Свердловская областная библиотека для детей и юношества

88
Г 54

Глозман, Жанна.
Расскажи мне сказку... [Текст] : [зачем надо детям рассказывать сказки] / коллаж На Че // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - сент. (N 17). - С. 37-39 : фот.

ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
РАССКАЗЫВАНИЕ СКАЗОК -- СКАЗКОТЕРАПИЯ
Аннотация: Что дают ребенку сказки, рассказанные на ночь

Доп.точки доступа:
Че, На; Че, На \худож.\

Найти похожие

Аромштам, Марина (канд. пед. наук).
Обучение грамоте в образах и движениях [Текст] : [методика обучения грамоте детей предшкольного возраста] / Марина Аромштам // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 6. - С. 9-10, 15-16. - Содержание: Часть 3. Буквы для согласных звуков; Буквы Л и М. - Из содерж.: Часть 3. Буквы для согласных звуков; Буквы Л и М. - Продолж. Начало: 2008. N 18-21, 24; 2009. N 2, 3, 5

ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ОБРАЗНОЕ ПРЕПОДАВАНИЕ -- ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ПРЕДШКОЛА -- ОБУЧЕНИЕ В ДВИЖЕНИЯХ -- СОГЛАСНЫЕ БУКВЫ -- БУКВА Л -- БУКВА М -- ИГРЫ С БУКВАМИ И СЛОВАМИ -- РАССКАЗЫВАНИЕ СКАЗОК
Аннотация: Методика обучения грамоте детей предшкольного возраста

Найти похожие

Аромштам, Марина (канд. пед. наук).
Обучение грамоте в образах и движениях [Текст] : [методика обучения грамоте детей предшкольного возраста] / Марина Аромштам // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 7. - С. 11-14. - Содержание: Часть 3. Буквы для согласных звуков; Буквы Ш, Щ, Ч и Х. - Из содерж.: Часть 3. Буквы для согласных звуков; Буквы Ш, Щ, Ч и Х. - Продолж. Начало: 2008. N 18-21, 24; 2009. N 2, 3, 5, 6

ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ОБРАЗНОЕ ПРЕПОДАВАНИЕ -- ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ПРЕДШКОЛА -- ОБУЧЕНИЕ В ДВИЖЕНИЯХ -- СОГЛАСНЫЕ БУКВЫ -- БУКВА Ш -- БУКВА Щ -- Ш (БУКВА) -- Щ (БУКВА) -- Ч (БУКВА) -- Х (БУКВА) -- БУКВА Ч -- БУКВА Х -- ИГРЫ С БУКВАМИ И СЛОВАМИ -- РАССКАЗЫВАНИЕ СКАЗОК
Аннотация: Методика обучения грамоте детей предшкольного возраста

Найти похожие

Аромштам, Марина (канд. пед. наук).
Обучение грамоте в образах и движениях [Текст] : [методика обучения грамоте детей предшкольного возраста] / Марина Аромштам // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 8. - С. 11-14. - Содержание: Часть 3. Буквы для согласных звуков; Буквы Р, Ц, Н, В, Ф. - Из содерж.: Часть 3. Буквы для согласных звуков; Буквы Р, Ц, Н, В, Ф. - Продолж. Начало: 2008. N 18-21, 24; 2009. N 2, 3, 5-7

ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ОБРАЗНОЕ ПРЕПОДАВАНИЕ -- ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ПРЕДШКОЛА -- ОБУЧЕНИЕ В ДВИЖЕНИЯХ -- СОГЛАСНЫЕ БУКВЫ -- БУКВА Р -- БУКВА Ц -- БУКВА Н -- БУКВА В -- БУКВА Ф -- ИГРЫ С БУКВАМИ И СЛОВАМИ -- РАССКАЗЫВАНИЕ СКАЗОК
Аннотация: Методика обучения грамоте детей предшкольного возраста

Найти похожие

Карпов, Алексей.
Мудрые зайцы, или как разговаривать с детьми и сочинять для них сказки [Текст] : фрагменты из книги / А. Карпов // Детский сад со всех сторон. - 2009. - N 19. - С. 1-24

ББК 74.100.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сказки детские -- приемы сочинительства -- рассказывание сказок
Аннотация: Как сочинять сказки? Как использовать их в разговорах с детьми, чтобы наладить контакт с ними, помочь их личностному росту? Как научить самих детей сочинять и рассказывать сказочные истории. Обо все это в данном номере газеты

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Ж 91

Журавлёва, Лариса.
"Сказка на день" и мир целиком или Способы выражения себя и мира через себя [Текст] : о детских текстах, графических и словесных / Л. Журавлёва // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 18 (524). - С. 3-4

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ВЫРАЖЕНИЕ ЭМОЦИЙ РЕБЕНКОМ -- ВЫРАЖЕНИЕ ЭМОЦИЙ ЧЕРЕЗ РИСУНКИ -- ГРАФИЧЕСКИЕ РИСУНКИ -- ГРАФИЧЕСКИЕ ТЕКСТЫ -- ГРАФИЧЕСКИЕ ФОРМЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ -- ГРАФИЧЕСКОЕ РИСОВАНИЕ -- ДЕТСКОЕ РАССКАЗЫВАНИЕ -- ДЕТСКОЕ РИСОВАНИЕ -- ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИГРУШКИ СЛОВЕСНЫЕ -- НАРИСОВАЛ - РАССКАЗАЛ -- ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ РИСОВАНИЮ -- РАБОТА С ДЕТСКИМИ ТЕКСТАМИ (МЕТОДИКА) -- РАССКАЗЫВАНИЕ ДЕТСКОЕ -- РАССКАЗЫВАНИЕ СКАЗОК -- РИСОВАНИЕ -- РИСОВАНИЕ СКАЗОК -- РИСОВАНИЕ СЛОВЕСНОЕ -- СКАЗКИ В РАЗВИТИИ РЕБЕНКА -- СКАЗКИ В РИСУНКАХ -- СЛОВЕСНЫЕ ИГРЫ В ДЕТСКОМ САДУ -- СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ЭМОЦИЙ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СРЕДСТВАМИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Аннотация: Ребёнок рисует сказку не для кого-то, она не на заказ, а такая, какая получается.

Найти похожие

Тематический навигатор

Доступные каталоги

"ПИОНЕР" (Детско-юношеская периодика) - результаты поиска

Вид поиска

"ПИОНЕР"
(Детско-юношеская периодика) - результаты поиска