Поисковый запрос: (<.>K=ТОЧКИ<.>) |
Общее количество найденных документов : 186
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 83 К 89
Кукулин, Илья. Актуальные писатели у Алатырь-камня [Текст] : болевые точки новейшей словесности как социокультурная проблема / Илья Кукулин И.> // НГ Ex libris. - 2001. - 2 авг. (N 28). - С. 5
ББК 83 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): РУССКАЯ ПРОЗА -- ПРОЗА РУССКАЯ -- СОВРЕМЕННЫЕ ПИСАТЕЛИ -- ПИСАТЕЛИ СОВРЕМЕННЫЕ -- СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ СТАТУС -- СТАТУС СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ
Найти похожие
|
>2. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 83 К 89
Кукулин, Илья. "Никаких химических воздействий" [Текст] : людмила Улицкая стремится увидеть жизнь с запредельной точки зрения / Илья Кукулин И.> // НГ Ex libris. - 2001. - 20 дек. (N 46). - С. 1, 7
ББК 83 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ -- ПИСАТЕЛИ РУССКИЕ -- ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРЕМИИ -- ПРЕМИИ ЛИТЕРАТУРНЫЕ -- КАЗУС КУКОЦКОГО (РОМАН) -- БУКЕРОВСКАЯ ПРЕМИЯ -- ПРЕМИЯ БУКЕРОВСКАЯ
Доп.точки доступа: УЛИЦКАЯ, ЛЮДМИЛА ЕВГЕНЬЕВНА Найти похожие
|
>3. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88.5 Т 98
Тюленев, П. "Родительская" и "педагогическая" точки зрения на одаренность [Текст] / Тюленев П.> // Детское творчество. - 2001. - N 3. - С. 6-7. - Продолж. следует
ББК 88.5 + 74.2 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ТАЛАНТЫ -- ТАЛАНТЛИВОСТЬ -- ТВОРЧЕСТВО -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- ШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ВОСПИТАНИЕ -- ЛИЧНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА -- ТРАДИЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- РОДИТЕЛЬСКАЯ ПЕДАГОГИКА
Найти похожие
|
>4. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 20.1 Я 47
Яковенко, М. С оценкой "сверхгрязная" [Текст] : горячие точки экологии / Яковенко М.> // Труд. - 2001. - 30 окт. - С. 7
ББК 20.1 Рубрики: ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ В ЦЕЛОМ Кл.слова (ненормированные): ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ -- ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ -- ЭКОЛОГИЯ -- ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
Найти похожие
|
>5. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 65 Х 69
Ходырев, А. Из жизни "позвоночных" [Текст] : [Работник, устроен. по "блату" с точки зрения работодателя] / Ходырев А.> // Карьера. - 2001. - N 11. - С. 27-30
ББК 65 Рубрики: ЭКОНОМИКА. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): РАБОТА -- БЛАТ -- ТРУДОУСТРОЙСТВО
Найти похожие
|
>6. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 65.04 Г 54
Гловацкая, Н. Болевые точки социальной сферы [Текст] : [Соц.-эконом. проблемы Тул. обл.] / Гловацкая Н.> // Экономика и жизнь. - 2001. - N 5. - С. 6
ББК 65.04 Рубрики: ЭКОНОМИКА. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ--ТУЛЬСКАЯ ОБЛАСТЬ Кл.слова (ненормированные): ДЕМОГРАФИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА -- РЕГИОНЫ
Найти похожие
|
>7. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88 Б 48
Бережковская, Елена. Точки схода [Текст] : проблема перехода детей из начальной школы в среднюю / Елена Бережковская Е.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - янв. (N 2). - С. 3-7 : фот.
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- СРЕДНЯЯ ШКОЛА -- ВУЗЫ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- 10 ЛЕТ -- 11 ЛЕТ -- МЛАДШИЙ ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ПОДРОСТКОВЫЙ -- ОБЩЕНИЕ -- ЛИЧНОСТНОЕ ОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИЯ ВОЗРАСТНАЯ -- ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ Аннотация: О проблеме преемственности в образовательном процессе с точки зрения психологов
Найти похожие
|
>8. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88.8 О-74
Ослон, В. Упражнения для групповой и индивидуальной работы с приемными детьми [Текст] / Ослон В.> // Детский дом. - 2005. - N 1. - С. 49-56. - Содержание: Материалы и упражнения для отработки коммуникативных и социальных навыковНавык ориентации в проблемеНавык аргументации своей точки зрения, отстаивание своих интересовНавык задавания вопросаНавык "Начало беседы"Навык "Принятие критики"Навык "Просьба помощи"Навык "Выражение благодарности". - Содерж.: Материалы и упражнения для отработки коммуникативных и социальных навыков; Навык ориентации в проблеме; Навык аргументации своей точки зрения, отстаивание своих интересов; Навык задавания вопроса; Навык "Начало беседы"; Навык "Принятие критики"; Навык "Просьба помощи"; Навык "Выражение благодарности"
ББК 88.8 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРИЕМНЫЕ СЕМЬИ -- ПРИЕМНЫЕ ДЕТИ -- АДАПТАЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ
Найти похожие
|
>9. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 84(2Рос=Рус)6-445 Х 26
Хаустов, Иван. Точки бифуркации [Текст] : фантастический рассказ / Иван Хаустов И.> // Искатель. - 2005. - N 5. - С. 115-136
ББК 84(2Рос=Рус)6-445 Рубрики: ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА (ПРОИЗВЕДЕНИЯ)--РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА Кл.слова (ненормированные): ФАНТАСТИКА -- ПРОЗА -- РАССКАЗЫ
Найти похожие
|
>10. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 85.143(4Фра) Б 24
Барабанов, Николай. О французском импрессионизме с естественно-научной точки зрения [Текст] : научно-популярная литература / Николай Барабанов Н.> // Искусство. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 11 (323). - С. 22-23 : цв. ил. - Библиогр. в конце ст.
ББК 85.143(4Фра) Рубрики: ИСКУССТВО--ЖИВОПИСЬ--ФРАНЦИЯ, 19 В Кл.слова (ненормированные): ЖИВОПИСЬ ФРАНЦИИ -- ФРАНЦУЗСКАЯ ЖИВОПИСЬ -- ИМПРЕССИОНИЗМ -- ФРАНЦУЗСКИЙ ИМПРЕССИОНИЗМ -- ИМПРЕССИОНИСТЫ -- ХУДОЖНИКИ-ИМПРЕССИОНИСТЫ -- ЖИВОПИСЬ И НАУКА -- НАУКА И ЖИВОПИСЬ
Найти похожие
|
|
|