Поисковый запрос: (<.>K=развитие детей раннего возраста<.>) |
Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 74.9
Д 57
Добрынина, Алина.
Волшебные коврики [Текст] : развитие тактильных ощущений ребенка раннего возраста / Алина Добрынина А. // Игра и дети. - 2005. - N 2. - С. 23-24
ББК 74.9
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РЕЧИ С ПОМОЩЬЮ ОБЪЕМНОЙ АППЛИКАЦИИ -- КОВРИКИ С ОБЪЕМНОЙ АППЛИКАЦИЕЙ
Аннотация: Очень интересный опыт по развитию у ребенка тактильных ощущений, мелкой моторики и развития речи с помощью ковриков, выполненных методом аппликации
Найти похожие
|
2.
|
З-13
Завьялова, Л. А.
Организация детско-родительских клубов [Текст] : [опыт работы детско-родительского клуба "Аистенок"] / Л. А. Завьялова, Т. С. Михайлюк, Л. И. Демчина // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. - 2011. - N 7. - С. 25-33 : табл.
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
дети раннего возраста (развитие) -- детско-родительские клубы -- игровые сеансы в детско-родительских клубах -- клубы для детей и родителей -- компетентность родителей психолого-педагогическая -- отношения родителей и детей раннего возраста -- программы работы детско-родительских клубов -- развитие детей раннего возраста -- связь родителей и ДОУ -- сценарии занятий в детско-родительских клубах -- сценарии логопедические -- логопедические сценарии
Аннотация: Заведующая, старший воспитатель и социальный педагог ГОУ ЦРР - д/с N 2380 "Жемчужинка" рассказывают о детско-родительском клубе "Аистенок", который был создан в их образовательном учреждении. Клуб работает для семей микрорайона, имеющих детей раннего возраста - от 0 до 3 лет и нацелен на повышение психолого-педагогической компетентности родителей, способствующей обогащению детско-родительских отношений.
Доп.точки доступа:
Михайлюк, Т. С.; Демчина, Л. И.
Найти похожие
|
3.
|
Г 19
Ганичева, А. Н.
Ведущие линии развития ребенка первого года жизни: от рождения до трех месяцев [Текст] : [общение с новорожденным] / А. Н. Ганичева // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. - 2011. - N 7. - С. 49-51. - Продолж. следует
ББК 74.9
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
зрительные реакции новорожденных -- новорожденные дети -- общение с новорожденным ребенком -- развитие детей раннего возраста -- родителям о развитии детей раннего возраста -- слуховые реакции новорожденных -- эмоциональные реакции новорожденных
Аннотация: В предыдущей публикации были рассмотрены те особенности детей раннего возраста, которые необходимо учитывать при воспитании. В этом номере приводятся сведения, необходимые для правильного общения с новорожденным. Из статьи родители узнают об особенностях зрительных, слуховых и эмоциональных реакций малыша. Эти знания и рекомендации специалистов помогут в создании условий для полноценного развития ребенка от рождения до 3 месяцев.
Найти похожие
|
4.
|
Разенкова, Юлия Анатольевна (к. п. н.).
Первая важнейшая игрушка [Текст] : милашка - неваляшка / Ю. А. Разенкова // Педагогика детства. - 2012. - N 4. - С. 5-6 : рис.
ББК 74.90 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогические науки--Семейное воспитание и образование
Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ С КУКЛАМИ -- ИГРЫ С КУКЛАМИ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАННЕЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- КУКЛЫ-НЕВАЛЯШКИ -- ИГРЫ В РАЗВИТИИ РЕБЕНКА -- КУКЛЫ В ИГРАХ ДЕТЕЙ -- КУКЛЫ (РОЛЬ В РАЗВИТИИ РЕБЕНКА) -- КУКЛЫ (РОЛЬ В ВОСПИТАНИИ РЕБЕНКА) -- КУКЛЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- НЕВАЛЯШКИ -- ПЕРВЫЕ КУКЛЫ РЕБЕНКА -- ПЕРВЫЕ ИГРУШКИ РЕБЕНКА -- ДЕТСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ
Аннотация: В неваляшке удачно объединились дидактические достоинства (эффект "ваньки - встаньки) и потенциальные возможности для формирования слухового и зрительного восприятия ребенка.
Найти похожие
|
5.
|
Разенкова, Юлия Анатольевна (к. п. н.).
Научные факты [Текст] : про значение лица (или схемы, его заменяющей) / Ю. А. Разенкова // Педагогика детства. - 2012. - N 4. - С. 6-7 : рис.
ББК 74.90 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогические науки--Семейное воспитание и образование
Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ С КУКЛАМИ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- НОВОРОЖДЕННЫЕ -- МЛАДЕНЦЫ -- ИГРЫ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ С КУКЛАМИ -- ИГРЫ РАЗВИВАЮЩИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ИГРЫ С КУКЛАМИ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ИГРЫ В КУКЛЫ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- КУКЛЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- НЕВАЛЯШКИ -- ПЕРВЫЕ КУКЛЫ РЕБЕНКА -- ДЕТСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- РАЗВИТИЕ ДЕТСКОГО ВОСПРИЯТИЯ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ У ДЕТЕЙ -- ВИЗУАЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ У ДЕТЕЙ -- ЭМОЦИИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ВЫРАЖЕНИЕ ЭМОЦИЙ ДЕТЕЙ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ КОНТАКТЫ
Аннотация: Первые исследования зрительного предпочтения у младенцев. Методы изучения восприятия новорожденных и младенцев.
