Доступные каталоги


"ПИОНЕР"
(Детско-юношеская периодика) - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКОЙ ИГРЫ<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Корнилов, Константин Николаевич.
    К психологии детской игры в куклы [Текст] : [о воспитательном значении детской игры в куклы. О художествено-психологической кукле и об идеальной кукле, которые могли бы вполне удовлетворить запросы и требования ребенка] / К. Корнилов // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 15. - С. 7-10 : ил.
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПЕДАГОГИКА ДОШКОЛЬНАЯ -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКОЙ ИГРЫ -- ИГРА В КУКЛЫ -- ДЕТСКИЕ КУКЛЫ
Аннотация: О воспитательном значении детской игры в куклы. О художествено-психологической кукле и об идеальной кукле, которые могли бы вполне удовлетворить запросы и требования ребенка


Доп.точки доступа:
КОРНИЛОВ, КОНСТАНТИН НИКОЛАЕВИЧ

Найти похожие

2.


    Григорьев, Сергей (канд. пед. наук).
    Игротечное дело - это серьезно! [Текст] : к 75-летию игротеки в нашей стране : [из истории игрушек, игротек, игровых уголков в нашей стране] / С. Григорьев ; интервьюер М. Аромштам // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 21. - С. 4 : фот.
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ИГРОВЫЕ ЗАЛЫ -- ИГРОТЕЧНОЕ ДЕЛО -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИГРОТЕКИ -- ИГРОВЫЕ УГОЛКИ -- ИГРУШКИ -- ДЕТСКИЕ ИГРУШКИ -- ИГРУШКИ ДЕТСКИЕ -- ПЕДОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКОЙ ИГРЫ
Аннотация: Из истории игрушек, игротек, игровых уголков в нашей стране


Доп.точки доступа:
Аромштам, Марина \рвьюер.\; ДЬЯЧКОВА, ОЛЬГА \о.\; МИНСКИН, ЕФИМ \е.\

Найти похожие

3.


    Григорьев, Сергей (канд. пед. наук).
    Игровая среда: как ее создают? [Текст] : к 75-летию игротеки в нашей стране : [о проблемах организации игротек и оформления игровых уголков] / С. Григорьев ; интервьюер М. Аромштам // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 1. - С. 2-3: : фот. - Продолж. Начало: 2009. N 21
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ИГРОТЕЧНОЕ ДЕЛО -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИГРОТЕКИ -- ИГРОВЫЕ УГОЛКИ -- ИГРУШКИ -- ДЕТСКИЕ ИГРУШКИ -- ИГРУШКИ ДЕТСКИЕ -- ПЕДОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКОЙ ИГРЫ -- ИГРОВАЯ СРЕДА -- ПРЕДМЕТНО-ИГРОВАЯ СРЕДА -- ИГРОВАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
Аннотация: О проблемах организации игротек и оформления игровых уголков


Доп.точки доступа:
Аромштам, Марина \.\

Найти похожие

4.


    Аромштам, Марина.
    Тряпочки и палочки в детской рядом с Братц [Текст] : [нужны ли ребенку для игры игрушки, или достаточно предметов-заместителей, развивающих его творческую фантазию?] / М. Аромштам // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 2. - С. 2 : фот.
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИГРЫ -- ИГРУШКИ -- ДЕТСКИЕ ИГРУШКИ -- ИГРУШКИ ДЕТСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКОЙ ИГРЫ -- ИГРОВАЯ СРЕДА -- ПРЕДМЕТНО-ИГРОВАЯ СРЕДА -- МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ
Аннотация: Нужны ли ребенку для игры игрушки, или достаточно предметов-заместителей, развивающих его творческую фантазию?


Найти похожие

5.

С 44


    Скородумов, Б.
    Новые риски социальных коммуникаций информационного общества [Текст] : [SMART-edugation] / Б. Скородумов // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 6. - С. 115-117. - Библиогр.: с. 117
ББК 74.241(2Рос)
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
SMART-ОБРАЗОВАНИЕ XXI ВЕКА -- SMART-ОБЩЕСТВО (НОВОЕ КАЧЕСТВО ОБЩЕСТВА) -- SMART-ТЕХНОЛОГИИ XXI ВЕКА -- SMART-УНИВЕРСИТЕТЫ XXI ВЕКА -- ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВА (ПОСЛЕДСТВИЯ) -- ИНФОРМАЦИОННАЯ ЭПОХА (ПРОБЛЕМЫ) -- ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО (ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА РФ) -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (ПРОБЛЕМЫ) -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ -- КОММУНИКАЦИИ ИНФОРМАЦИОННЫЕ (ПРОБЛЕМЫ) -- КОНЦЕПЦИИ ТЕОРИИ ИНФОРМАЦИИ -- МОБИЛЬНОСТЬ ИНФОРМАЦИИ (ОБРАЗОВАНИЕ) -- НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (ПРОБЛЕМЫ) -- ПРОГРАММЫ (ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ) -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКОЙ ИГРЫ -- СМАРТ-ОБРАЗОВАНИЕ (ТЕХНОЛОГИИ) -- СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ -- СОЦИАЛЬНЫЕ КОММУНИКАЦИИ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА -- СТАНДАРТЫ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ (ЦЕЛИ) -- СТРАТЕГИИ ОБРАЗОВАНИЯ -- СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА В РФ
Аннотация: Мир находится на пороге глобального изменения.


Найти похожие

 



© Свердловская областная библиотека для детей и юношества
(СОБДЮ © 2015)