Поисковый запрос: (<.>K=СУБЪЕКТ<.>) |
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9 |
1. 
| 88
В 22
Вачков, Игорь.
Это что за субъект? [Текст] : вторая статья цикла о сущности понятия "субъект" и связанных с ним категорий (см. N 38) / Игорь Вачков И. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - окт. (N 40). - С. 4-5
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
СУБЪЕКТИВНОСТЬ -- ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МИР ЛИЧНОСТИ -- СУБЪЕКТ
Аннотация: Человек как субъект экологического мира
Найти похожие
|
2.
| 88
В 22
Вачков, Игорь.
Жизнь событиями полна [Текст] : третья, заключительная статья цикла о сущности понятия "субъект" и связанных с ним категорий / Игорь Вачков И. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - нояб. (N 42). - С. 3-5. - Окончание. Начало: 2004. N 38, 40
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
СУБЪЕКТИВНОСТЬ -- ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МИР ЛИЧНОСТИ -- ЧЕЛОВЕК И ЭКОЛОГИЯ
Аннотация: Человек как субъект экологического мира
Найти похожие
|
3.
| 74
М 80
Моросанова, В. И.
Развивающее и традиционное образование: эффекты в личностном развитии старшеклассников [Текст] / Моросанова В. И., Аронова Е. А. // Психологическая наука и образование. - 2004. - N 1. - С. 42-54
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
СИСТЕМА РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- СУБЪЕКТ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Аннотация: Выявление основных эффектов личностного развития старшеклассников, обучающихся по системе Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова
Доп.точки доступа:
Аронова, Е. А.; ЭЛЬКОНИН, Д. Б.; ДАВЫДОВ, В. В.
Найти похожие
|
4.
| 67
Ч-21
Чарнецкий, Сергей.
Преступления против собственности [Текст] : [Тему "Преступления против собственности" школьного курса "Право и ответственность" можно рассматривать параллельно с темой "Собственность и ее виды" курса "Экономика"] / Сергей Чарнецкий С. // Экономика в школе. - 2002. - N 2. - С. 52-57. - Библиогр.: с. 57 (7 назв.)
ББК 67 + 74.26
Рубрики: ГОСУДАРСТВО И ПРАВО. ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ -- ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПРАВО -- ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЯ -- ПРАВО СОБСТВЕННОСТИ -- СУБЪЕКТ ПРЕСТУПЛЕНИЙ -- ХИЩЕНИЕ -- РАЗМЕР УЩЕРБА -- КРАЖА -- ГРАБЕЖ -- РАЗБОЙ -- МОШЕННИЧЕСТВО -- ВЫМОГАТЕЛЬСТВО -- УГОЛОВНЫЙ КОДЕКС
Найти похожие
|
5.
| 67.401
Г 57
Го-о-о-рько! [Текст] : [1 декабря 2005 года в России появился новый субъект Федерации - Пермский край] // Экономика и жизнь. - 2005. - N 49. - С. 2
ББК 67.401
Рубрики: ПРАВО--ОТРАСЛИ ПРАВА--ПЕРМСКИЙ КРАЙ--РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
РЕГИОНЫ РОССИИ -- ПЕРМСКИЙ КРАЙ -- ОБЪЕДИНЕНИЕ РЕГИОНОВ -- СУБЪЕКТЫ ФЕДЕРАЦИИ
Аннотация: 1 декабря 2005 года в России появился новый субъект Федерации - Пермский край
Найти похожие
|
6.
| 87.3(2)6
Г 51
Гиренок, Федор Иванович.
Философ Сергей Хоружий призывает кроликов быть трезвенниками [Текст] : о войне недоделанного со сделанным, сущего с бытием, а бытия - со всем, что им не является / Федор Иванович Гиренок Ф. // НГ EX LIBRIS. - 2007. - Нояб. (N 43). - С. 4-5 : ил.
ББК 87.3(2)6
Рубрики: ФИЛОСОФИЯ--ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ФИЛОСОФИИ
Кл.слова (ненормированные):
РОССИЙСКИЕ ФИЛОСОФЫ -- ФИЛОСОФЫ РОССИЙСКИЕ -- ФИЛОСОФСКИЕ РАЗМЫШЛЕНИЯ -- РАЗМЫШЛЕНИЯ ФИЛОСОФСКИЕ -- ЧЕЛОВЕК КАК КОГНИТИВНАЯ МАШИНА -- ПРИРОДА ЧЕЛОВЕКА -- ИЗМЕНЧИВОСТЬ ПРИРОДЫ ЧЕЛОВЕКА -- ПРЕДЕЛЬНЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ (ПОНЯТИЕ) -- СОЗНАНИЕ -- ПРЕДЕЛЫ СОЗНАНИЯ -- СУБЪЕКТ -- СУБСТАНЦИЯ -- КЛАССИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ЧЕЛОВЕКУ -- ОЧЕРКИ СИНЕРГИЙНОЙ АНТРОПОЛОГИИ (КНИГА)
Аннотация: Природная и социальная сущность человека в философских размышлениях Сергея Хоружего в книге "Очерки синергийной антропологии"
Доп.точки доступа:
ХОРУЖИЙ, СЕРГЕЙ
Найти похожие
|
7.
|
Дубровина, Ирина.
Как субъект субъекту... [Текст] : [о субъектах образовательного пространства] / Ирина Дубровина И. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - янв. (N 1). - С. 7
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- СУБЪЕКТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ОБУЧАЮЩИЕ СУБЪЕКТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА -- ОБУЧАЕМЫЕ СУБЪЕКТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА
Аннотация: В своей статье автор - педагог-психолог - анализирует себя как субъект образовательного пространства во взаимодействии с другими его субъектами
Найти похожие
|
8.
|
Д 36
Деркунская, Вера.
К концепции воспитания ребенка дошкольного возраста как субъекта детской деятельности и поведения [Текст] / В. Деркунская // Детский сад от А до Я. - 2011. - N 2. - С. 66-76. - Библиогр.: с. 76
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
СУБЪЕКТ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПОВЕДЕНИЯ -- ПАРАМЕТРЫ СУБЪЕКТИВНОСТИ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА -- РЕБЕНОК КАК СУБЪЕКТ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ -- сОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ И ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Аннотация: Автор анализирует становление одной из ведущих категорий современной педагогики "субъект"
Найти похожие
|
9.
|
Г 47
Гилева, Анжела.
Становление субьектности старших дошкольников в учебной деятельности [Текст] / А. Гилева // Детский сад от А до Я. - 2011. - N 2. - С. 77-83. - Библиогр.: с. 83
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
СУБЪЕКТ -- СУБЪЕКТНОСТЬ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ВЕДУЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Аннотация: Теоретические подходы к категории "субъект учебной деятельности", имеющиеся в современном психолого-педагогическом знании
Найти похожие
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный