Поисковый запрос: (<.>K=ПЕРЕЖИВАНИЕ<.>) |
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11 |
1. 
| 74.26
К 93
Курбатов, Рустам.
Игра, переживание, понимание [Текст] : три кита литературы в начальной школе / Рустам Курбатов Р. // Первое сентября. - 2005. - Июнь. (N 41). - С. 4
ББК 74.26
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ -- ЧТЕНИЕ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА -- ЛИТЕРАТУРА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА
Аннотация: Литературный театр в классе помогает детям эмоционально воспринимать литературные тексты
Найти похожие
|
2.
| 74.3
Д 36
Деревянкина, Н. А.
Эмоциональный мир ребенка с ЗПР (Задержка психического развития) [Текст] : новые подходы к диагностике / Деревянкина Н. А. // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - N 14. - С. 5
ББК 74.3
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
РЕБЕНОК С ЗПР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЭМОЦИИ РЕБЕНКА -- МИР ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ВЕРБАЛИЗАЦИЯ -- УТОМЛЕНИЕ -- ВОЗБУЖДЕНИЕ -- ПЕРЕЖИВАНИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТ
Аннотация: Консультация педагога-психолога о том, как производится изучение эмоциональной сферы у детей, приведены основные признаки характеристик дошкольников, имеющих проблемы
Найти похожие
|
3.
| 74.200
Ш 46
Шемшурина, А. И. (доктор педагогических наук).
История развития русской этической мысли : методические разработки занятий [Текст] : 3 раздел. Властители умов. Занятие 7 : духовное переживание "полноты бытия" П. А. Флоренским / Шемшурина А. И. // Этическое воспитание. - 2006. - N 1. - С. 71-75
ББК 74.200
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ЭТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ -- ЭТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- РАЗВИТИЕ РУССКОЙ ЭТИЧЕСКОЙ МЫСЛИ -- РУССКИЕ МЫСЛИТЕЛИ -- ФИЛОСОФЫ -- РЕЛИГИОЗНОЕ СОЗНАНИЕ -- РЕЛИГИОЗНО-ЭТИЧЕСКИЕ УЧЕНИЯ -- РУССКАЯ РЕЛИГИОЗНАЯ МЫСЛЬ -- 11 КЛАСС
Аннотация: Методическая разработка занятия по этике
Доп.точки доступа:
ФЛОРЕНСКИЙ, ПАВЕЛ АЛЕКСАНДРОВИЧ
Найти похожие
|
4.
| 74/1
П 62
Посохова, Светлана.
Переживание детьми дошкольного возраста физического наказания [Текст] : актуальная тема / С. Посохова // Детский сад от А до Я. - 2008. - N 1. - С. 40-52
ББК 74/1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
НАКАЗАНИЕ -- ФИЗИЧЕСКОЕ НАКАЗАНИЕ -- ФОРМЫ НАКАЗАНИЯ -- СРЕДСТВА НАКАЗАНИЯ
Аннотация: В статье характеризуется сущность наказания, его формы, средства и влияние на личность ребенка. Особое внимание автор уделяет физическому наказанию, выделяет психологические особенности родителей, склонных к физическому наказанию детей. В статье дается психологический портрет избиваемого ребенка
Найти похожие
|
5.
|
Левошко, Инесса.
Цветы жизни [Текст] : программа психокоррекционной работы с матерями детей с ограничениями в развитии / И. Левошко // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - июнь (N 12). - С. 40-43 : фот. - Продолж. Начало: 2010. N 11
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- МАТЕРИНСТВО -- МАТЕРИ -- САМОАНАЛИЗ -- СТРЕССЫ -- ТРАВМЫ ПЕРЕЖИВАНИЙ -- ГОРЕ -- ПЕРЕЖИВАНИЕ ГОРЯ
Аннотация: Целью психокоррекционной работы является гармонизация психоэмоционального состояния, формирование положительных установок в сознании матерей детей с ограничениями в развитии
Найти похожие
|
6.
|
Левошко, Инесса.
Цветы жизни [Текст] : программа психокоррекционной работы с матерями детей с ограничениями в развитии / И. Левошко // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - июль (N 13). - С. 38-41 : фот. - Продолж. Начало: 2010. N 11, 12
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- МАТЕРИНСТВО -- МАТЕРИ -- САМОАНАЛИЗ -- СТРЕССЫ -- ТРАВМЫ ПЕРЕЖИВАНИЙ -- ГОРЕ -- ПЕРЕЖИВАНИЕ ГОРЯ
Аннотация: Целью психокоррекционной работы является гармонизация психоэмоционального состояния, формирование положительных установок в сознании матерей детей с ограничениями в развитии
Найти похожие
|
7.
|
Левошко, Инесса.
Цветы жизни [Текст] : программа психокоррекционной работы с матерями детей с ограничениями в развитии / И. Левошко // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - июнь (N 11). - С. 37-39 : фот. - Продолж. следует
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- МАТЕРИНСТВО -- МАТЕРИ -- САМОАНАЛИЗ -- СТРЕССЫ -- ТРАВМЫ ПЕРЕЖИВАНИЙ -- ГОРЕ -- ПЕРЕЖИВАНИЕ ГОРЯ
Аннотация: Целью психокоррекционной работы является гармонизация психоэмоционального состояния, формирование положительных установок в сознании матерей детей с ограничениями в развитии
Найти похожие
|
8.
|
Л 37
Левошко, Инесса.
Цветы жизни [Текст] : программа психокоррекционной работы с матерями детей с ограничениями в развитии / И. Левошко // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - июль (N 14). - С. 38-43 : фот. - Библиогр.: с. 43 (15 назв.). - Продолж. Начало: 2010. N 11, 12, 13
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- МАТЕРИНСТВО -- МАТЕРИ -- САМОАНАЛИЗ -- СТРЕССЫ -- РОДИТЕЛИ И ДЕТИ -- ТРАВМЫ ПЕРЕЖИВАНИЙ -- ГОРЕ -- ПЕРЕЖИВАНИЕ ГОРЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- УПРАЖНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ
Аннотация: Целью психокоррекционной работы является гармонизация психоэмоционального состояния, формирование положительных установок в сознании матерей детей с ограничениями в развитии
Найти похожие
|
9.
|
Медкова, Елена.
Переживание пейзажа [Текст] : темы и вопросы для обсуждения / Елена Медкова // Искусство. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 10. - С. 8-9 : ил. - Библиогр. в конце ст.
. - ISSN XXXX-XXXXББК 85.143(3)
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Живопись в целом
Кл.слова (ненормированные):
художники -- живописцы -- мастера живописи -- картины -- художественные полотна -- полотна художественные -- пейзажи -- городские пейзажи -- пейзажи городские -- школы живописи -- венецианская школа живописи -- композиции картин -- анализ картин -- Уличка (картина) -- Пейзаж с воздушными шарами (картина) -- Выставка диковин на площади Сан-Марко в Венеции (картина) -- Трехарочный мост в Каннареджо (картина) -- Рио деи Мендиканти (картина) -- Вид на Палаццо дожей (картина) -- Вид площади с дворцом (картина) -- Каприччо с пирамидой (картина) -- Фантастическая ведута (картина) -- Каприччо с пульчинеллами (картина)
Аннотация: Особенности творчества художника Франческо Гварди и его место в пейзажной живописи венецианской школы 18 века.
Доп.точки доступа:
Гварди, Франческо (итальянский живописец, представитель венецианской школы ; 1712-1793) \ф.\; Брейгель, Питер (нидерландский живописец и рисовальщик ; между 1525 и 1530-1569) \п.\; Лонги (итальянский искусствовед) \р.\
Найти похожие
|
10.
|
Курпас, Людмила.
Понимание и переживание эмоций [Текст] : [работа с педагогами ДОУ и детьми] / Л. Курпас // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - июнь (N 11). - С. 18-20 : цв. фот. (вкл.). - Библиогр.: с. 20 (9 назв.). - Вкл.: Дошкольный психолог; N 2 (31) (Газета в газете)
ББК 88.8 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ЭМОЦИИ -- ПЕДАГОГИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- СКАЗОЧНЫЕ ПЕРСОНАЖИ -- БАБА-ЯГА (СКАЗОЧНЫЙ ПЕРСОНАЖ)
Аннотация: Автор делится опытом профилактической работы с педагогами дошкольных образовательных учреждений для развития эмоций и умения распознавать их у окружающих, также приводится конспект коррекционно-развивающего занятия с детьми
Найти похожие
|
11.
|
Б 79
Болелова, А.
Использование сказки и сказкотерапии для формирования ценности здоровья у детей старшего дошкольного возраста [Текст] / А. Болелова // Детский сад от А до Я. - 2012. - N 6. - С. 23-30
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
САМОСОЗНАНИЕ -- ЦЕННОСТНЫЙ УРОВЕНЬ -- восприятие сказок -- переживание сказок -- психическое развитие детей -- сказки -- сказкотерапия -- старшие дошкольники
Аннотация: Значение восприятия и переживания сказки для психического развития ребенка
Найти похожие
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный