Поисковый запрос: (<.>K=ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ<.>) |
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10 |
>1. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.262.21 А 79
Аргинская, Ирэн Ильинична. Особенности обучения младших школьников математике [Текст] : лекция 1. Дидактические основы личностно ориентированной системы обучения, направленной на общее развитие школьника / Ирэн Ильинична Аргинская И. И., Вороницына Елена Владимировна Вороницына Е. В.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - сент. (N 17). - С. 14-22. - Библиогр.: с. 22 (5 назв.)
ББК 74.262.21 + 74.202 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): МАТЕМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДИДАКТИКА -- СИСТЕМА Л. В. ЗАНКОВА -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЕ -- ДЕТКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ Аннотация: Личностно-ориентированное обучение математике в начальной школе в рамках системы Л. В. Занкова
Доп.точки доступа: Вороницына, Вороницына Елена Владимировна; ВЫГОТСКИЙ, ЛЕВ СЕМЕНОВИЧ; ЗАНКОВ, ЛЕОНИД ВЛАДИМИРОВИЧ Найти похожие
|
>2. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.262.21 А 79
Аргинская, Ирэн Ильинична. Особенности обучения младших школьников математике [Текст] : лекция 2. Методические основы личностно ориентированной системы обучения, направленной на общее развитие школьника / Ирэн Ильинична Аргинская И. И., Вороницына Елена Владимировна Вороницына Е. В.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - сент. (N 18). - С. 10-15. - Библиогр.: с. 15 (5 назв.)
ББК 74.262.21 + 74.202 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): МАТЕМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДИДАКТИКА -- СИСТЕМА Л. В. ЗАНКОВА -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЕ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ Аннотация: Личностно-ориентированное обучение математике в начальной школе в рамках системы Л. В. Занкова
Доп.точки доступа: Вороницына, Вороницына Елена Владимировна; ЗАНКОВ, ЛЕОНИД ВЛАДИМИРОВИЧ Найти похожие
|
>3. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.262.21 А 79
Аргинская, Ирэн Ильинична. Особенности обучения младших школьников математике [Текст] : лекция 3. Особенности программы и учебных пособий по математике для начальной школы / Ирэн Ильинична Аргинская И. И., Вороницына Елена Владимировна Вороницына Е. В.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - окт. (N 19). - С. 11-17. - Библиогр.: с. 16 (4 назв.)
ББК 74.262.21 + 74.202 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): МАТЕМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДИДАКТИКА -- СИСТЕМА Л. В. ЗАНКОВА -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЕ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ -- УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ ПО МАТЕМАТИКЕ Аннотация: Личностно-ориентированное обучение математике в начальной школе в рамках системы Л. В. Занкова
Доп.точки доступа: Вороницына, Вороницына Елена Владимировна; ЗАНКОВ, ЛЕОНИД ВЛАДИМИРОВИЧ Найти похожие
|
>4. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.262.21 А 79
Аргинская, Ирэн Ильинична. Особенности обучения младших школьников математике [Текст] : лекция 4. Урок математики в системе Л. В. Занкова / Ирэн Ильинична Аргинская И. И., Вороницына Елена Владимировна Вороницына Е. В.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - окт. (N 20). - С. 12-19. - Библиогр.: с. 19 (4 назв.)
ББК 74.262.21 + 74.202 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): МАТЕМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДИДАКТИКА -- СИСТЕМА Л. В. ЗАНКОВА -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЕ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ Аннотация: Личностно-ориентированное обучение математике в начальной школе в рамках системы Л. В. Занкова
Доп.точки доступа: Вороницына, Вороницына Елена Владимировна; ЗАНКОВ, ЛЕОНИД ВЛАДИМИРОВИЧ Найти похожие
|
>5. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Шестерикова, С. Н. Соли аммония [Текст] : [Урок химии в 9 классе с использованием технологии личностно-ориентированного обучения] / Шестерикова С. Н.> // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - сент. - (N 34). - С. 14
ББК 74.262.4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ХИМИИ -- ОБУЧЕНИЕ ХИМИИ -- ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- 9 КЛАСС -- СОЛИ АММОНИЯ -- АММОНИЙ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ
Найти похожие
|
>6. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74 С 32
Серегина, Ольга. Все предметы в одном русле? Да, но не для того, чтобы просто плыть по течению [Текст] : личностно-ориентированное обучение: практический подход / Ольга Серегина О.> // Первое сентября. - 2002. - 15 янв. - Прил.: Педагогическое самообразование. - N 13. - С. 2
ББК 74 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПЕДАГОГИКА ШКОЛЫ
Найти похожие
|
>7. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.200 С 29
Селевко, Г. ЗУН, суд и диагностика. Личностно-ориентированное обучение [Текст] / Селевко Г.> // Учительская газета. - 2005. - N 47. - С. 16
ББК 74.200 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): педагогические технологии -- личностно-ориентированное обучение Аннотация: Концептуальные положения
Найти похожие
|
>8. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.200 Д 64
Долженко, Ю. Страшное слово "фасиметатор". Принимайте ребенка таким, какой он есть [Текст] / Долженко Ю.> // Учительская газета. - 2005. - N 47. - С. 17
ББК 74.200 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): педагогические технологии -- личностно-ориентированное обучение -- личностное развитие ребенка -- возрастные особенности -- психолого-педагогический учет
Найти похожие
|
>9. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.262.42 К 14
Казакова, Г. И. Личностно ориентированное обучение - путь к успеху [Текст] : урок по теме "Сахароза" : 10 класс / Казакова Г. И.> // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 24. - С. 42-44
ББК 74.262.42 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): КОНСПЕКТЫ УРОКОВ -- 10 КЛАСС -- САХАРОЗА -- ОБУЧЕНИЕ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ -- УЧЕБНИКИ ХИМИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ
Доп.точки доступа: ЦВЕТКОВ, Л. А. Найти похожие
|
>10. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Симонова, Татьяна Алексеевна. Формы и методы работы с одаренными детьми [Текст] : из опыта работы / Т. А. Симонова> // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 4. - С. 23-26 : ил. - Библиогр.: с. 21 (9 назв.)
ББК 74.262.22 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ -- ОПЫТ РАБОТЫ -- ВСЕСТОРОННЕЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ РОССИИ -- МОТИВАЦИИ К УЧЕБНОЙ РАБОТЕ -- ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА Аннотация: Автор рассказывает о своей системе работы. Она делится опытом создания мотивации к учебной работе, говорит о формах и методах, применяемых ею для обучения одаренных детей, и о достигнутых результатах
Найти похожие
|
|