Доступные каталоги


"ПИОНЕР"
(Детско-юношеская периодика) - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Френе, Селестен$<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.
74.200
Х 82


    Хорош, В. А.
    Воспитание. Мини-хрестоматия [Текст] / Хорош В. А. // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. - 2005. - N 1. - С. 100-117. - Содержание: Лотман Юрий Михайлович (1922-1993); Штейнер Рудольф (1861-1925); Дьюи Джон (1859-1952); Корчак Януш (1878-1942); Роджерс Карл Ренсом (1902-1987); Блонский Павел Петрович (1884-1941); Гейдебранд Каролина; Соловейчик Симон Львович; Френе Селестен (1896-1966). - Содерж.: Лотман Юрий Михайлович (1922-1993); Штейнер Рудольф (1861-1925); Дьюи Джон (1859-1952); Корчак Януш (1878-1942); Роджерс Карл Ренсом (1902-1987); Блонский Павел Петрович (1884-1941); Гейдебранд Каролина; Соловейчик Симон Львович; Френе Селестен (1896-1966)
ББК 74.200
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ученые о воспитании -- развитие учений -- ребенок -- педагоги -- воспитатели


Доп.точки доступа:
Лотман, Юрий Михайлович; Штейнер, Рудольф; Дьюи, Джон; Корчак, Януш; Роджерс, Карл Ренсом; Блонский, Павел Петрович; Гейдебранд, Каролина; Соловейчик, Симон Львович; Френе, Селестен

Найти похожие

2.


    Флегонтова, Н. П.
    С. Френе. Педагогика практической деятельности [Текст] / Флегонтова Н. П. // Ребенок в детском саду. - 2003. - N 5. - С. 35-41
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ -- ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИКА ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ -- ПЕДАГОГИКА ПРАКТИЧЕСКАЯ -- ВОСПИТАТЕЛЬ ДОШКОЛЬНИКА
Аннотация: Статья раскрывает педагогику практической деятельности Селестена Френе на примере теста, который поможет воспитателям определить свою готовность к восприятию ценностей гуманистической педагогики


Доп.точки доступа:
ФРЕНЕ, СЕЛЕСТЕН

Найти похожие

3.


    Вульфсон, Борис.
    Селестен Френе [Текст] : проповедник педагогики успеха и радости / Борис Вульфсон Б. // Лидеры образования. - 2003. - N 8. - С. 12-13
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ЕВРОПА, 20 В
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИ ЗАРУБЕЖНЫЕ -- ПЕДАГОГИКА УСПЕХА -- ГУМАНИСТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ -- ПЕДАГОГИ ЕВРОПЫ
Аннотация: Жизнеописание известного педагога и его идеи сегодня


Доп.точки доступа:
ФРЕНЕ, СЕЛЕСТЕН

Найти похожие

4.
74
М 52


    Мерье, Филип.
    Правило мотивов [Текст] : [Идеи франц. педагога С. Френе] / Пер. Н. Русиновой // Первое сентября. - 2002. - 10 авг. (N 52). - C. 8-9
ББК 74
Рубрики: --ФРАНЦИЯ
   ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА

Кл.слова (ненормированные):
ЗАРУБЕЖНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ФРАНЦУЗСКИЕ ПЕДАГОГИ -- МОТИВЫ УЧЕБЫ ШКОЛЬНИКОВ


Доп.точки доступа:
Русинова, Н.; Русинова, Н. \пер.\; ФРЕНЕ, СЕЛЕСТЕН

Найти похожие

5.
74.04
К 77


    Кравченко, Н. И.
    Ребенок сам создает свою личность (О работе сельской школы в контексте педагогики Френе) [Текст] / Кравченко Н. И. // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - N 37. - С. 12
ББК 74.04
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ФРАНЦИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ -- ЗАРУБЕЖНЫЕ СТРАНЫ -- ПЕДАГОГИКА ЗАРУБЕЖНАЯ -- ФРАНЦУЗСКИЕ ПЕДАГОГИ -- ПЕДАГОГИ ФРАНЦУЗСКИЕ


Доп.точки доступа:
ФРЕНЕ, СЕЛЕСТЕН

Найти похожие

6.
74.04(3)
Б 21


    Бальзаминова, Л. В.
    Шесть дней из жизни первоклассников [Текст] : натуральные методы обучения в педагогике Френе / Бальзаминова Л. В. // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - N 37. - С. 13
ББК 74.04(3)
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ФРАНЦИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ -- ЗАРУБЕЖНЫЕ СТРАНЫ -- ФРАНЦУЗСКИЕ ПЕДАГОГИ -- ПЕДАГОГИ ФРАНЦУЗСКИЕ


Доп.точки доступа:
ФРЕНЕ, СЕЛЕСТЕН

Найти похожие

7.


    Френе, Селестен.
    Грамматика на четырех страницах и школьная типология [Текст] : [уроки грамматики не нужны. Главное и самое полезное упражнение при изучении языка - это редактирование текста: индивидуальное, в группах или под руководством учителя] / С. Френе ; вступл., сокр. пер. с фр. Рустама Курбатова // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 13. - С. 9-11. - Содержание: Живая и радостная работа по редактированию текстов - это "королевская дорога" к грамотности; Научиться писать можно только тогда, когда сам пишешь. - Из содерж.: Живая и радостная работа по редактированию текстов - это "королевская дорога" к грамотности; Научиться писать можно только тогда, когда сам пишешь
ББК 74.268.1Рус
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ГРАММАТИКА -- РЕДАКТИРОВАНИЕ ТЕКСТОВ -- СВОБОДНЫЕ ТЕКСТЫ -- НАБОР ТЕКСТОВ -- РАЗБОР ТЕКСТОВ -- МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ СИНТАКСИС
Аннотация: Автор считает, что уроки грамматики не нужны. Главное и самое полезное упражнение при изучении языка - это редактирование текста: индивидуальное, в группах или под руководством учителя


Доп.точки доступа:
Курбатов, Рустам \пер.\; ФРЕНЕ, СЕЛЕСТЕН \с.\

Найти похожие

 



© Свердловская областная библиотека для детей и юношества
(СОБДЮ © 2015)