Поисковый запрос: (<.>K=ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ<.>) |
Общее количество найденных документов : 55
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 74.202.5
К 24
Карнаухова, И. Б.
Формирование творческой самостоятельности как профессионально важного качества специалиста [Текст] / Карнаухова И. Б. // Дополнительное образование. - 2001. - N 4. - С. 11-16
ББК 74.202.5
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТВОРЧЕСКАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ -- ПОИСКОВО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Найти похожие
|
2.
| 74.2
Л 42
Лейтес, Н.
О признаках одаренности [Текст] : [Развитие умственной одаренности] / Лейтес Н. // Детское творчество. - 2001. - N 2. - С. 6-7; N 3. - С. 10-12. - Продолж. следует
ББК 74.2
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ОДАРЕННОСТЬ -- УМСТВЕННАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- УМСТВЕНННЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ -- ВОСПИТАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- РАЗВИТИЕ ОДАРЕННОСТИ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- УМСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- УМСТВЕННАЯ АКТИВНОСТЬ -- ТВОРЧЕСТВО -- ТВОРЧЕСКОСТЬ -- КРЕАТИВНОСТЬ
Найти похожие
|
3.
| 74.202.4
К 17
Калугина, Т. Г.
Пути формирования интегративных развивающих сред для реализации творческой индивидуальности учителя и ученика [Текст] / Калугина Т. Г. // Дополнительное образование. - 2001. - N 3. - С. 8-13
ББК 74.202.4
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ИНТЕГРАТИВНЫЕ РАЗВИВАЮЩИЕ СРЕДЫ -- СПОСОБНОСТИ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА
Найти похожие
|
4.
| 88.5
Т 98
Тюленев, П.
"Родительская" и "педагогическая" точки зрения на одаренность [Текст] / Тюленев П. // Детское творчество. - 2001. - N 3. - С. 6-7. - Продолж. следует
ББК 88.5 + 74.2
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ТАЛАНТЫ -- ТАЛАНТЛИВОСТЬ -- ТВОРЧЕСТВО -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- ШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ВОСПИТАНИЕ -- ЛИЧНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА -- ТРАДИЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- РОДИТЕЛЬСКАЯ ПЕДАГОГИКА
Найти похожие
|
5.
| 74.2
Л 47
Леонтович, А.
Программа "Развитие одаренности" [Текст] : к вопросу об инициации творческой активноти учащихся как главного средства развития одаренности / Леонтович А. // Детское творчество. - 2001. - N 2. - С. 4-5
ББК 74.2
Рубрики: ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ -- ТВОРЧЕСТВО -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ -- ВОСПИТАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Найти похожие
|
6.
| 74.2
С 12
Савенков, Александр Ильич (Д-р психолог. наук, проф.).
Я исследователем родился [Текст] : [о развитии исследовательских способностей детей] / Александр Ильич Савенков А. И. // Наш любимый малыш. - 2005. - N 3. - С. 62-63 : ил
ББК 74.2
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ПОВЕДЕНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- СПОСОБНОСТИ ТВОРЧЕСКИЕ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- РАЗВИТИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
Аннотация: Современная образовательная практика явно недооценивает значимость самостоятельной, исследовательской, познавательной деятельности ребенка. Тем временем исследовательское поведение выступает важнейшим источником личностного развития и саморазвития человека
Найти похожие
|
7.
| 74.200.52
В 75
Воронина, Г. А.
Проблемы профильного обучения [Текст] : [внедрение профильного обучения в старшем звене общеобразовательной школы] / Воронина Г. А. // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Февр. (N 3). - С. 27-29
ББК 74.200.52
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРОФИЛЬНЫЕ КЛАССЫ -- ГУМАНИТАРНЫЕ КЛАССЫ -- МАТЕМАТИЧЕСКИЕ КЛАССЫ -- ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫЕ КЛАССЫ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПЕДАГОГИКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ
Аннотация: Внедрение профильного обучения в старшем звене общеобразовательной школы
Найти похожие
|
8.
| 74.200
Л 49
Лернер, Павел Семенович.
Психолого-педагогические особенности руководства художественной деятельностью учащихся колледжей [Текст] / Павел Семенович Лернер П. С. // Одаренный ребенок. - 2005. - N 2. - С. 18-34. - Библиогр.: с. 34 (8 назв.)
ББК 74.200
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИКА -- ПСИХОЛОГИ-ПЕДАГОГИ -- ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СПОНТАННАЯ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СПОНТАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СПОСОБНОСТИ
Аннотация: Художественная обработка материалов как вид художественной деятельности
Найти похожие
|
9.
| 88
Б 66
Битянова, Марина.
Бесполезное баловство? [Текст] : [Творческая активность человека] / Марина Битянова М. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - февр. (N 4). - С. 24-27
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
КРЕАТИВНОСТЬ -- ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СИТУАЦИИ ДЛЯ ТВОРЧЕСТВА -- АКТИВИЗАЦИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- ИЗУЧЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ
Аннотация: Методы активизации творческого мышления по В. А. Бухвалову
Найти похожие
|
10.
| 88
В 22
Вачков, Игорь.
Найди необычное в обычном [Текст] : [Воображение как показатель творческой активности человека] / Игорь Вачков И. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - февр. (N 4). - С. 30-31
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
КРЕАТИВНОСТЬ -- ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ
Найти похожие
|
11.
| 88.4
М 76
Моляко, Валентин Алексеевич.
Проблемы психологии творчества и разработка подхода к изучению одаренности [Текст] : [теория творческой деятельности] / Валентин Алексеевич Моляко В. А. // Одаренный ребенок. - 2004. - N 3. - С. 6-13. - Библиогр.: с. 13
ББК 88.4
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ ТВОРЧЕСТВА -- ОДАРЕННОСТЬ -- ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Аннотация: Проблемы разработки теории творческой деятельности и одаренности
Найти похожие
|
12.
| 88.4
С 38
Синягина, Наталья Юрьевна.
Одаренность как психолого-педагогическая пробелема [Текст] : [исследования по проблеме детской одаренности и определение термина "одаренность"] / Наталья Юрьевна Синягина Н. Ю. // Одаренный ребенок. - 2004. - N 3. - С. 24-26
ББК 88.4
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ ТВОРЧЕСТВА -- ОДАРЕННОСТЬ -- ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КОНЦЕПЦИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ОДАРЕННОСТИ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- ВУНДЕРКИНДЫ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ТАЛАНТ -- СПОСОБНОСТИ
Аннотация: Определение термина "одаренность" и анализ исследований по проблеме детской одаренности
Доп.точки доступа:
ШАДРИКОВ, В. Д.; МАТЮШКИН, А. И.; ЛЕЙТЕС, Н. С.; РЕНЗУЛЛИ, Д.
Найти похожие
|
13.
| 74.102
Д 63
Докладчик на трибуне [Текст] : опыт детского сада "Кунчээл" ("Солнышко") села Ожулун Республики Саха (Якутия) // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - N 7. - С. 3
ББК 74.102
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ТВОРЧЕСКАЯ -- РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДОКЛАДЫ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Аннотация: В детском саду используют трибуну для детских творческих отчетов о своей деятельности
Найти похожие
|
14.
| 74.202.4
П 38
Плигин, Андрей Анатольевич.
Развитие познавательных стратегий учащихся [Текст] : [образовательные технологии] / Андрей Анатольевич Плигин А. А. // Одаренный ребенок. - 2004. - N 3. - С. 70-75
ББК 74.202.4
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СТРАТЕГИИ -- СПОСОБНОСТИ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДИДАКТИКА -- МОДЕЛЬ Т. О. Т. Е.
Аннотация: Развитие способностей и познавательных стратегий по модели Т. О. Т. Е.
Найти похожие
|
15.
| 74.204.2
С 32
Серегина, Елена Борисовна.
Формирование обучающего стиля учителя как условие организации работы с одаренными детьми [Текст] : [технология развития обучающего стиля] / Елена Борисовна Серегина Е. Б. // Одаренный ребенок. - 2004. - N 3. - С. 76-79
ББК 74.204.2
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧАЮЩИЙ СТИЛЬ -- СПОСОБНОСТИ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДИДАКТИКА -- ПРЕПОДАВАНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
Аннотация: Повышение успешности преподавания учителя при овладении технологии развития обучающего стиля
Найти похожие
|
16.
| 74.202.4
Б 43
Белехов, Юрий Николаевич.
Инвариантные условия организации эффективной работы с интеллектуально одаренными детьми в образовательном округе [Текст] : социально-культурный аспект / Юрий Николаевич Белехов Ю. Н. // Одаренный ребенок. - 2004. - N 3. - С. 80-89
ББК 74.202.4
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ЗЕЛЕНОГРАД--МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ
Кл.слова (ненормированные):
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- СПОСОБНОСТИ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ОДАРЕННОСТЬ -- РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Аннотация: Опыт работы с интеллектуально одаренными детьми в Зеленоградском образовательном округе
Найти похожие
|
17.
| 74.202.4
Б 53
Бессонова, Ирина Петровна.
Управленческие стратегии организации эффективной работы с интеллектуально одаренными учащимися в образовательном округе [Текст] : [опыт Зеленограда] / Ирина Петровна Бессонова И. П. // Одаренный ребенок. - 2004. - N 3. - С. 91-97
ББК 74.202.4
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ЗЕЛЕНОГРАД--МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ
Кл.слова (ненормированные):
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- СПОСОБНОСТИ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ОДАРЕННОСТЬ -- РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ
Аннотация: Опыт работы по созданию системы управления процессом обучения одаренных детей в Зеленоградском образовательном округе
Найти похожие
|
18.
| 74.202.4
Р 98
Рябинина, И. Г.
О некоторых аспектах использования метода проектов в работе с младшими школьниками [Текст] : [опыт прогимназии N 1530 г. Москвы] / Рябинина И. Г. // Одаренный ребенок. - 2004. - N 3. - С. 98-101
ББК 74.202.4
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ЗЕЛЕНОГРАД--МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ
Кл.слова (ненормированные):
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СПОСОБНОСТИ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ОДАРЕННОСТЬ -- РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Аннотация: Опыт работы прогимназии N 1530 г. Москвы по проектной деятельности младших школьников
Найти похожие
|
19.
| 74
Z99
[Рецензия] [Текст] // Одаренный ребенок. - 2002. - N 1. - С. 86-87. - Рец. на кн.: Волков И. П. Много ли в школе талантов? - М., 1989
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
РЕЦЕНЗИИ -- ТАЛАНТЫ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Доп.точки доступа:
ВОЛКОВ, И. П.
Найти похожие
|
20.
| 74.268.782
С 28
Себар, Татьяна Викторовна.
Как научить понимать язык искусства [Текст] : курс лекций / Татьяна Викторовна Себар Т.В. // Искусство. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 21 (333). - С. 13-16. - Библиогр.: с. 16. - Содержание: Лекция 5. Опыт творческой деятельности и формирование креативности на уроках мировой художественной культуры; Некоторые общие сведения о воображении - Способность воображения как основание культуры - Проблемы аксиологической (ценностной) ориентации воображения - Развитие способности продуктивного воображения в контексте решения педагогических задач - Некоторые методы формирования креативности на уроках МХК - Вопросы и задания для самопроверки. - Содерж.: Лекция 5. Опыт творческой деятельности и формирование креативности на уроках мировой художественной культуры; Некоторые общие сведения о воображении - Способность воображения как основание культуры - Проблемы аксиологической (ценностной) ориентации воображения - Развитие способности продуктивного воображения в контексте решения педагогических задач - Некоторые методы формирования креативности на уроках МХК - Вопросы и задания для самопроверки
ББК 74.268.782
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МХК -- МХК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МХК (ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МХК (СОВРЕМЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ) -- ЛЕКЦИИ (ПРЕПОДАВАНИЕ МХК) -- ЯЗЫК ИСКУССТВА -- УРОКИ МХК -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ФОРМИРОВАНИЕ КРЕАТИВНОСТИ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ КРЕАТИВНОСТИ
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный