Доступные каталоги


"ПИОНЕР"
(Детско-юношеская периодика) - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ЛОКАЛИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИИ<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.
78.39
М 99


    Мяэотс, Ольга Николаевна.
    Уроки информационной грамотности в школе [Текст] : методические рекомендации / О. Н. Мяэотс. - М. : Чистые пруды, 2005. - 32 с. : схемы. - (Библиотечка "Первого сентября." Серия "Библиотека в школе". вып. 2). - Б. ц.
ББК 78.39
Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--БИБЛИОТЕЧНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ--БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ЧИТАТЕЛЕЙ--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ--РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ИНФОРМАЦИОННАЯ ГРАМОТНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ -- ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОИСК -- ПОИСК ИНФОРМАЦИОННЫЙ -- ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЗАПРОС (ФОРМУЛИРОВАНИЕ ТЕМЫ) -- ФОРМУЛИРОВАНИЕ ТЕМЫ ИНФОРМАЦИОННОГО ЗАПРОСА -- ЛОКАЛИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИИ -- СПРАВОЧНО-ПОИСКОВЫЙ АППАРАТ БИБЛИОТЕКИ -- ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА ШКОЛЬНИКОВ (ФОРМИРОВАНИЕ) -- ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКОВ -- УРОКИ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ -- КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ИНФОРМАЦИИ -- САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА УЧАЩИХСЯ -- ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ
Аннотация: Информационная грамотность - новый предмет в школе. Предлагаемые материалы разработаны на основе отечественного и личного опыта автора, и на международной практике и наработках коллег из Англии, США, Южной Кореи, Скандинавии. Автор не говорит: "Делай только так", - она лишь формулирует основные, самые важные принципы, на которых должно строиться это обучение, как бы оно не велось - в сетке часов, факультативно, элективным курсом или в кружке

Свободных экз. нет
Найти похожие

2.
78.5
Г 87


   Громова, О.

    Развитие информационной грамотности учащихся в школьной и детской библиотеке [Текст] : общие подходы к поиску информации. Основные этапы работы с информацией. Построение курса развития ИГ для школьников / О. Громова. - (Курсы повышения квалификации. Педагогический университет "Первое сентября").
   Лекция 3 : основные этапы работы с информацией // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 19. - С. 40-45. - Библиогр.: с. 45 (3 назв.). - Доп.: Контрольная работа N 1 к курсу О. К. Громовой. - С. 46-47
ББК 78.5
Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--БИБЛИОГРАФИЯ. БИБЛИОГРАФОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ИНФОРМАЦИОННАЯ ГРАМОТНОСТЬ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ИНФОРМАЦИЯ (ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАБОТЫ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ -- ПОИСК ИНФОРМАЦИИ (ОБЩИЕ ПОДХОДЫ) -- ПРЕПОДАВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ (МЕТОДИКА) -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ -- КОНСУЛЬТАЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИЮ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ (ОРГАНИЗАЦИЯ) -- КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ -- КУРСЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ (ПОСТРОЕНИЕ) -- ОРГАНИЗАЦИЯ КОНСУЛЬТАЦИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ПОИСКА ИНФОРМАЦИИ -- ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ -- ЭТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ПОИСКА ИНФОРМАЦИИ -- АЛГОРИТМЫ ПОИСКА ИНФОРМАЦИИ -- ЗАПРОСЫ (ФОРМУЛИРОВКА И УТОЧНЕНИЕ) -- ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ (ОПРЕДЕЛЕНИЕ КРУГА) -- ЛОКАЛИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИИ -- ОБРАБОТКА ОТОБРАННОГО МАТЕРИАЛА -- ОСОЗНАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ ПОТРЕБНОСТИ (ЭТАП) -- ОТБОР ИНФОРМАЦИИ -- ОЦЕНКА ИНФОРМАЦИИ -- ПОИСК ИНФОРМАЦИИ
Аннотация: Некоторые подсказки и варианты заданий для проведения курса информационной грамотности для школьников, построенных на экспериментально-исследовательском методе обучения

Свободных экз. нет
Найти похожие

3.


    Громова, Ольга.
    Развитие информационной грамотности учащихся в школьной и детской библиотеке [Текст] : лекция 3 : основные этапы работы с информацией : общие подходы к поиску информации / О. Громова // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 19. - С. 40-45. - Библиогр.: с. 45 (3 назв.). - Доп.: Контрольная работа N 1 к курсу О. К. Громовой. - С. 46-47
ББК 78.5
Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--БИБЛИОГРАФИЯ. БИБЛИОГРАФОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ИНФОРМАЦИОННАЯ ГРАМОТНОСТЬ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ИНФОРМАЦИЯ (ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАБОТЫ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ -- ПОИСК ИНФОРМАЦИИ (ОБЩИЕ ПОДХОДЫ) -- ПРЕПОДАВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ (МЕТОДИКА) -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ -- КОНСУЛЬТАЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИЮ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ (ОРГАНИЗАЦИЯ) -- КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ -- КУРСЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ (ПОСТРОЕНИЕ) -- ОРГАНИЗАЦИЯ КОНСУЛЬТАЦИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ПОИСКА ИНФОРМАЦИИ -- ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ -- ЭТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ПОИСКА ИНФОРМАЦИИ -- АЛГОРИТМЫ ПОИСКА ИНФОРМАЦИИ -- ЗАПРОСЫ (ФОРМУЛИРОВКА И УТОЧНЕНИЕ) -- ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ (ОПРЕДЕЛЕНИЕ КРУГА) -- ЛОКАЛИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИИ -- ОБРАБОТКА ОТОБРАННОГО МАТЕРИАЛА -- ОСОЗНАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ ПОТРЕБНОСТИ (ЭТАП) -- ОТБОР ИНФОРМАЦИИ -- ОЦЕНКА ИНФОРМАЦИИ -- ПОИСК ИНФОРМАЦИИ
Аннотация: Некоторые подсказки и варианты заданий для проведения курса информационной грамотности для школьников, построенных на экспериментально-исследовательском методе обучения. Основные этапы работы с информацией. Построение курса развития ИГ для школьников


Найти похожие

 



© Свердловская областная библиотека для детей и юношества
(СОБДЮ © 2015)