Поисковый запрос: (<.>K=ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА<.>) |
Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Васильева, Л. В. Работа в сельском детском саду по ознакомлению дошкольников с народными промыслами [Текст] : [деятельность детей старшего дошкольного возраста] / Л. В. Васильева, С. Б. Мищенко> // Творчество в детском саду. - 2013. - N 3. - С. 19-21 : фот. цв.
ББК 74.100.25 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика--Подсинее село--Хакасия (республика) Кл.слова (ненормированные): 5-7 ЛЕТ (РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ) -- ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО (ЗАНЯТИЯ В ДОУ) -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ (РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ) -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ИНТЕГРАЦИЯ) -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА ДЕТЕЙ (ВОСПИТАНИЕ) -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ИСТОРИЯ НАРОДНЫХ ПРОМЫСЛОВ РОССИИ (ЗАНЯТИЯ В ДОУ) -- КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ (ЗАНЯТИЯ В ДОУ) -- НАРОДНОЕ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО (ЗАНЯТИЯ В ДОУ) -- НАРОДНОЕ ИСКУССТВО В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ (ЗАНЯТИЯ В ДОУ) -- НАРОДНЫЕ ПРОМЫСЛЫ (ЗАНЯТИЯ В ДОУ) -- НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЕ ТРАДИЦИИ (ЗАНЯТИЯ В ДОУ) -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ В ДОУ (ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ) -- ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ -- ТРАДИЦИИ И ИХ РОЛЬ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ -- ТРАДИЦИИ КУЛЬТУРЫ РУССКОГО НАРОДА (ЗАНЯТИЯ В ДОУ) -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ (РАЗВИТИЕ) -- ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТРАДИЦИИ (ЗАНЯТИЯ В ДОУ) -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА -- ЭТНИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ХАКАССИИ (ЗАНЯТИЯ В ДОУ) Аннотация: Система занятий, способствующих духовно-нравственному воспитанию дошкольников, развитию их художественно-творческих способностей.
Доп.точки доступа: Мищенко, С. Б. Найти похожие
|
>2. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Трофименко, Т. И. Проект "Куклы из сундуков наших бабушек" [Текст] : [план образовательной деятельности] / Т. И. Трофименко> // Творчество в детском саду. - 2013. - N 3. - С. 22-23 : цв. фот. - Библиогр.: с. 23
ББК 74.100.25 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика--Ашукино, пос.--Московская обл.--Россия Кл.слова (ненормированные): 5-7 ЛЕТ (РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ) -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ (ПРОГРАММЫ) -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА ДЕТЕЙ (ВОСПИТАНИЕ) -- КУКЛЫ НАРОДНЫЕ (ЗАНЯТИЯ В ДОУ) -- КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ (ЗАНЯТИЯ В ДОУ) -- НАРОДНОЕ ИСКУССТВО В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ (ЗАНЯТИЯ В ДОУ) -- НАРОДНЫЕ ИГРУШКИ (НАРОДНЫЕ КУКЛЫ) -- НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЕ ТРАДИЦИИ (ЗАНЯТИЯ В ДОУ) -- НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ (ЗАНЯТИЯ В ДОУ) -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОУ (КОНСПЕКТЫ) -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ В ДОУ (ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ) -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОУ (КУКЛЫ ИЗ СУНДУКОВ НАШИХ БАБУШЕК) -- РУССКОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО (КУКЛЫ) -- ТРАДИЦИИ И ИХ РОЛЬ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ -- ТРАДИЦИИ КУЛЬТУРЫ РУССКОГО НАРОДА (ЗАНЯТИЯ В ДОУ) -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА Аннотация: Система занятий, способствующих духовно-нравственному воспитанию дошкольников.
Найти похожие
|
>3. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Комарова, И. И. (к. ист. н.). Международная конференция по дошкольному образованию в г. Мангейме (Германия) [Текст] : [задачи образовательной деятельности] / И. И. Комарова> // Творчество в детском саду. - 2014. - N 1. - С. 2-5 : фот. цв.
ББК 74.102.3 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ -- ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА (СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ) -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ) -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА ДЕТЕЙ (ВОСПИТАНИЕ) -- КОНФЕРЕНЦИИ МЕЖДУНАРОДНЫЕ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ (ДО) -- КОНФЕРЕНЦИИ ПО ДОШКОЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ -- КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ (ЗАНЯТИЯ В ДОУ) -- МЕЖДУНАРОДНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ ПО ДО -- НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЕ ТРАДИЦИИ (ЗАНЯТИЯ В ДОУ) -- НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ (ЗАНЯТИЯ В ДОУ) -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОУ (СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ) -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ С ДОШКОЛЬНИКАМИ -- РОЛЬ СЕМЬИ В РАЗВИТИИ РЕБЁНКА -- ТРАДИЦИИ И ИХ РОЛЬ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА Аннотация: Основные стратегические задачи в области дошкольного образования были определены на Международной научно-практической конференции "Воспитание и обучение детей от рождения до школы".
