Поисковый запрос: (<.>K=интеграции<.>) |
Общее количество найденных документов : 45
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 74.202.6
Д 58
Довгаль, Г.
Взаимодополнение, взаимообогощение [Текст] / Довгаль Г. // Граждановедение. Приложение к "Учительской газете". - 2001. - N 3. - С. 4
ББК 74.202.6
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС -- УРОКИ ИНТЕГРИРОВАННЫЕ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ -- ПРИНЦИПЫ ИНТЕГРАЦИИ -- ВЗАИМОДОПОЛНЕНИЕ -- ВЗАИМООБОГАЩЕНИЕ
Найти похожие
|
2.
| 74.204
Ш 67
Школа как центр интеграции основного, дополнительного и домашнего образования [Текст] // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 46. - С. 1-8
ББК 74.204
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ РАБОТЫ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ПЛОЩАДКИ (ФЭП) -- ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ОСНОВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОМАШНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Найти похожие
|
3.
| 2
А 46
Алексашина, Ирина Юрьевна.
О миссии интегрированного курса "Естествознание" в основной школе [Текст] / Ирина Юрьевна Алексашина И. Ю. // Естествознание в школе. - 2004. - N 2. - С. 6-11
ББК 2
Рубрики: ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ В ЦЕЛОМ
Кл.слова (ненормированные):
ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ -- ИНТЕГРАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Найти похожие
|
4.
| 74
П 39
Плотникова, Н. А.
Развитие пространственного воображения методом интеграции декоративно-прикладного искусства и оригами [Текст] / Плотникова Н. А. // Образование в современной школе. - 2004. - N 8. - С. 5-16
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО -- ОРИГАМИ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО И ОРИГАМИ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ -- УРОКИ ИНТЕГРИРОВАННЫЕ -- ГЖЕЛЬ -- ДЫМКОВСКАЯ ИГРУШКА -- ГОРОДЕЦКИЕ ИГРУШКИ -- ХОХЛОМА
Аннотация: Методика интегрированных уроков изобразительного искусства и оригами
Найти похожие
|
5.
| 88.8
Н 37
Наши светлые годы [Текст] : об опыте работы по интеграции умственно отсталых детей / записала М. Аромштам // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - нояб. (N 43). - С. 26
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТИ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- ВОЗРАСТ ДОШКОЛЬНЫЙ -- ОЛИГОФРЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ
Доп.точки доступа:
Аромштам, Аромштам Марина; Аромштам, Марина \сост.\
Найти похожие
|
6.
| 74.204.1
М 74
Моисеева, Л. В.
К вопросу об интеграции в педагогике и образовании [Текст] : управление развитием педагогического процесса / Моисеева Л. В. // Детство. - 2004. - N 6. - С. 43-49
ББК 74.204.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ИНТЕГРАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- СПОСОБЫ ИНТЕГРАЦИИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Аннотация: Управление развитием педагогического процесса
Найти похожие
|
7.
|
Клыкова, И. М.
Перспективы интеграции общего и дополнительного образования на примере работы станции юных техников "Викинг" [Текст] / Клыкова И. М. // Дополнительное образование. - 2003. - N 3. - С. 10-12
ББК 74.200.587
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ТЕХНИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СТАНЦИИ ЮНЫХ ТЕХНИКОВ
Найти похожие
|
8.
|
Яркова, Н. М.
Процессы интеграции: достижения и проблемы [Текст] : [г. Озерск, Челябинской области] / Яркова Н. М., Калугин Ю. Е. // Внешкольник. - 2003. - N 2. - С. 17-19
ББК 74.200.587
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОЗЕРСК--ЧЕЛЯБИНСКАЯ ОБЛАСТЬ--УРАЛ
Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАНИЕ БАЗОВОЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ -- ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Доп.точки доступа:
Калугин, Ю. Е.
Найти похожие
|
9.
|
Архитектоника образовательной среды по проблеме интеграции общего и дополнительного образования [Текст] : опыт работы городского центра внешкольной работы "Досуг" г. Красный Сумин Ростовской области // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - N 22. - С. 7-10
ББК 74.200.587
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
СРЕДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ -- ИНТЕГРАЦИЯ ОБЩЕГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ЦЕНТРЫ ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Найти похожие
|
10.
|
Норкин, Александр.
Объединяйся, кто может! [Текст] : школьные библиотеки на пути к ресурсной интеграции / Александр Норкин А. // Школьное обозрение. - 2003. - N 5. - С. 22-25
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
БИБЛИОТЕКИ ШКОЛЬНЫЕ -- ШКОЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ -- ОБЪЕДИНЕНИЯ БИБЛИОТЕК -- МЕЖБИБЛИОТЕЧНЫЙ ОБМЕН -- МБА -- БИБЛИОТЕЧНЫЕ ЦЕНТРЫ
Аннотация: Опыт взаимодействия школьных библиотек России
Найти похожие
|
11.
| 67
Ф 36
Фейерлэмб, Д.
Они изменяют облик Европы [Текст] : в экономической интеграции Европы значительную роль играет Европейский суд / Фейерлэмб Д. // Профиль. - 2003. - N 41. - С. 70-71
ББК 67
Рубрики: ГОСУДАРСТВО И ПРАВО. ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ--ЕВРОПА
Кл.слова (ненормированные):
ПРАВА ЧЕЛОВЕКА -- ЕВРОПЕЙСКИЙ СУД
Найти похожие
|
12.
| 74.204.6
А 84
Арнаутов, В.
Образовательная программа повышения квалификации педагогов и руководителей образования по направлению инновационной деятельности "Учебно-научно-педагогический комплекс как форма интеграции непрерывного педагогического образования" [Текст] / Арнаутов В. // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - N 12. - С. 1-8
ББК 74.204.6
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЫ -- МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ РАБОТЫ -- НЕПРЕРЫВНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ
Найти похожие
|
13.
| 74.100.5
Б 91
Буровкина, Е. М.
Опыт развития художественно-творческих способностей и личностных качеств детей дошкольного возраста в условиях создания "Художественного образа" на основе интеграции различных видов искусств [Текст] / Буровкина Е. М. // Детство. - 2002. - N 1. - С. 17-18
ББК 74.100.5
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СПОСОБНОСТИ ТВОРЧЕСКИЕ -- СПОСОБНОСТИ ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ -- ИНТЕГРАЦИЯ ИСКУССТВ -- ВОСПИТАНИЕ ЭСТЕТИЧЕСКОЕ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СПОСОБНОСТИ
Найти похожие
|
14.
| 74.3
С 13
Савина, Н. В.
Проблемы интеграции социального и общего образования [Текст] / Савина Н. В. // Детство. - 2002. - N 1. - С. 47-49
ББК 74.3
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЕ -- ИНТЕГРАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Найти похожие
|
15.
| 74.200.3
З-91
Зубкова, Т. И.
К вопросу об интеграции теории коммунистического воспитания в деятельности современных Детских общественных организациях [Текст] / Зубкова Т. И. // Детство. - 2002. - N 1. - С. 49-51
ББК 74.200.3
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- КОЛЛЕКТИВЫ ШКОЛЬНЫЕ -- ОРГАНИЗАЦИИ ОБЩЕСТВЕННЫЕ -- ДЕТСКИЕ ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ -- ОПЫТ ИСТОРИЧЕСКИЙ -- ШКОЛЬНЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ
Найти похожие
|
16.
| 74.200.587
К 59
Кокарева, З. А.
Целостный педагогический процесс в условиях интеграции основного и дополнительного образования [Текст] / Кокарева З. А. // Дополнительное образование. - 2002. - N 5. - С. 16-19
ББК 74.200.587
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОСНОВНОЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- КОМПОНЕНТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА -- ИНТЕГРАТИВНЫЕ СВЯЗИ -- СВЯЗИ ИНТЕГРАТИВНЫЕ
Найти похожие
|
17.
| 85
В 24
Введение в мир отечествееной культуры [Текст] : из опыта работы // Я вхожу в мир искусств. - 2002. - N 5. - С. 5-136. - Содержание: Педагогический потенциал русской традиционной художественной культуры (Художественно-образовательная система/ Т. И. Бакланова; Этнокультурный компонент в целостном образовательном пространстве. Размышления на тему/ Е. Б. Ангелина; Принципы интеграции различных видов детской деятельности/ И. Н. Лавренкова); Уроки (Цикл занятий по театрализации "Архетип-Земля"/ Н. И. Ивушкина; Цикл комплексных занятий по ИЗО "Архетип-Вода"/ И. Л. Голованова; Цикл комплексных занятий по традициооной культуре "Архетип-Огонь"/ Е. Б. Ангелина); Репертуар. - Содерж.: Педагогический потенциал русской традиционной художественной культуры (Художественно-образовательная система/ Т.И. Бокланова; Этнокультурный компонент в целостном образовательном пространстве. Размышления на тему/ Е. Б. Ангелина; Принципы интеграции различных видов детской деятельности/ И. Н. Лавренкова); Уроки (Цикл занятий по театрализации "Архетип-Земля"/ Н. И. Ивушкина; Цикл комплексных занятий по ИЗО "Архетип-Вода"/ И. Л. Голованова; Цикл комплексных занятий по традициооной культуре "Архетип-Огонь"/ Е. Б. Ангелина); Репертуар
ББК 85
Рубрики: ИСКУССТВО. ИСКУССТВОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
КУЛЬТУРА ОТЕЧЕСТВЕННАЯ -- ОТЕЧЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА -- ОБРАЗОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОБЛЕМЫ ЭТНОКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ -- СЦЕНАРИИ НОВОГОДНЕГО ПРАЗДНИКА -- СПЕКТАКЛИ ДИДАКТИЧЕСКИЕ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ СПЕКТАКЛИ -- МУЗЫКАЛЬНО-ЛИТЕРАТУРНЫЕ КОМПОЗИЦИИ -- КОМПОЗИЦИИ ЛИТЕРАТУРНО-МУЗЫКАЛЬНЫЕ
Найти похожие
|
18.
| 74
К 17
Калмыкова, И. Р.
Об интеграции американской технологии [Текст] : [Мышление, письмо, чтение, лингвистика] / Калмыкова И. Р. // Образование в современной школе. - 2002. - N 1. - С. 39-41
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--АМЕРИКА
Кл.слова (ненормированные):
СРАВНИТЕЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПЕДАГОГИКА СРАВНИТЕЛЬНАЯ -- МЫШЛЕНИЕ -- ЧТЕНИЕ -- ПИСЬМО -- ЛИНГВИСТИКА
Найти похожие
|
19.
| 74.202.6
С 29
Селевко, Г.
Единый мир. Модели интеграции содержания в учебных дисциплинах [Текст] / Селевко Г. // Учительская газета. - 2005. - N 42. - С. 16-17
ББК 74.202.6
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА
Кл.слова (ненормированные):
учебные процессы -- интегрирование -- межпредметные связи
Найти похожие
|
20.
| 74
С 91
Сухаревская, Елена.
Особенности интегрированного обучения в начальных классах [Текст] : [об интеграции содержания в обучении в начальных классах школы] / Елена Сухаревская Е. // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - янв. (N 1). - С. 2-7 : ил. - Библиогр.: с. 7 (8 назв.)
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА
Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧЕНИЕ ИНТЕГРИРОВАННОЕ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИНТЕГРАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ (В ОБУЧЕНИИ) -- СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА -- УРОВНИ ИНТЕГРАЦИИ -- ВНУТРИПРЕДМЕТНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- МЕЖПРЕДМЕТНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- ТРАНСПРЕДМЕТНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИНТЕГРАЦИЯ
Аннотация: В статье рассматриваются три уровня интеграции содержания учебного материала: внутрипредметная, межпредметная, транспредметная, определяются особенности проявления педагогической интеграции в рамках начального образования
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный