Поисковый запрос: (<.>K=ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ<.>) |
Общее количество найденных документов : 101
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 88
П 58
Попова, Светлана.
Обычные. Хорошие. Агрессивные [Текст] / Светлана Попова С. // Первое сентября. - 2001. - 4 дек. - С. 4
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- АГРЕССИВНОСТЬ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ
Найти похожие
|
2.
| 51.204
К 65
Копылов, Ю.
Кот, воробышки и... хвост дракона [Текст] : коррекция поведения детей "группы риска" / Копылов Ю. // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 8. - С. 18-20
ББК 51.204
Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ
Кл.слова (ненормированные):
ГРУППЫ РИСКА -- УТОМЛЕНИЕ -- ДЕТСКОЕ УТОМЛЕНИЕ -- ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ГРУППЫ РИСКА -- ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА
Аннотация: Упражнения для снижения быстрого утомления
Найти похожие
|
3.
| 88.8
К 59
Козлова, Елена.
Разные дети - разные игры [Текст] : [о поведенческих типах детей раннего возраста] / Елена Козлова Е. // Наш любимый малыш. - 2005. - N 4. - С. 66-69 : ил
ББК 88.8 + 74.9
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ -- ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ ТИПЫ -- ТИПЫ ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ -- ЗРИТЕЛИ (ПОВЕДЕНЧЕСКИЙ ТИП) -- СЛУШАТЕЛИ (ПОВЕДЕНЧЕСКИЙ ТИП) -- ДЕЯТЕЛИ (ПОВЕДЕНЧЕСКИЙ ТИП) -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПОЗНАНИЕ -- СПОСОБЫ ПОЗНАНИЯ -- ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
Аннотация: В зависимости от доминирующего способа познания окружающего мира все дети делятся на "зрителей", "слушателей" и "деятелей". Каждый из них в соответствии со своим типом по-разному реагирует на окружающих людей и предметы, отдает предпочтение тем или иным занятиям и игрушкам. Зная об этом, родители могут сделать общение со своим ребенком максимально комфортным для него и в то же время постепенно развить те способы познания мира, которые изначально не были ведущими у малыша
Найти похожие
|
4.
| 74.90
П 78
Прогулка ребенка по городу. Беседа с родителями [Текст] // Детский сад со всех сторон. - 2005. - N 6. - С. 8
ББК 74.90
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- родители -- совместные прогулки -- поведение детей -- советы родителям -- прогулки
Найти похожие
|
5.
| 88.836
Б 73
Богданова, Наталия.
Право собственника [Текст] : издания для досуга / Наталия Богданова Н. // Счастливые родители. - 2005. - N 6. - С. 74-76 : фото. цв.
ББК 88.836
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИТИЕ МАЛЫШЕЙ -- ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ЧУВСТВО СОБСТВЕННОСТИРЕБЕНКА -- ДЕТСКИЕ ИГРУШКИ -- ИГРУШКИ -- 2-3 ГОДА
Аннотация: Почему в возрасте 2-3 лет ребенка невозможно заставить одолжить игрушку товарищу? И стоит ли пытаться? Советы родителям
Найти похожие
|
6.
| 88.8
П 88
Пугачева, Ульяна.
Доложить обстановку [Текст] : издания для досуга / Ульяна Пугачева У. // Счастливые родители. - 2005. - N 6. - С. 78-80 : фото. цв.
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ДЕТСКИЕ ЖАЛОБЫ -- ЯБЕДНИЧЕСТВО -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ
Аннотация: Почему у ребенка появляется желание информировать взрослых о том, что делают взрослые? И каким образом может узнать у родителей, плохой или хороший поступок совершает тот, про кого он рассказывает? Рекомендации родителям
Найти похожие
|
7.
| 88.840
Р 82
Рубина, Е. Н.
Психологические основы обучения дошкольников [Текст] : методические рекомендации / Рубина Е. Н. // Начальная школа плюс До и После. - 2005. - N 7. - С. 57-61. - Продолж. следует
ББК 88.840
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ -- МЫШЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ (РАЗВИТИЕ) -- ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- УПРАВЛЕНИЕ ПОВЕДЕНИЕМ
Аннотация: Проблема психологических основ обучения дошкольников при переводе общеобразовательной школы на 12-летний срок обучения
Найти похожие
|
8.
| 74.900.6
В 12
Ваербеке, А.
Летнее расписание [Текст] / Ваербеке А. // Счастливые родители. - 2005. - N 5. - С. 90-94 : фото.
ББК 74.900.6
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ МАЛЫШЕЙ -- ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РЕБЕНКА -- ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ИГРЫ ВО ДВОРЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
Аннотация: О поведении ребенка в зависимости от возраста рассказывает автор Анн Ван Ваербеке
Найти похожие
|
9.
| 68.9
У 93
Ушел из дома и не вернулся [Текст] : тут самое важное - сохранять спокойствие и предпринять верную тактику поиска // Первое сентября. - 2005. - Авг. (N 48). - С. 7
ББК 68.9
Рубрики: ВОЕННОЕ ДЕЛО--СЛУЖБА ПО ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ -- ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- РОЗЫСКИ ПРОПАВШИХ ДЕТЕЙ
Аннотация: профессионалы советуют, как поступить если потерялся ваш ребенок
Найти похожие
|
10.
| 88
С 29
Селезнева, Вера.
Есть вопрос! [Текст] : не можете найти ответа сами? Пишите в редакцию - наш психолог Вера Селезнева обязательно поможет / Вера Селезнева В. // Мой ребенок. - 2005. - N 9. - С. 160 : ил. - Содержание: Слишком агрессивный малыш? Проанализируйте отношения взрослых; Ненависть к кукле: в чем же истинная причина? У детей должны быть законные способы выплескивать стрессы. - Содерж.: Слишком агрессивный малыш? Проанализируйте отношения взрослых; Ненависть к кукле: в чем же истинная причина? У детей должны быть законные способы выплескивать стрессы
. - ISSN 1606-8734ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКАЯ АГРЕССИЯ -- АГРЕССИВНЫЕ ДЕТИ -- ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ
Аннотация: Что делать, если вы или ваши близкие становитесь объектом агрессии вашего ребенка? Воспользуйтесь советами психолога
Найти похожие
|
11.
| 74.90
Н 40
Невозмутимый чингачгук [Текст] : "Дошколенок": специальный выпуск "Семьи" / ведущая рубрики О. Мулина // Семья. - 2005. - N 42. - С. 14
ББК 74.90
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ДОШКОЛЬНИКИ (ПОВЕДЕНИЕ) -- ДРАЗНИЛКИ -- ДЕТСКИЕ ДРАЗНИЛКИ -- СИТУАЦИИ ОБЩЕНИЯ -- ОБЩЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЕ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ РЕБЕНКА -- СТРЕСС У ДЕТЕЙ -- СИТУАЦИИ СТРЕССОВЫЕ -- ОБИДЫ -- СТРЕССОВЫЕ СИТУАЦИИ -- КОММУНИКАТИВНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА
Аннотация: Пока существует на свете детское сообщество и его традиции, будут жить и дразнилки. Как вести себя дразнимому
Доп.точки доступа:
Мулина, Мулина Ольга; Мулина, Ольга \сост.\
Найти похожие
|
12.
| 74.90
Т 32
Тема: посеять привычку [Текст] : методические рекомендации / ведущий рубрики А. Букин // Семья. - 2005. - N 36. - С. 6-7 : фото. - Содержание: Урок N 1. Своенравный характер; Урок N 2. Сильные чувства; Урок N 3. Кулаками по зубам; Урок N 4. Боюсь, сам не знаю чего; Урок N 5. Уйти, чтобы вернуться. - Содерж.: Урок N 1. Своенравный характер; Урок N 2. Сильные чувства; Урок N 3. Кулаками по зубам; Урок N 4. Боюсь, сам не знаю чего; Урок N 5. Уйти, чтобы вернуться
ББК 74.90
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ХАРАКТЕР РЕБЕНКА -- ПРИВЫЧКИ -- ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ПОВЕДЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ -- ДЕТСКИЙ ШАНТАЖ -- ДЕТСКИЕ ИСТЕРИКИ (ПРИЧИНЫ) -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ПЕРЕГРУЗКИ -- АГРЕССИВНОСТЬ ДЕТСКАЯ -- ДЕТСКИЕ СТРАХИ -- ДЕТСКИЕ ПРИВЫЧКИ -- ШАНТАЖ ДЕТСКИЙ -- ИСТЕРИКИ ДЕТСКИЕ -- СТРАХИ ДЕТСКИЕ -- СТРАХИ ОПАСНОСТИ У РЕБЕНКА -- АДДИКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- УХОД ОТ РЕАЛЬНОСТИ -- ПОВЕДЕНИЕ АДДИКТИВНОЕ
Аннотация: Детские привычки, характер ребенка и поведение подростка
Доп.точки доступа:
Букин, Букин Анатолий; Букин, Анатолий \сост.\
Найти похожие
|
13.
| 74.200
З-39
Зачем нужны дразнилки [Текст] : родительское собрание: специальный выпуск "Семьи" / Ведущий рубрики А. Букин // Семья. - 2004. - N 3. - С. 8
ББК 74.200 + 74.90
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- СТРЕССЫ ДЕТСКИЕ -- ДЕТСКАЯ АГРЕССИВНОСТЬ -- ДЕТСКИЕ ДРАЗНИЛКИ -- ГРУБОСТЬ ДЕТСКАЯ -- ОБЩЕНИЕ РЕБЕНКА -- ДЕТСКАЯ ИЕРАРХИЯ -- ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ДРАЗНИЛКИ -- АГРЕССИВНОСТЬ ДЕТСКАЯ
Аннотация: Дразнить - значит нападать на самого человека или его поведение. "Дразнение" - это всегда публичное испытание на прочность, по результатам которого определяется место ребенка в групповой иерархии
Доп.точки доступа:
Букин, Букин Анатолий; Букин, Анатолий \ведущий рубрики.\
Найти похожие
|
14.
| 88.8
Я 55
Ямит, М.
Управление агрессивностью [Текст] / Ямит М. // Первое сентября. - 2004. - N 5. - С. 4. - Рец. на кн.: Смирнова Т. П. Психологическая коррекция агрессивного поведения детей.- Ростов н/Д.: Феникс, 2003.- (Психологический практикум).
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- АГРЕССИЯ ДЕТСКАЯ -- АГРЕССИВНОСТЬ -- КОРРЕКЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- РЕЗЕНЦИИ
Найти похожие
|
15.
| 74.900.6
М 18
Маленький хозяин [Текст] : дошколенок: специальный выпуск "Семьи" / Ведущая рубрики О. Мулина // Семья. - 2004. - N 9. - С. 11
ББК 74.900.6 + 88.836
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ПСИХОЛОГИЯ ПОВЕДЕНИЯ -- ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- СТЕРЕОТИП ПОВЕДЕНИЯ -- ЛИЧНОЕ МЕСТО РЕБЕНКА -- ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОЧЕГО МЕСТА -- ПРИВЫЧКИ ДЕТСКИЕ -- УГОЛОК ШКОЛЬНИКА
Аннотация: Для того, чтобы ребенок во взрослой жизни нашел свое "место под солнцем", необходимо как можно раньше определить для него его место в доме, дать возможность ребенку быть хозяином в выделенном для него уголке и самому устанавливать правила
Доп.точки доступа:
Мулина, Мулина Ольга; Мулина, Ольга \ведущая рубрики.\
Найти похожие
|
16.
| 74.90
Д 56
Доброе слово [Текст] / ведущий рубрики А. Букин // Семья. - 2004. - N 24. - С. 6-7. - Содержание: Урок N 1. Сказал - не подумал; Урок N 2. Механизм копирования; Урок N 3. Не хочет стараться; Урок N 4. Главное достоинство. - Содерж.: Урок N 1. Сказал - не подумал; Урок N 2. Механизм копирования; Урок N 3. Не хочет стараться; Урок N 4. Главное достоинство
ББК 74.90
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
РОДИТЕЛЬСКАЯ РЕЧЬ -- СЛОВО РОДИТЕЛЬСКОЕ -- ОДОБРЕНИЕ РОДИТЕЛЬСКОЕ -- ПОВЕДЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ СО ВЗРОСЛЫМИ -- ДОСТОИНСТВО РЕБЕНКА -- ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ПРОБЛЕМЫ ДЕТСКОГО ЧТЕНИЯ
Аннотация: Часто ли родители говорят своему ребенку добрые слова? Одобрение и похвала, поощрение и поддержка - это то, без чего ребенок ни учиться хорошо, ни вообще нормально расти не может
Доп.точки доступа:
Букин, Букин Анатолий; Букин, Анатолий \ведущий рубрики.\
Найти похожие
|
17.
| 88.836
Ш 19
Шамшикова, О. А.
Динамика проявления механизмов психологических защит в системе детско-родительского взаимодействия [Текст] / Шамшикова О. А. // Психолог в детском саду. - 2004. - N 2. - С. 73-86. - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.836
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ПОВЕДЕНИЯ -- ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С РОДИТЕЛЯМИ -- ЗАЩИТА ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- МЕХАНИЗМЫ ЗАЩИТЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОЛОГИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ЭКСПЕРИМЕНТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ
Найти похожие
|
18.
| 74
А 49
Алешина, Наталья.
Игра и жизнь по правилам [Текст] : как научить ребенка соблюдать элементарные правила и стоит ли это делать / Наталья Алешина Н. // Психологическая газета: "Мы и мир". - 2004. - N 10. - С. 8
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ИГРА -- ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ -- ПРИВЫЧКИ РЕБЕНКА
Аннотация: Правила поведения - это своего рода общий сценарий жизни, который необходимо соблюдать
Найти похожие
|
19.
| 74.200.44
Д 85
Духова, Л. И.
Готовность учителя к работе с одаренными детьми [Текст] : [особенности обучения и воспитания одаренных детей] / Духова Л. И. // Одаренный ребенок. - 2004. - N 4. - С. 105-107
ББК 74.200.44
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ОБУЧЕНИЕ -- АДАПТАЦИЯ
Аннотация: Трудности работы учителей с одаренными детьми и возникновение между ними непонимания
Найти похожие
|
20.
|
Все наоборот [Текст] / Ведущая рубрики О. Мулина // Семья. - 2003. - N 13. - С. 19. - Дошколенок: специальный выпуск "Семьи"
ББК 74.90
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ИГРОВЫЕ СИТУАЦИИ -- ИГРЫ РОЛЕВЫЕ
Аннотация: Игра - как метод воспитания в семье
Доп.точки доступа:
Мулина, Мулина Ольга; Мулина, Ольга \ведущая рубрики.\
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный