Поисковый запрос: (<.>K=ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ<.>) |
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 12 |
1. 
| 65.04
К 87
Ктищюнас, В.-Р. Л.
Страны мира. Проспект-программа учебного курса [Текст] : [Задача курса - формирование представления о мире сквозь призму индивидуальности слагающих его природно-культурных районов и их взаимосвязи] / Ктищюнас В.-Р. Л., Наумов А. С.Рогачев С. В. // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 30. - С. 1-31: ил.
ББК 65.04
Рубрики: ЭКОНОМИКА. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ
Кл.слова (ненормированные):
СТРАНОВЕДЕНИЕ -- ПРОГРАММЫ УЧЕБНЫЕ -- УЧЕБНЫЙ КУРС ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ -- ПРИРОДНО-КУЛЬТУРНЫЕ РАЙОНЫ -- ИСТОРИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ -- СВОЕОБРАЗИЕ МЕСТ -- МАРШРУТНОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ -- ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ -- СТРАНЫ МИРА
Аннотация: При характеристике отдельных районов авторы не стремились к энциклопедически (справочно) понимаемой комплексности. Стержень описания каждого района составляют его яркие индивидуальные черты, слагающие зримый, запоминающийся образ. Индивидуальная специфика того или иного района даёт повод для рассмотрения в рамках страноведчески организованного курса тех или иных явлений, составляющих предмет "отраслевых географий". Курс структурирован по маршрутному принципу, следующему в общих чертах за движением цивилизации по поверхности земного шара. При рассмотрении наиболее древних, заслуженных территорий Земли большое внимание уделяется историческому наследию; по мере же продвижения в Новый Свет и на другие территории нового хозяйственного освоения растёт доля актуализированных сюжетов
Доп.точки доступа:
Наумов, А. С.; Рогачев, С. В.
Найти похожие
|
2.
| 74
М 18
Маленкова, Людмила.
Воспитание: корректировка индивидуального пути развития [Текст] : [Родительское собрание] / Людмила Маленкова Л. // Домашнее воспитание. - 2001. - N 2. - С. 12-16
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ -- ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ -- РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ
Найти похожие
|
3.
| 35.68
Ш 95
Шугрина, Марина.
Имидж студия [Текст] : [Урок тринадцатый. Как подобрать парфюм с учетом своей индивидуальности] / Марина Шугрина М. // Маруся. - 2001. - N 9. - С. 20-21
ББК 35.68
Рубрики: ХИМИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ. ХИМИЧЕСКИЕ ПРОИЗВОДСТВА
Кл.слова (ненормированные):
ИМИДЖ -- ПАРФЮМЕРИЯ -- ДУХИ -- ТУАЛЕТНАЯ ВОДА -- ЗАПАХИ
Найти похожие
|
4.
| 74.202.4
К 17
Калугина, Т. Г.
Пути формирования интегративных развивающих сред для реализации творческой индивидуальности учителя и ученика [Текст] / Калугина Т. Г. // Дополнительное образование. - 2001. - N 3. - С. 8-13
ББК 74.202.4
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ИНТЕГРАТИВНЫЕ РАЗВИВАЮЩИЕ СРЕДЫ -- СПОСОБНОСТИ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА
Найти похожие
|
5.
| 74.9
Г 31
Гелло, Т. А.
Ценности ваши и вашего ребенка [Текст] : методические рекомендации / Гелло Т. А. // Начальная школа плюс До и После. - 2005. - N 3. - С. 44-47: рис.
ББК 74.9
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ В СЕМЬЕ -- РЕБЕНОК И РОДИТЕЛИ (ОТНОШЕНИЯ) -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА -- РЕБЕНОК (ЛИЧНОСТЬ) -- РАЗВИТИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ РЕБЕНКА
Аннотация: Роль семьи в формировании у младших школьников ценностей путем собственного нравственного выбора
Найти похожие
|
6.
| 74.266.7
К 78
Краснова, Анастасия.
Каждый единственный и неповоримый [Текст] : [граждановедение в начальной школе. Тема "Кто я?". 1-2-й классы] / Анастасия Краснова А. // Граждановедение. Приложение к "Учительской газете". - 2005. - Май (N 21). - С. 4
ББК 74.266.7
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
ГРАЖДАНОВЕДЕНИЕ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГРАЖДАНОВЕДЕНИЯ -- 1 КЛАСС -- 2 КЛАСС -- СОЦИАЛЬНАЯ РОЛЬ -- ОСОЗНАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ -- ЛИЧНОСТЬ (ПОНЯТИЕ) -- ВОСПИТАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ
Аннотация: Методическая разработка урока
Найти похожие
|
7.
|
Иванова, Ольга.
Рисование индивидуальности [Текст] : диагностика художественного развития / О. Иванова // Детский сад со всех сторон. - 2009. - N 2. - С. 2-3. - Продолж. следует
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
деятельность изобразительная -- способности творческие -- диагностика художественная -- методики диагностические -- рисунки детские -- индивидуальность творческая -- уровни развития -- занятия диагностические
Найти похожие
|
8.
|
А 94
Афанасьева, Татьяна Ивановна.
Зачем нам Монтессори? [Текст] : [методики Монтессори] / Т. И. Афанасьева // Педагогика детства. - 2011. - N 3. - С. 24-33 : ил. - (Методики, исследования)
ББК 74.10
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ ПО МОНТЕССОРИ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА В ПЕДАГОГИКЕ МОНТЕССОРИ -- МОНТЕССОРИ-САДЫ -- МОНТЕССОРИ-ГРУППЫ В ДЕТСКИХ САДАХ -- МОНТЕССОРИ МЕТОДИКА -- МОНТЕССОРИ-ПЕДАГОГИ -- ПЕДАГОГИКА МОНТЕССОРИ -- МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ -- РАЗВИТИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ РЕБЕНКА
Аннотация: Знакомство с особенностями педагогической системой Марии Монтессори.
Найти похожие
|
9.
|
Никольская, Ирина (канд. пед. наук ).
Новые возможности компьютера [Текст] : [о новых возможностях использования информационных технологий для социальной адаптации особых детей, дистанционном обучении и индивидуальности восприятия информации] / И. Никольская // Здоровье детей - Первое сентября. - 2012. - июнь (N 6). - С. 38-41 : фот.
ББК 74.3
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ -- КОМПЬЮТЕРЫ -- ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДЕТИ С ОВЗ -- МУЛЬТИМОДАЛЬНЫЙ ФОРМАТ -- ВИБРОСИГНАЛЫ -- ВОСПРИЯТИЕ ИНФОРМАЦИИ
Аннотация: О положительных сторонах использования информационных технологий в коррекционной педагогике.
Найти похожие
|
10.
|
К 38
Киевская, Радмила (семейный психолог).
Быть как все? [Текст] : [стремление детей дошкольного возраста "быть как все" и воспитание в них индивидуальности] / Радмила Киевская // Мой маленький. - 2013. - N 5. - С. 42-43 : фот.
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей в семье -- индивидуальность
Аннотация: Детское стремление "быть как все" и развитие в ребенке индивидуальности.
Найти похожие
|
11.
|
Ч-48
Черкашина, Юлия.
Гляжу в тебя, как в зеркало [Текст] : две стороны одной медали / Юлия Черкашина // Классная девчонка. - 2015. - N 1. - С. 27 : ил.
. - ISSN 2072-3768ББК 88.4
Рубрики: Психология
Психология развития и возрастная психология
Кл.слова (ненормированные):
близнецы -- взаимоотношения сестер -- дружба -- переживания -- проявление индивидуальности -- сестры-близнецы -- эмоции
Аннотация: Сестры-близняшки. Это только со стороны может показаться, что у них не жизнь, а круглосуточное веселье. Как научиться проявлять индивидуальность, если вы одинаковые снаружи, но абсолютно разные внутри.
Найти похожие
|
12.
|
Алешкина, Светлана.
Успеть за полчаса [Текст] / С. Алешкина // Психология и Я. - 2015. - № 6 (51). - С. 20-21 : фот.
. - ISSN 222L-452bББК 88.492
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- воспитание детей -- игровые занятия -- успешность -- формирование индивидуальности -- индивидуальность
Аннотация: Один из способов воспитать своего ребенка счастливым и успешным во всем, это каждый день проводить с ним тридцатиминутные игровые занятия, как это сделал арт-терапевт Светлана Алешкина.
Найти похожие
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный