ней принципы и методы.


Доп.точки доступа:
Гербарт (1776-1841)

Найти похожие

 



© Свердловская областная библиотека для детей и юношества
(СОБДЮ © 2015)