Поисковый запрос: (<.>K=ЗАНЯТИЯ В ДОУ<.>) |
Общее количество найденных документов : 29
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Л 86
Лусс, Т. В. (к. п. н.).
Игры с бабенской пирамидкой - знакомые и новые [Текст] : мастер-класс / Т. В. Лусс // Творчество в детском саду. - 2013. - N 3. - С. 26-32 : фот. цв.
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольное воспитание
Кл.слова (ненормированные):
5-7 ЛЕТ (РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ) -- БАБЕНСКИЕ ИГРУШКИ -- БАБЕНСКИЕ ПИРАМИДКИ -- ДЕРЕВЯННЫЕ НАРОДНЫЕ ИГРУШКИ -- ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ИГРУШКИ ПИРАМИДКИ -- ИГРЫ С ПИРАМИДКАМИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ В ДОУ -- МАСТЕР-КЛАССЫ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОУ -- МЕТОДИКИ РАЗВИВАЮЩИЕ -- НАРОДНОЕ ИСКУССТВО В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ -- НАРОДНЫЕ ИГРУШКИ -- ПИРАМИДКИ БАБЕНСКИЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ С ДОШКОЛЬНИКАМИ -- РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ -- СТИХОТВОРЕНИЯ ПРО ПИРАМИДКУ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ
Аннотация: Игры с пирамидкой.
Найти похожие
|
2.
|
Краснова, Н. А.
Ознакомление младших дошкольников с русской деревянной игрушкой [Текст] : [возрождение традиций народной педагогики] / Н. А. Краснова // Творчество в детском саду. - 2014. - N 2. - С. 15-18 : фот. - Библиогр.: с. 18
ББК 85.12 + 74.100.544
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура--Декоративно-прикладное искусство
Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДЕРЕВЯННЫЕ РУССКИЕ ИГРУШКИ -- ДЕТСКАЯ КУЛЬТУРА -- ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ИГРУШКИ -- ИГРУШКИ В ЖИЗНИ ДЕТЕЙ -- ИЗУЧЕНИЕ РУССКИХ ИГРУШЕК -- МАТРЕШКИ -- НАРОДНАЯ ПЕДАГОГИКА -- НАРОДНЫЕ ИГРУШКИ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРОЙ -- РУССКАЯ НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА В ДЕТСКОМ САДУ -- РУССКИЕ ДЕРЕВЯННЫЕ ИГРУШКИ -- СИСТЕМА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (РАЗВИТИЕ) -- ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ
Аннотация: Истоки русской народной культуры в детском саду.
Найти похожие
|
3.
|
Безбородов, В. Г.
Живое дерево игрушки [Текст] : [возрождение традиций народной педагогики] / В. Г. Безбородов // Творчество в детском саду. - 2014. - N 2. - С. 23-27 : фот.
ББК 85.12 + 74.100.544
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура--Декоративно-прикладное искусство
Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
БИРЮЛЬКИ (СТИХИ) -- ДЕРЕВЯННЫЕ РУССКИЕ ИГРУШКИ -- ДЕТСКАЯ КУЛЬТУРА -- ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ИГРУШКИ (СТИХИ) -- ИГРУШКИ В ЖИЗНИ ДЕТЕЙ -- ИГРУШКИ ДЕРЕВЯННЫЕ -- ИЗУЧЕНИЕ РУССКИХ ИГРУШЕК -- МАТРЕШКИ -- МАТРЕШКИ (СТИХИ) -- НАРОДНАЯ ПЕДАГОГИКА -- НАРОДНЫЕ ИГРУШКИ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРОЙ -- ПИРАМИДКИ (СТИХИ) -- РОЛЬ ТРАДИЦИЙ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ -- РУССКАЯ НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА В ДЕТСКОМ САДУ -- РУССКИЕ ДЕРЕВЯННЫЕ ИГРУШКИ -- СИСТЕМА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- СТИХИ О ДЕРЕВЯННЫХ ИГРУШКАХ -- СТИХИ ОБ ИГРАХ И ИГРУШКАХ -- СТИХИ ПРО ДЕРЕВЯННЫЕ ИГРУШКИ -- СТИХОТВОРЕНИЯ ПРО ИГРУШКИ И ИГРЫ -- ТРАДИЦИИ -- ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ
Аннотация: Истоки русской народной культуры в детском саду.
Найти похожие
|
4.
|
Лусс, Т. В.
Творческая мастерская "Игры и игровые задания с коррекционными игрушками - пособиями "Старик - годовик" и "Весёлая неделя" [Текст] : [возрождение традиций народной педагогики] / Т. В. Лусс // Творчество в детском саду. - 2014. - N 2. - С. 28-33 : фот.
ББК 74.100.544
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ВРЕМЕНА ГОДА (ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ) -- ДЕРЕВЯННЫЕ РУССКИЕ ИГРУШКИ -- ЗАДАНИЯ ИГРОВЫЕ -- ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ИГРОВЫЕ ЗАДАНИЯ -- ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ИГРУШКИ (СТИХИ) -- ИГРУШКИ В ЖИЗНИ ДЕТЕЙ -- ИГРУШКИ ДЕРЕВЯННЫЕ -- ИГРУШКИ-ПОСОБИЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРУШКИ-ПОСОБИЯ -- МАТРЕШКИ -- МАТРЕШКИ (СТИХИ) -- НАРОДНЫЕ ИГРУШКИ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРОЙ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР -- РУССКАЯ НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА В ДЕТСКОМ САДУ -- СИСТЕМА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- СТИХИ ОБ ИГРАХ И ИГРУШКАХ -- СТИХИ ОБ ИГРУШКАХ -- СТИХОТВОРЕНИЯ ПРО ИГРУШКИ И ИГРЫ -- СЦЕНАРИИ ПРАЗДНИКОВ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ
Аннотация: Истоки русской народной культуры в детском саду.
Найти похожие
|
5.
|
Кочеткова, Алла.
Раздельный сбор отходов... [Текст] : ... в связи с замыслами развития образовательных и двигательных пространств в природном ландшафте / А. Кочеткова // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 5 (535). - С. 4, 11 : фот. - (Очеловеченное пространство)
ББК 74.102.415
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДВИГАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО В ДОУ -- ДВОРОВЫЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ДОУ -- ДВОРОВЫЕ УЧАСТКИ ДЕТСКИХ САДОВ -- ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ЛАНШАФТ -- МОДЕЛИ ПОВЕДЕНИЯ РЕБЁНКА -- МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОСТРАНСТВА ДОУ -- МОДЕЛЬ ОТНОШЕНИЯ К МИРУ У РЕБЁНКА -- МОДЕЛЬ ПОНИМАНИЯ МИРА -- МУСОР -- НОВЫЕ МОДЕЛИ ПОВЕДЕНИЯ РЕБЁНКА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО В ПРИРОДНОМ ЛАНШАФТЕ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИРОДОЙ -- ПРИРОДНЫЙ ЛАНШАФТ -- ПРИРОДОСООБРАЗНОЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЕ УЧАСТКА ДОУ -- ПРИРОДОСООБРАЗНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ В ДОУ -- ПРОСТРАНСТВО ДВИГАТЕЛЬНОЕ -- ПРОСТРАНСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ -- РАЗДЕЛЬНЫЙ СБОР МУСОРА -- РАЗДЕЛЬНЫЙ СБОР ОТХОДОВ -- РАЗДЕЛЬНЫЙ СБОР ОТХОДОВ -- СБОР МУСОРА -- ФОРМИРОВАНИЕ НОВОЙ МОДЕЛИ ПОВЕДЕНИЯ РЕБЁНКА -- ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ -- ШКОЛА САМООПРЕДЕЛЕНИЯ
Аннотация: Формирование новой модели понимания мира, нашей планеты.
Найти похожие
|
6.
|
Меличева, Марина.
Годовой ритм праздников [Текст] : [традиции социальной общности] / М. Меличева // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 5 (535). - С. 8 : фот. - (Праздники и развлечения)
ББК 74.102.415
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ И НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА -- ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ИСТОКИ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ -- МОДЕЛИ ПОВЕДЕНИЯ РЕБЁНКА НОВЫЕ -- МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОСТРАНСТВА ДОУ -- МОДЕЛЬ ОТНОШЕНИЯ К МИРУ У РЕБЁНКА -- МОДЕЛЬ ПОНИМАНИЯ МИРА -- НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА И ДЕТИ -- НОВЫЕ МОДЕЛИ ПОВЕДЕНИЯ РЕБЁНКА -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИРОДОЙ -- ПРИРОДОСООБРАЗНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ В ДОУ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ (ЗАНЯТИЯ В ДОУ) -- ТРАДИЦИИ РУССКИЕ В ВОСПИТАНИИ -- ФОРМИРОВАНИЕ НОВОЙ МОДЕЛИ ПОВЕДЕНИЯ РЕБЁНКА -- ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ДЕТЕЙ (ФОРМИРОВАНИЕ)
Аннотация: Формирование новой модели понимания мира, нашей планеты.
Найти похожие
|
7.
|
Валерин, Алексей (биолог).
Детский вопрос - начало разговора [Текст] : методические рекомендации / А. Валерин // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 9 (539). - С. 1 : фот.
ББК 74.102.415
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКИЕ ВОПРОСЫ -- ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ЗАПРОСЫ ИНФОРМАЦИИ -- МОДЕЛИ ОТНОШЕНИЯ К МИРУ У РЕБЁНКА -- МОДЕЛИ ПОВЕДЕНИЯ РЕБЁНКА НОВЫЕ -- МОДЕЛИ ПОНИМАНИЯ МИРА -- МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОСТРАНСТВА ДОУ -- НОВЫЕ МОДЕЛИ ПОВЕДЕНИЯ РЕБЁНКА -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ФОРМИРОВАНИЕ МОДЕЛИ ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ -- ФОРМИРОВАНИЕ НОВОЙ МОДЕЛИ ПОВЕДЕНИЯ РЕБЁНКА -- ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ДЕТЕЙ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ДЕТЕЙ
Аннотация: Формирование новой модели понимания мира.
Найти похожие
|
8.
|
Валерин, Алексей (биолог).
Учитесь отдыхать с детьми и разговаривать о природе [Текст] : методические рекомендации / А. Валерин // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 9 (539). - С. 11 : фот. - (Природа вокруг нас). - Продолж. следует
ББК 74.102.415
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ИГРЫ НА ПРИРОДЕ -- ИГРЫ С ВОДОЙ -- ИГРЫ С ПЕСКОМ -- ОБЩЕНИЕ С РЕБЁНКОМ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДЕТЕЙ С РАСТИТЕЛЬНЫМ МИРОМ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИРОДОЙ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ -- РАСТИТЕЛЬНЫЙ МИР -- РИСОВАНИЕ -- САМОВЫРАЖЕНИЕ ДЕТЕЙ -- СЕЗОННЫЕ ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ -- ЭМОЦИИ ДЕТЕЙ -- ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ
Аннотация: Постарайтесь отдых сделать полезными и для ребёнка, и для себя в своём открытии собственного ребёнка.
Найти похожие
|
9.
|
Шуть, Николай.
Создание сценария как творческий процесс [Текст] : методические рекомендации / Н. Шуть // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 11 (541). - С. 5-6 : рис. - Продолж. следует
ББК 74.100.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКИЕ ПРАЗДНИКИ -- ДЕТСКИЕ ПРАЗДНИКИ В ДОУ (СОЗДАНИЕ СЦЕНАРИЯ) -- ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАЗДНИКОВ В ДОУ (СОЗДАНИЕ СЦЕНАРИЯ) -- ПОТЕНЦИАЛ ТВОРЧЕСКИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ -- ПРАЗДНИКИ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ В ДОУ (ПРАЗДНИКИ) -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ -- СОЗДАНИЕ СЦЕНАРИЕВ -- СХЕМА СЦЕНАРИЕВ ДЛЯ ДЕТСКИХ ПРАЗДНИКОВ -- СЦЕНАРИИ ДЛЯ ДЕТСКИХ ПРАЗДНИКОВ (СОЗДАНИЕ) -- СЦЕНАРИИ ПРАЗДНИКОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ (СОЗДАНИЕ) -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ДЕТЕЙ
Аннотация: О законах создания сценариев для детских праздников. Ориентировочная схема сценариев.
Найти похожие
|
10.
|
Валерин, Алексей (биолог).
Загадки движения и разговоры [Текст] : методические рекомендации / А. Валерин // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 11 (541). - С. 11 : рис.
ББК 74.102.415
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
БЕСЕДЫ О ПРИРОДЕ -- ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ЗНАКОМСТВО ДЕТЕЙ С ЖИВЫМИ СУЩЕСТВАМИ -- ЗНАКОМСТВО С ПРИРОДОЙ -- МИР ЖИВОЙ ПРИРОДЫ -- НАСЕКОМЫЕ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИРОДОЙ
Аннотация: Непосредственное знакомство детей дошкольного возраста с природой.
Найти похожие
|
11.
|
Шуть, Николай.
Создание сценария как творческий процесс [Текст] : методические рекомендации / Н. Шуть // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 13 (543). - С. 2 : рис. - Окончание. Начало: 2014, № 11, 12
ББК 74.100.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКИЕ ПРАЗДНИКИ -- ДЕТСКИЕ ПРАЗДНИКИ В ДОУ -- ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАЗДНИКОВ В ДОУ -- ПОТЕНЦИАЛЫ ТВОРЧЕСКИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ПРАЗДНИКИ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ПРАЗДНИЧНЫЕ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- ПРИЁМЫ ТЕАТРАЛИЗАЦИИ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ -- СОЗДАНИЕ СЦЕНАРИЕВ -- СХЕМА СЦЕНАРИЕВ ДЛЯ ДЕТСКИХ ПРАЗДНИКОВ -- СЦЕНАРИИ ДЛЯ ДЕТСКИХ ПРАЗДНИКОВ (СОЗДАНИЕ) -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ДЕТЕЙ
Аннотация: О законах создания сценариев для детских праздников. Ориентировочная схема сценариев.
Найти похожие
|
12.
|
Шуть, Николай.
Создание сценария как творческий процесс [Текст] : методические рекомендации / Н. Шуть // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 12 (542). - С. 4-5 : рис. - Окончание следует
ББК 74.100.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКИЕ ПРАЗДНИКИ -- ДЕТСКИЕ ПРАЗДНИКИ В ДОУ -- ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАЗДНИКОВ В ДОУ -- ПРАЗДНИКИ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ПРАЗДНИЧНЫЕ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- ПРИЕМЫ ТЕАТРАЛИЗАЦИИ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ В ДОУ (ПРАЗДНИКИ) -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ -- СОЗДАНИЕ СЦЕНАРИЕВ -- СХЕМА СЦЕНАРИЕВ ДЛЯ ДЕТСКИХ ПРАЗДНИКОВ -- СЦЕНАРИИ ДЛЯ ДЕТСКИХ ПРАЗДНИКОВ -- СЦЕНАРИИ ПРАЗДНИКОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- ТВОРЧЕСКИЕ ПОТЕНЦИАЛЫ У ДОШКОЛЬНИКОВ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ДЕТЕЙ
Аннотация: О законах создания сценариев для детских праздников. Ориентировочная схема сценариев.
Найти похожие
|
13.
|
М 47
Меличева, Марина.
Праздник Архангела Михаила [Текст] : [православный праздник] / М. Меличева // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 18 (548). - С. 6 : фот.
ББК 74.100.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
АРХАНГЕЛ МИХАИЛ (ПРАВОСЛАВНЫЙ ПРАЗДНИК) -- ДЕТСКИЕ ПРАЗДНИКИ В ДОУ -- ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАЗДНИКОВ В ДОУ -- ПОТЕНЦИАЛ ТВОРЧЕСКИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ (РАЗВИТИЕ) -- ПРАВОСЛАВНЫЕ ПРАЗДНИКИ -- ПРАЗДНИК АРХАНГЕЛА МИХАИЛА (МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ) -- ПРАЗДНИКИ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ДЕТЕЙ (РАЗВИТИЕ)
Аннотация: Православный праздник - чудо Архистратинга Михаила - 19 сентября.
Найти похожие
|
14.
|
Меличева, Марина.
Праздник урожая [Текст] : методические рекомендации / М. Меличева // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 18 (548). - С. 5 : фот.
ББК 74.100.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ВРЕМЕНА ГОДА (ТЕМА МЕРОПРИЯТИЯ) -- ДЕТСКИЕ ПРАЗДНИКИ В ДОУ -- ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР (ЗНАКОМСТВО ДОШКОЛЬНИКОВ) -- ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАЗДНИКОВ В ДОУ -- ОСЕННИЕ ПРАЗДНИКИ УРОЖАЯ -- ПОТЕНЦИАЛ ТВОРЧЕСКИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ (РАЗВИТИЕ) -- ПРАЗДНИКИ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ПРАЗДНИКИ УРОЖАЯ (СЦЕНАРИЙ) -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ -- РУССКИЕ ПОСИДЕЛКИ (ПРАЗДНИКИ) -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ДЕТЕЙ (РАЗВИТИЕ) -- УРОЖАЙ (ПРАЗДНИКИ)
Аннотация: Осенний праздник урожая - прекрасная возможность для воспитания чувства благодарности и почитания.
Найти похожие
|
15.
|
Меличева, Марина.
Первый снег. Праздник Покрова [Текст] : [Покров Пресвятой Богородицы] / М. Меличева // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 19 (549). - С. 5, 7 : фот.
ББК 74.100.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКИЕ ПРАЗДНИКИ В ДОУ -- ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАЗДНИКОВ В ДОУ -- ПОКРОВ ПРЕСВЯТОЙ БОГОРОДИЦЫ (ПРАВОСЛАВНЫЙ ПРАЗДНИК) -- ПОТЕНЦИАЛ ТВОРЧЕСКИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ (РАЗВИТИЕ) -- ПРАВОСЛАВНЫЕ ПРАЗДНИКИ -- ПРАЗДНИК ПОКРОВА БОГОРОДИЦЫ -- ПРАЗДНИКИ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ -- СЦЕНАРИИ ПРАЗДНИКОВ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ДЕТЕЙ (РАЗВИТИЕ)
Аннотация: Православный праздник - Покров Пресвятой Богородицы (14 октября).
Найти похожие
|
16.
|
Рахманова, В. С.
Жалобная книга природы [Текст] : [опыт работы с детьми по экологическому воспитанию] / В. С. Рахманова // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 20 (550). - С. 11 : фот. - Продолж. следует
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ (ФОРМИРОВАНИЕ) -- КУЛЬТУРНЫЕ ЦЕННОСТИ (ФОРМИРОВАНИЕ) -- ЛИЧНОСТНЫЕ ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ (ФОРМИРОВАНИЕ) -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДЕТЕЙ С РАСТИТЕЛЬНЫМ МИРОМ (ЗАНЯТИЯ В ДОУ) -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ (ДОШКОЛЬНИКИ) -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИРОДОЙ -- ПРИРОДА (ВОСПРИЯТИЕ ДЕТЬМИ) -- ПРИРОДОСООБРАЗНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ В ДОУ -- СЕЗОННЫЕ ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ЛИЧНОСТИ (ЗАНЯТИЯ В ДОУ) -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В ДЕТСКОМ САДУ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ ДЕТЕЙ (ОПЫТ) -- ЭКСКУРСИИ НА ПРИРОДУ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ
Аннотация: Как спланировать работу по экологическому просвещению детей, чтобы ценностные позиции, открытые ребёнком с помощью взрослого, постепенно становились его собственными.
Найти похожие
|
17.
|
Рахманова, В. С.
Жалобная книга природы [Текст] : [опыт работы с детьми по экологическому воспитанию] / В. С. Рахманова // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 21 (551). - С. 11 : фот. - Окончание. Начало: 2015. N 20
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ (ФОРМИРОВАНИЕ) -- КУЛЬТУРНЫЕ ЦЕННОСТИ (ФОРМИРОВАНИЕ) -- ЛИЧНОСТНЫЕ ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ (ФОРМИРОВАНИЕ) -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДЕТЕЙ С РАСТИТЕЛЬНЫМ МИРОМ (ЗАНЯТИЯ В ДОУ) -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ (ДОШКОЛЬНИКИ) -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИРОДОЙ -- ПРИРОДА (ВОСПРИЯТИЕ ДЕТЬМИ) -- ПРИРОДОСООБРАЗНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ В ДОУ -- СЕЗОННЫЕ ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ЛИЧНОСТИ (ЗАНЯТИЯ В ДОУ) -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В ДЕТСКОМ САДУ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ ДЕТЕЙ (ОПЫТ) -- ЭКСКУРСИИ НА ПРИРОДУ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ
Аннотация: Как спланировать работу по экологическому просвещению детей, чтобы ценностные позиции, открытые ребёнком с помощью взрослого, постепенно становились его собственными.
Найти похожие
|
18.
|
Меличева, Марина.
Зимние забавы [Текст] : настроение Января / М. Меличева // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 24 (554). - С. 9 : фот.
ББК 74.100.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКИЕ ПРАЗДНИКИ В ДОУ -- ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАЗДНИКОВ В ДОУ -- ПОТЕНЦИАЛ ТВОРЧЕСКИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ (РАЗВИТИЕ) -- ПРАЗДНИКИ В ДОУ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ -- РАЗВЛЕЧЕНИЯ ЗИМНИЕ (СЦЕНАРИИ) -- СЦЕНАРИИ ЗИМНИХ РАЗВЛЕЧЕНИЙ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ДЕТЕЙ (РАЗВИТИЕ)
Аннотация: Сценарии для занятий с дошкольниками.
Найти похожие
|
19.
|
Забудько, Г. А.
Педагогический проект "Сказочный марафон" [Текст] : (для детей младшего дошкольного возраста) / Г. А. Забудько, Е. А. Марусова // Творчество в детском саду. - 2014. - N 4. - С. 2-5 : фот. цв.
ББК 74.102.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
3-5 ЛЕТ -- ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ -- МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ С ДЕТЬМИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ -- МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЕ ТРАДИЦИИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОУ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ В ДОУ (СКАЗОЧНЫЙ МАРАФОН) -- ПРОЕКТЫ В ДОУ -- РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ ПО СКАЗКАМ -- РЕПКА (СЦЕНАРИЙ) -- РОЛЬ СЕМЬИ В РАЗВИТИИ РЕБЁНКА -- РУССКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ (СЦЕНАРИИ) -- РУССКИЙ НАРОДНЫЙ ФОЛЬКЛОР (ПРОЕКТЫ ДОУ) -- СКАЗКИ В ВОСПИТАНИИ РЕБЁНКА -- СКАЗКИ В ДЕТСКОМ САДУ -- СКАЗКИ В ЖИЗНИ ДЕТЕЙ -- СКАЗОЧНЫЙ МАРАФОН (ПРОЕКТЫ ДОУ) -- СОТРУДНИЧЕСТВО ДОУ И СЕМЬИ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ (ИЗУЧЕНИЕ) -- СЦЕНАРИИ ТЕАТРАЛИЗОВАННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ СКАЗОК -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ДЕТЕЙ (РАЗВИТИЕ) -- ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ПОСТАНОВКИ РУССКИХ НАРОДНЫХ СКАЗОК -- ТРАДИЦИИ И ИХ РОЛЬ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ -- ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА
Аннотация: Сказка входит в жизнь ребёнка с самого раннего возраста, сопровождает его на протяжении всего детства и остаётся с ним на всю жизнь. О ценности сказки в воспитании детей.
Доп.точки доступа:
Марусова, Е. А.
Найти похожие
|
20.
|
Черкасов, А. В.
Сказка вокруг нас! [Текст] : (организованный познавательный отдых для детей и взрослых) / А. В. Черкасов, И. С. Колупаева // Творчество в детском саду. - 2014. - N 4. - С. 11-13 : фот. цв.
ББК 74.102.7
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
4-7 ЛЕТ -- ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННО-ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ -- МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ С ДЕТЬМИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ -- НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЕ ТРАДИЦИИ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ОТДЫХ ДЛЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ ПО СКАЗКАМ -- РУССКИЙ НАРОДНЫЙ ФОЛЬКЛОР -- СКАЗКИ В ВОСПИТАНИИ РЕБЁНКА -- СКАЗКИ В ДЕТСКОМ САДУ -- СКАЗКИ В ЖИЗНИ ДЕТЕЙ -- СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ (ОПЫТ) -- СОТРУДНИЧЕСТВО ДОУ И СЕМЬИ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ДЕТЕЙ (РАЗВИТИЕ) -- ТРАДИЦИИ И ИХ РОЛЬ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ -- ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА
Аннотация: Сказка входит в жизнь ребёнка с самого раннего возраста, сопровождает его на протяжении всего детства и остаётся с ним на всю жизнь. О ценности сказки в воспитании детей.
Доп.точки доступа:
Колупаева, И. С.
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный