Доступные каталоги


"ПИОНЕР"
(Детско-юношеская периодика) - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ЧТЕНИЕ ТЕКСТА<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.
78.3
З-14


    Загашев, Игорь.
    История о старом мастере: Занятие для вдумчивых читателей [Текст] / Игорь Загашев И. // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - сент. (N 17). - С. 14-18
ББК 78.3
Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--КИТАЙ, 1898-1966
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ -- МЕТОДИКА ВОЗВРАТОВ К ПРОЧИТАННОМУ -- ОБСУЖДЕНИЕ ПРОЧИТАННОГО В ПАРАХ (МЕТОД) -- ОСМЫСЛЕНИЕ ДИАЛОГА С ИНФОРМАЦИЕЙ (МЕТОД) -- РАЗЯЩЕЕ КОПЬЕ (РАССКАЗ) -- ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- ЧТЕНИЕ ТЕКСТА -- КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЕ
Аннотация: Разработка по рассказу китайского прозаика Лао Шэ "Разящее копье" сделана в технологии развития критического мышления средствами чтения и письма


Доп.точки доступа:
ЛАО, ШЭ

Найти похожие

2.
74.262.8
Я 30


    Ягодин, Г. А.
    Педагогические технологии на уроках биологии [Текст] / Г. А. Ягодин, М. В. Аргунова, Т. А. Плюснина, Д. В. Моргун // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - Авг. (N 16). - С. 2-7
ББК 74.262.8
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
БИОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ТЕХНОЛОГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- МОЗГОВОЙ ШТУРМ -- ШТУРМ МОЗГОВОЙ -- СИНКВЕЙН -- ЭССЕ -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- МЫШЛЕНИЕ КРИТИЧЕСКОЕ -- МАРКИРОВКА ТЕКСТА -- ЧТЕНИЕ С МАРКИРОВКОЙ -- ЧТЕНИЕ ТЕКСТА -- ЧТЕНИЕ С ОТСАНОВКАМИ -- ОБУЧЕНИЕ В ГРУППАХ -- ГРУППОВОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДИСКУССИИ -- ДИСКУССИОННЫЕ ФОРМЫ -- ДИСКУССИИ (ПРАВИЛА ВЕДЕНИЯ)
Аннотация: Технологии: 1. Чтение и письмо для развития критического мышления (мозговой штурм, синквейн, эссе, составление карт познания); 2. Чтение текста с одновременной его маркировкой (внесением пометок); 3. Чтение с остановками (обучение в малых группах, дискуссионные формы работы)


Доп.точки доступа:
Аргунова, М. В.; Плюснина, Т. А.; Моргун, Д. В.

Найти похожие

 



© Свердловская областная библиотека для детей и юношества
(СОБДЮ © 2015)