Свердловская областная библиотека для детей и юношества

74.1
В 26

Вежновец, Ирина.
Программа "Развитие эмоциональной сферы" [Текст] : [программа развития эмоциональной сферы у дошкольников 5-7 лет] / Ирина Вежновец И. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - сент. (N 17). - С. 28-38 : ил. (вкл.). - Вкл.: с. 27-38 : ил. (газета в газете "Дошкольный психолог", 2005, N 4)

ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ПРОГРАММЫ РАЗВИВАЮЩИЕ -- ВОЗРАСТ СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ЭМОЦИИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ПРОГРАММЫ ЗАНЯТИЙ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ -- НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ -- УПРАЖНЕНИЯ РЕЛАКСАЦИОННЫЕ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ
Аннотация: Задачами данной программы являются: знакомство дошкольников 5-7 лет с основными эмоциями, формирование умения понимать эмоции других людей и вербально и невербально выражать свои собственные эмоции

Найти похожие

74.100.5
Б 12

Бабич, Ольга Митрофановна.
Развитие творческих способностей у старших дошкольников [Текст] / Ольга Митрофановна Бабич О. М., Вьюнова Н. И.Гайдар К. М. // Психолог в детском саду. - 2004. - N 3. - С. 33-51. - Библиогр. в конце ст.

ББК 74.100.5
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ СТАРШИЕ -- СПОСОБНОСТИ ТВОРЧЕСКИЕ -- РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ -- ПРОГРАММЫ РАЗВИВАЮЩИЕ -- ИГРЫ СЮЖЕТНЫЕ -- ТВОРЧЕСКИЕ СЮЖЕТНЫЕ ИГРЫ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОДИАГНОСТИКА ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ
Аннотация: Подробно изложен опыт построения и реализации программы развивающих занятий для детей старшего дошкольного возраста, предназначенной для раскрытия и дальнейшего развития их творческого потенциала. Примеры занятий и диагностик

Доп.точки доступа:
Вьюнова, Н. И.; Гайдар, К. М.

Найти похожие

Бабина, Анна.
Трехлетка у монитора [Текст] : как сделать первое общение с компьютером полезным для малыша? / Анна Бабина А. // Наш малыш. - 2003. - N 4. - С. 70-72

ББК 74.100.58
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ПРОГРАММЫ ОБУЧАЮЩИЕ -- ПРОГРАММЫ РАЗВИВАЮЩИЕ -- КОМПЬЮТЕР -- ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
Аннотация: Дошкольник и компьютер. Рекомендации для родителей. Краткая характеристика компьютерных развивающих программ

Найти похожие

Цицулина, Антонина.
Что я умею! [Текст] : программа сенсорного развития малыша (продолжение) / Антонина Цицулина А., Мальцева И. // Наш малыш. - 2003. - N 7/8. - С. 64-67

ББК 74.102
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРОГРАММЫ РАЗВИВАЮЩИЕ -- РАЗВИТИЕ СЕНСОРНОЕ -- ИГРЫ РАЗВИВАЮЩИЕ -- РАЗВИТИЕ РАННЕЕ -- НАВЫКИ И УМЕНИЯ
Аннотация: Продолжение разговора о программе раннего развития ребенка, разработанной учебно-методическим центром "Учимся играя". Тест сенсорного развития ребенка, который поможет провести анализ возможностей конкретного малыша

Доп.точки доступа:
Мальцева, И.

Найти похожие

74.102
З-23

Залецкая, С.
В поисках маленького принца [Текст] : развивающая программа для будущих первоклассников / Залецкая С. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - N 37. - С. 15

ББК 74.102
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- ПРОГРАММЫ РАЗВИВАЮЩИЕ -- ОБУЧЕНИЕ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЕ -- РОДИТЕЛИ И ДЕТИ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ

Найти похожие

74
Р 57

Рише, Людмила.
Навык моделирования [Текст] : [о важности умения моделировать в деятельности школьного психолога] / Л. Рише // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - июнь (N 11). - С. 12-13 : фот.

ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- МОДЕЛИРОВАНИЕ -- НАВЫКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ -- ПРОГРАММЫ ИГРОВЫЕ -- ПРОГРАММЫ КОРРЕКЦИОННЫЕ -- ПРОГРАММЫ РАЗВИВАЮЩИЕ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ
Аннотация: В статье идет речь о моделировании игровых коррекционных и развивающих программ, как важном умении в работе школьного психолога

Найти похожие

Тематический навигатор

Доступные каталоги

"ПИОНЕР" (Детско-юношеская периодика) - результаты поиска

Вид поиска

"ПИОНЕР"
(Детско-юношеская периодика) - результаты поиска