Найти похожие
|
>4. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Слуцкий, Вадим. А идише маме [Текст] : методические рекомендации / В. Слуцкий> // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 13 (543). - С. 6, 12 : фот.
ББК 74.90 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): БЕСЕДЫ С РОДИТЕЛЯМИ ДОШКОЛЬНИКА -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- ВОСПИТАНИЕ СЕМЕЙНОЕ (ДУХОВНЫЕ ОСНОВЫ) -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ СЕМЬИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО (ПЕДАГОГИКА) -- КОНЦЕНТРАЦИЯ ВНИМАНИЯ (РАЗВИТИЕ) -- ПОВЕДЕНИЕ РЕБЁНКА В СЕМЬЕ -- ПСИХОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ (ДОШКОЛЬНИКОВ) -- САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ РЕБЁНКА (КАК НОВЫЙ ЖИЗНЕННЫЙ ЭТАП) -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ (ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ) -- СОВРЕМЕННЫЕ ДЕТИ (РАЗВИТИЕ) -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ВОСПИТАНИЯ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА Аннотация: Подлинное счастье матери - именно в том, что её сын (или дочь) сумел выстроить свою жизнь самостоятельно.
Найти похожие
|
>5. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Рахманова, В. С. Жалобная книга природы [Текст] : [опыт работы с детьми по экологическому воспитанию] / В. С. Рахманова> // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 20 (550). - С. 11 : фот. - Продолж. следует
ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ (ФОРМИРОВАНИЕ) -- КУЛЬТУРНЫЕ ЦЕННОСТИ (ФОРМИРОВАНИЕ) -- ЛИЧНОСТНЫЕ ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ (ФОРМИРОВАНИЕ) -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДЕТЕЙ С РАСТИТЕЛЬНЫМ МИРОМ (ЗАНЯТИЯ В ДОУ) -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ (ДОШКОЛЬНИКИ) -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИРОДОЙ -- ПРИРОДА (ВОСПРИЯТИЕ ДЕТЬМИ) -- ПРИРОДОСООБРАЗНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ В ДОУ -- СЕЗОННЫЕ ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ЛИЧНОСТИ (ЗАНЯТИЯ В ДОУ) -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В ДЕТСКОМ САДУ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ ДЕТЕЙ (ОПЫТ) -- ЭКСКУРСИИ НА ПРИРОДУ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ Аннотация: Как спланировать работу по экологическому просвещению детей, чтобы ценностные позиции, открытые ребёнком с помощью взрослого, постепенно становились его собственными.
Найти похожие
|
>6. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Рахманова, В. С. Жалобная книга природы [Текст] : [опыт работы с детьми по экологическому воспитанию] / В. С. Рахманова> // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 21 (551). - С. 11 : фот. - Окончание. Начало: 2015. N 20
ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ (ФОРМИРОВАНИЕ) -- КУЛЬТУРНЫЕ ЦЕННОСТИ (ФОРМИРОВАНИЕ) -- ЛИЧНОСТНЫЕ ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ (ФОРМИРОВАНИЕ) -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДЕТЕЙ С РАСТИТЕЛЬНЫМ МИРОМ (ЗАНЯТИЯ В ДОУ) -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ (ДОШКОЛЬНИКИ) -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРИРОДОЙ -- ПРИРОДА (ВОСПРИЯТИЕ ДЕТЬМИ) -- ПРИРОДОСООБРАЗНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ В ДОУ -- СЕЗОННЫЕ ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ЛИЧНОСТИ (ЗАНЯТИЯ В ДОУ) -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В ДЕТСКОМ САДУ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ ДЕТЕЙ (ОПЫТ) -- ЭКСКУРСИИ НА ПРИРОДУ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ Аннотация: Как спланировать работу по экологическому просвещению детей, чтобы ценностные позиции, открытые ребёнком с помощью взрослого, постепенно становились его собственными.
Найти похожие
|
>7. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Забудько, Г. А. Педагогический проект "Сказочный марафон" [Текст] : (для детей младшего дошкольного возраста) / Г. А. Забудько, Е. А. Марусова> // Творчество в детском саду. - 2014. - N 4. - С. 2-5 : фот. цв.
ББК 74.102.3 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): 3-5 ЛЕТ -- ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ -- МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ С ДЕТЬМИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ -- МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЕ ТРАДИЦИИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОУ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ В ДОУ (СКАЗОЧНЫЙ МАРАФОН) -- ПРОЕКТЫ В ДОУ -- РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ ПО СКАЗКАМ -- РЕПКА (СЦЕНАРИЙ) -- РОЛЬ СЕМЬИ В РАЗВИТИИ РЕБЁНКА -- РУССКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ (СЦЕНАРИИ) -- РУССКИЙ НАРОДНЫЙ ФОЛЬКЛОР (ПРОЕКТЫ ДОУ) -- СКАЗКИ В ВОСПИТАНИИ РЕБЁНКА -- СКАЗКИ В ДЕТСКОМ САДУ -- СКАЗКИ В ЖИЗНИ ДЕТЕЙ -- СКАЗОЧНЫЙ МАРАФОН (ПРОЕКТЫ ДОУ) -- СОТРУДНИЧЕСТВО ДОУ И СЕМЬИ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ (ИЗУЧЕНИЕ) -- СЦЕНАРИИ ТЕАТРАЛИЗОВАННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ СКАЗОК -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ДЕТЕЙ (РАЗВИТИЕ) -- ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ПОСТАНОВКИ РУССКИХ НАРОДНЫХ СКАЗОК -- ТРАДИЦИИ И ИХ РОЛЬ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ -- ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА Аннотация: Сказка входит в жизнь ребёнка с самого раннего возраста, сопровождает его на протяжении всего детства и остаётся с ним на всю жизнь. О ценности сказки в воспитании детей.
Доп.точки доступа: Марусова, Е. А. Найти похожие
|
>8. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Тимофеева, Г. В. Театрализованная постановка русской народной сказки "Морозко" [Текст] : (для детей старшего дошкольного возраста) / Г. В. Тимофеева> // Творчество в детском саду. - 2014. - N 4. - С. 6-10 : фот. цв.
ББК 74.102.7 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): 4-7 ЛЕТ (РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ) -- КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ -- МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ С ДЕТЬМИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ -- МОРОЗКО (СЦЕНАРИЙ ТЕАТРАЛИЗОВАННОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ) -- НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЕ ТРАДИЦИИ -- РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ ПО СКАЗКАМ -- РУССКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ (СЦЕНАРИИ) -- РУССКИЙ НАРОДНЫЙ ФОЛЬКЛОР -- СКАЗКИ В ВОСПИТАНИИ РЕБЁНКА -- СКАЗКИ В ДЕТСКОМ САДУ -- СКАЗКИ В ЖИЗНИ ДЕТЕЙ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- СЦЕНАРИИ ТЕАТРАЛИЗОВАННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИ -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ДЕТЕЙ (РАЗВИТИЕ) -- ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ПОСТАНОВКИ -- ТРАДИЦИИ И ИХ РОЛЬ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ -- ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА Аннотация: Сказка входит в жизнь ребёнка с самого раннего возраста, сопровождает его на протяжении всего детства и остаётся с ним на всю жизнь. О ценности сказки в воспитании детей.
Найти похожие
|
>9. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Черкасов, А. В. Сказка вокруг нас! [Текст] : (организованный познавательный отдых для детей и взрослых) / А. В. Черкасов, И. С. Колупаева> // Творчество в детском саду. - 2014. - N 4. - С. 11-13 : фот. цв.
ББК 74.102.7 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): 4-7 ЛЕТ -- ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННО-ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ -- МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ С ДЕТЬМИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ -- НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЕ ТРАДИЦИИ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ОТДЫХ ДЛЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ ПО СКАЗКАМ -- РУССКИЙ НАРОДНЫЙ ФОЛЬКЛОР -- СКАЗКИ В ВОСПИТАНИИ РЕБЁНКА -- СКАЗКИ В ДЕТСКОМ САДУ -- СКАЗКИ В ЖИЗНИ ДЕТЕЙ -- СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ (ОПЫТ) -- СОТРУДНИЧЕСТВО ДОУ И СЕМЬИ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ДЕТЕЙ (РАЗВИТИЕ) -- ТРАДИЦИИ И ИХ РОЛЬ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ -- ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА Аннотация: Сказка входит в жизнь ребёнка с самого раннего возраста, сопровождает его на протяжении всего детства и остаётся с ним на всю жизнь. О ценности сказки в воспитании детей.
Доп.точки доступа: Колупаева, И. С. Найти похожие
|
>10. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Суглобова, Е. А. Великая тайна маленькой капельки [Текст] : (сценарий экологического праздника для детей старшего дошкольного возраста) / Е. А. Суглобова> // Творчество в детском саду. - 2014. - N 4. - С. 14-17 : фот. цв.
ББК 74.100.528 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): 4-7 ЛЕТ (РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ) -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННО-ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ПРАЗДНИКИ В ДОУ -- РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ -- СКАЗКИ В ВОСПИТАНИИ РЕБЁНКА -- СКАЗКИ В ЖИЗНИ ДЕТЕЙ -- СЦЕНАРИИ ПРАЗДНИКОВ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ В ДОУ -- ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА -- ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ДОСУГ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ Аннотация: Сказка входит в жизнь ребёнка с самого раннего возраста, сопровождает его на протяжении всего детства и остаётся с ним на всю жизнь. О ценности сказки в воспитании детей.
Найти похожие
|
|
|