Найти похожие
|
6.
|
Разенкова, Юлия Анатольевна (к. п. н.).
Успокаивает, но не радует [Текст] : [развитие малыша] / Ю. А. Разенкова // Педагогика детства. - 2012. - N 4. - С. 7-8 : рис.
ББК 74.90 + 88.837
Рубрики: Образование. Педагогические науки--Семейное воспитание и образование
Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- МЛАДЕНЦЫ -- ИГРЫ РАЗВИВАЮЩИЕ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДЕТСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ У ДЕТЕЙ (РАЗВИТИЕ) -- РАЗВИТИЕ ДЕТСКОГО ВОСПРИЯТИЯ -- ВИЗУАЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ У ДЕТЕЙ -- ЭМОЦИИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ВЫРАЖЕНИЕ ЭМОЦИЙ ДЕТЕЙ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ КОНТАКТ С РЕБЕНКОМ -- ОБЩЕНИЕ В РАЗВИТИИ РЕБЕНКА -- РАДОСТЬ ДЕТЕЙ -- ЭМОЦИИ ДЕТЕЙ -- ПЕРВЫЕ УЛЫБКИ ДЕТЕЙ -- УЛЫБКИ ДЕТЕЙ
Аннотация: Радость ребенок начинает испытывать лишь при общении со взрослым.
Найти похожие
|
7.
|
Разенкова, Юлия Анатольевна (к. п. н.).
Первые игрушки [Текст] : их смысл / Ю. А. Разенкова // Педагогика детства. - 2012. - N 4. - С. 8 : рис.
ББК 74.90 + 88.837
Рубрики: Образование. Педагогические науки--Семейное воспитание и образование
Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ С КУКЛАМИ -- РАННЕЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ИГРЫ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ С КУКЛАМИ -- ИГРЫ С КУКЛАМИ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ИГРЫ В КУКЛЫ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ИГРЫ В РАЗВИТИИ РЕБЕНКА -- КУКЛЫ В ИГРАХ ДЕТЕЙ -- КУКЛЫ (РОЛЬ В РАЗВИТИИ РЕБЕНКА) -- КУКЛЫ (РОЛЬ В ВОСПИТАНИИ РЕБЕНКА) -- КУКЛЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ПЕРВЫЕ ИГРУШКИ РЕБЕНКА -- ПЕРВЫЕ КУКЛЫ РЕБЕНКА -- СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ
Аннотация: Рано или поздно между взрослым и малышом появляется интересный предмет, по поводу которого происходит общение, формируются совместные действия.
Найти похожие
|
8.
|
Разенкова, Юлия Анатольевна (к. п. н.).
Какая нужна неваляшка? [Текст] : [первая важнейшая игрушка] / Ю. А. Разенкова // Педагогика детства. - 2012. - N 4. - С. 8-9 : рис.
ББК 74.90 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогические науки--Семейное воспитание и образование
Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАННЕЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ С КУКЛАМИ -- ИГРЫ В КУКЛЫ -- ИГРЫ С КУКЛАМИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ИГРЫ В РАЗВИТИИ РЕБЕНКА -- КУКЛЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- НЕВАЛЯШКИ -- КУКЛЫ-НЕВАЛЯШКИ -- ПЕРВЫЕ КУКЛЫ РЕБЕНКА -- ваньки-встаньки -- ПЕРВЫЕ ИГРУШКИ РЕБЕНКА -- ДЕТСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- РАЗВИТИЕ ДЕТСКОГО ВОСПРИЯТИЯ
Аннотация: В неваляшке удачно объединились дидактические достоинства (эффект "ваньки - встаньки) и потенциальные возможности для формирования слухового и зрительного восприятия ребёнка.
Найти похожие
|
9.
|
Разенкова, Юлия Анатольевна (к. п. н.).
Кукла - неваляшка - кукла [Текст] : [первая важнейшая игрушка] / Ю. А. Разенкова // Педагогика детства. - 2012. - N 4. - С. 9 : рис.
ББК 74.90 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогические науки--Семейное воспитание и образование
Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ С КУКЛАМИ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАННЕЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ИГРЫ В КУКЛЫ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- КУКЛЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- КУКЛЫ-НЕВАЛЯШКИ -- НЕВАЛЯШКИ -- ПЕРВЫЕ КУКЛЫ РЕБЕНКА -- ИГРУШКИ -- ДЕТСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- РАЗВИТИЕ ДЕТСКОГО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА
Аннотация: Уложить спать неваляшку представляется сложной педагогической задачей, но тем не менее, это все-таки, пусть особенная, но - кукла!
Найти похожие
|
10.
|
Разенкова, Юлия Анатольевна (к. п. н.).
Стойкий оловянный солдатик [Текст] : [кукла - неваляшка] / Ю. А. Разенкова // Педагогика детства. - 2012. - N 4. - С. 9 : рис.
ББК 74.90 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогические науки--Семейное воспитание и образование
Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ С КУКЛАМИ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАННЕЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ИГРЫ В КУКЛЫ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ИГРУШКИ -- КУКЛЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- КУКЛЫ-НЕВАЛЯШКИ -- НЕВАЛЯШКИ -- ПЕРВЫЕ КУКЛЫ РЕБЕНКА -- ПЕРВЫЕ ИГРУШКИ
Аннотация: Уложить спать неваляшку представляется сложной задачей для ребенка. Но давайте надеяться, что подсознательно вам удастся донести до ребенка этот замечательный жизнеутверждающий принцип: падай, но потом обязательно вставай!
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный