Доступные каталоги


"ПИОНЕР"
(Детско-юношеская периодика) - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.

К 95


    Кучмаева, О.
    Нормативная база инклюзивного образования [Текст] : опыт Москвы / О. Кучмаева, Г. Сабитова, О. Петрякова // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 7. - С. 73-79
ББК 74.202.42
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИССЛЕДОВАНИЯ ДОСТУПНОГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ -- МОДЕЛИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- НОРМАТИВНЫЕ БАЗЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ПРОБЛЕМЫ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация: Использованы материалы исследования "Проблемы доступного среднего образования для несовершеннолетних лиц с ограниченными возможностями здоровья в городе Москве".


Доп.точки доступа:
Сабитова, Г.; Петрякова, О.

Найти похожие

2.


    Плясова, Е.
    Создание условий в образовательном пространстве лицея для развития талантливых детей [Текст] : материалы о Школе / Е. Плясова // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 10. - С. 46-52. - (Управление и проектирование). - Библиогр.: с. 52
ББК 74.202.42
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ДИАГНОСТИКА ОДАРЁННОСТИ -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ЛИЦЕИ ДЛЯ ОДАРЁННЫХ ДЕТЕЙ -- ЛИЦЕЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК (СТРУКТУРА) -- ОБУЧЕНИЕ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ -- ОБУЧЕНИЕ ОДАРЁННЫХ ДЕТЕЙ -- ОДАРЁННОСТЬ (ИССЛЕДОВАНИЯ) -- ОДАРЁННЫЕ ДЕТИ -- ПОДДЕРЖКА ОДАРЁННЫХ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ОДАРЁННОСТИ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- СПОСОБНЫЕ ДЕТИ -- ТАЛАНТЛИВЫЕ ДЕТИ
Аннотация: Личностно-ориентированное развитие одарённых детей.


Найти похожие

3.


    Самсонова, Е.
    Технологии и инклюзии [Текст] : материалы о Школе / Е. Самсонова, В. Рыскина // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 10. - С. 108-116. - (Технологии и инструментарий). - Библиогр.: с. 116
ББК 74.202.42
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
АДАПТИРОВАННАЯ СРЕДА ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ИНКЛЮЗИВНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНЫЙ ПОДХОД К ДЕТЯМ -- ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- КЛАССИФИКАЦИЯ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ОГРАНИЧЕНИЙ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ОБУЧЕНИЕ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ТЕХНОЛОГИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация: Решение задачи как можно более полноценноё социализации детей с ОВЗ.


Доп.точки доступа:
Рыскина, В.

Найти похожие

 



© Свердловская областная библиотека для детей и юношества
(СОБДЮ © 2015)