Поисковый запрос: (<.>K=преподавание истории<.>) |
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 63 Б 53
Бестужев-Лада, И. В. На уроках истории [Текст] : [Какие уроки интересны детям] / Бестужев-Лада И. В.> // Природа и человек (Свет). - 2001. - N 9. - С. 20-22
. - ISSN 0868-488ХББК 63 Рубрики: ИСТОРИЯ. ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ВОЕННАЯ ИСТОРИЯ -- ИСТОРИЯ ВОЕННАЯ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ -- ЛЕДОВОЕ ПОБОИЩЕ -- КУЛИКОВСКАЯ БИТВА -- ИСТОРИЧЕСКИЕ МУЗЕИ -- МУЗЕИ ИСТОРИЧЕСКИЕ
Найти похожие
|
>2. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 63 В 99
Вяземский, Евгений. Учебники истории - "Хорошие" и "правильные"? [Текст] : некоторые соображения по поводу экспертизы школьных учебников истории в России и за рубежом / Евгений Вяземский Е., Стрелова Ольга Стрелова О.> // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - 23-30 сент. (N 36). - С. 14-16. - Библиогр.: с. 16 (5 назв.)
ББК 63 Рубрики: ИСТОРИЯ. ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ -- УЧЕБНИКИ ПО ИСТОРИИ -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ -- ПОСОБИЯ УЧЕБНЫЕ -- ПРИНЦИП ВАРИАТИВНОСТИ
Доп.точки доступа: Стрелова, Стрелова Ольга Найти похожие
|
>3. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 63 К 83
Кропанева, Галина Аркадьевна. Художественный образ: авторский замысел и традиция интерпретации [Текст] / Галина Аркадьевна Кропанева Г. А.> // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - 23-30 нояб. (N 44). - С. 15-16. - Примеч.: с. 16
ББК 63 + 74 Рубрики: ИСТОРИЯ. ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ -- УРОКИ ИСТОРИИ -- ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ЛИТЕРАТУРА ХУДОЖЕСТВЕННАЯ -- РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ЛИТЕРАТУРА РУССКАЯ -- ГОРЕ ОТ УМА (КОМЕДИЯ) -- ЛИТЕРАТУРНЫЕ ГЕРОИ -- ГЕРОИ ЛИТЕРАТУРНЫЕ
Доп.точки доступа: ГРИБОЕДОВ, АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ Найти похожие
|
>4. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74 М 88
Мрачковска, Иоанна Петра. Проблемы преподавания истории в американской школе [Текст] / Мрачковска Иоанна Петра> // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - Февр. - (N 7). - С. 6-8
ББК 74 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--АМЕРИКА--США Кл.слова (ненормированные): ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ -- ИСТОРИЯ -- ПРЕДМЕТЫ -- АМЕРИКАНСКИЕ ШКОЛЫ -- ШКОЛЫ АМЕРИКАНСКИЕ
Найти похожие
|
>5. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.266.3 Б 52
Берштейн, Анатолий. Хранитель древностей [Текст] : [Искусство преподавания истории] / Анатолий Берштейн А.> // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Февр. (N 8). - С. 22-24
ББК 74.266.3 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ЭКЗАМЕНЫ ПО ИСТОРИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ -- УЧИТЕЛЯ ИСТОРИИ -- УРОКИ ИСТОРИИ Аннотация: Почему дети плохо сдают экзамены по истории
Найти похожие
|
>6. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.266.3 Б 52
Берштейн, Анатолий. Экология истории, или О нравственной роли личности [Текст] : [Может ли история воспитывать?] / Анатолий Берштейн А.> // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Март (N 11). - С. 22-23
ББК 74.266.3 + 87.7 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ -- НРАВСТВЕННОСТЬ -- ИСТОРИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- МЫШЛЕНИЕ ИСТОРИЧЕСКОЕ -- ИСТОРИЧЕСКИЕ ОШИБКИ -- ОШИБКИ ИСТОРИЧЕСКИЕ Аннотация: Рассуждения автора о роли истории в жизни человека
Найти похожие
|
>7. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.266.3 С 21
Сафаров, Марат. Систематизировать разрозненные знания... [Текст] : обобщающие повторения при изучении Отечественной истории / Марат Сафаров, М.> // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Июнь (N 23). - С. 30-31
ББК 74.266.3 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ -- 6 КЛАСС -- УРОКИ ИСТОРИИ -- ПОВТОРИТЕЛЬНО-ОБОБЩАЮЩИЕ УРОКИ -- УРОКИ ПОВТОРИТЕЛЬНО-ОБОБЩАЮЩИЕ -- ДРЕВНЕРУССКИЕ ГОСУДАРСТВА -- ГОСУДАРСТВА ДРЕВНЕРУССКИЕ Аннотация: Основные задачи повторительно-обобщающих уроков
Найти похожие
|
>8. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.266.3 М 86
Мохначева, Марина. От total history - к micro history [Текст] : internet-образы российской провинциальной культуры XVIII-XIX вв. и задачи научного краеведения / Марина Мохначева М.> // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Сент. (N 34). - С. 26-30. - Примеч.: с. 30
ББК 74.266.3 + 32.973 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА РАДИОЭЛЕКТРОНИКА Кл.слова (ненормированные): ИНТЕРНЕТ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ КРАЕВЕДЕНИЯ -- ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ -- РЕСУРСЫ ЭЛЕКТРОННЫЕ -- ЦИФРОВЫЕ БИБЛИОТЕКИ -- БИБЛИОТЕКИ ЦИФРОВЫЕ -- ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНИКИ -- УЧЕБНИКИ ЭЛЕКТРОННЫЕ -- НАУЧНОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ -- КРАЕВЕДЕНИЕ НАУЧНОЕ Аннотация: Методический материал в помощь учителю для проведения занятий по краеведению
Найти похожие
|
>9. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.266.3 К 89
Кузнецов, Аркадий. Современные российские школьники забывают об Александре Невском, но помнят о Колизее [Текст] : как знают историю выпускники / Аркадий Кузнецов А.> // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Окт. (N 38). - С. 25-29
ББК 74.266.3 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ -- УРОКИ ИСТОРИИ -- 10 КЛАСС -- 11 КЛАСС -- ШКОЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ПО ИСТОРИИ -- ПРОГРАММЫ ШКОЛЬНЫЕ Аннотация: Опыт проведения опросов учащихся с целью определения уровня знаний, полученных на уроках истории. 10, 11-й классы
Найти похожие
|
>10. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.266.3 П 54
Полякова, Ольга. Педагогика и история [Текст] : дискуссия в аквариуме / Ольга Полякова О.> // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Дек. (N 47). - С. 24-27 : ил
ББК 74.266.3 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ИСТОРИЯ (ПРЕДМЕТ) -- ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ -- МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ -- УРОКИ-ДИСКУССИИ -- ДИСКУССИЯ (МЕТОД) -- УЧЕБНАЯ ДИСКУССИЯ -- УРОКИ ИСТОРИИ -- ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- ВИДЫ ДИСКУССИИ -- КРУГЛЫЙ СТОЛ (ВИД ДИСКУССИИ) -- ЗАСЕДАНИЕ ЭКСПЕРТНОЙ ГРУППЫ (ВИД ДИСКУССИИ) -- ФОРУМ (ВИД ДИСКУССИИ) -- СИМПОЗИУМ (ВИД ДИСКУССИИ) -- ДЕБАТЫ (ВИД ДИСКУССИИ) -- СУДЕБНОЕ ЗАСЕДАНИЕ (ВИД ДИСКУССИИ) -- ТЕХНИКА АКВАРИУМА (ВИД ДИСКУССИИ) -- ИМПЕРАТОРЫ РОССИЙСКИЕ -- РОССИЙСКИЕ ИМПЕРАТОРЫ -- РЕФОРМЫ Аннотация: О дискуссии как методе организации учебной работы на уроках истории. Примерный план урока-дискуссии по теме: "Реформы Петра I: зло или благо для России?
Доп.точки доступа: ПЕТР, I Найти похожие
|
|
|