Поисковый запрос: (<.>K=ДИАГНОСТИКИ<.>) |
Общее количество найденных документов : 78
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 88.8
С 30
Семаго, Н.
Диагностика базовой аффективной регуляции [Текст] / Семаго Н. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 5. - С. 8-9
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ПОВЕДЕНИЯ -- МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ -- АФФЕКТИВНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ
Найти похожие
|
2.
| 88.8
Л 33
Лебедева, Л.
Жила-была рябина...: Диагностический потенциал детских рисунков в арт-терапии [Текст] / Лебедева Л. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 32. - С. 4-5
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ДИАГНОСТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- РИСУНКИ ДЕТСКИЕ -- ТИПОЛОГИЯ -- МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
Найти похожие
|
3.
| 48
С 32
Серёжин, Виталий.
Будь здорова, кошка! [Текст] : [Методы диагностики заболеваний] / Виталий Серёжин В. // Друг. Журнал для любителей кошек. - 2001. - N 10. - С. 20-21
. - ISSN 1609-0519ББК 48
Рубрики: СЕЛЬСКОЕ И ЛЕСНОЕ ХОЗЯЙСТВО
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ЗАБОЛЕВАНИЙ -- КОШКИ -- КОТЫ -- УЗИ -- УЛЬТРАЗВУК
Найти похожие
|
4.
| 74.3
Ф 81
Фотекова, С. Н.
Нейропсихологическая диагностика речевой патологии у детей [Текст] / Фотекова С. Н. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 37. - С.1-24
ББК 74.3
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- ЛОГОПЕДИЯ -- РЕЧЕВАЯ ПАТОЛОГИЯ -- ДИАГНОСТИКА РЕЧЕВОЙ ПАТОЛОГИИ -- ИССЛЕДОВАНИЯ РЕЧЕВОЙ ПАТОЛОГИИ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПАТОЛОГИЯ У ДЕТЕЙ -- 1 КЛАСС -- 2 КЛАСС -- МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ РЕЧЕВОЙ ПАТОЛОГИИ
Найти похожие
|
5.
| 74.202.5
Ц 85
Цукерман, Г. А.
Урок как инструмент психолого-педагогической диагностики [Текст] : методические рекомендации / Цукерман Г. А., Суховерша Ю. И. // Начальная школа плюс До и После. - 2005. - N 2. - С. 12-20 : рис. - Продолж. следует
ББК 74.202.5
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ДИАГНОСТИКА) -- ДИАГНОСТИКА (УРОК) -- УРОК ДИАГНОСТИКИ -- ОЦЕНКИ (В ШКОЛЕ) -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ОЦЕНИВАНИЕ) -- ДИАГНОСТИКА (УРОК МАТЕМАТИКИ) -- 1 КЛАСС (УРОК МАТЕМАТИКИ)
Аннотация: О том как анализировать поисковую активность детей рассказывают авторы статьи Г. А. Цукерман и Ю. Е. Суховерша
Доп.точки доступа:
Суховерша, Ю. И.
Найти похожие
|
6.
| 74.202.5
Ц 85
Цукерман, Галина Анатольевна.
Урок как инструмент психолого-педагогической диагностики [Текст] : методические рекомендации / Галина Анатольевна Цукерман Г. А., Суховерша Ю. И. // Начальная школа плюс До и После. - 2005. - N 3. - С. 3-11 : рис. - Окончание. Начало: 2005. N 2
ББК 74.202.5
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ДИАГНОСТИКА) -- УРОК ДИАГНОСТИКИ -- УРОК МАТЕМАТИКИ (РАЗРАБОТКА) -- ОЦЕНКИ (В ШКОЛЕ) -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ОЦЕНИВАНИЕ) -- ОЦЕНИВАНИЕ (УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ) -- СПОСОБНОСТЬ УЧЕНИКА (К САМООЦЕНКЕ)
Аннотация: В статье приводится пример итоговой диагностики, умения детей оценивать себя на уроке
Доп.точки доступа:
Суховерша, Ю. И.
Найти похожие
|
7.
| 74.1
С 17
Самарина, Лариса.
Первый блин не должен быть комом! [Текст] : к вопросу об организации диагностики для детей раннего возраста / Лариса Самарина Л. // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Июль (N 14). - С. 2-4
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДИАГНОСТИКА ДЕТЕЙ -- КОРРЕКЦИЯ ОТКЛОНЕНИЙ -- ДЕТИ С ОТКЛОНЕНИЯМИ -- СКРИНИНГ (ТЕСТИРОВАНИЕ) -- ОРГАНИЗАЦИЯ ДИАГНОСТИКИ
Аннотация: организация диагностики для детей раннего возраста
Найти похожие
|
8.
| 56.1
К 58
Кожушко, Н. Ю.
Куда пойти учиться? [Текст] : научно-популярная литература / Кожушко Н. Ю. // Дошкольная педагогика. - 2005. - N 4. - С. 8-11
ББК 56.1
Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНА--ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ЭНЦЕФАЛОПАТИЯ (ПЕРИНАТАЛЬНАЯ) -- НАРУШЕНИЯ РАБОТЫ МОЗГА (ДЕТИ) -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДИАГНОСТИКА ДЕТЕЙ С ПЭП -- МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НЭП
Аннотация: Советы родителям, у которых дети перенесли пре- или перинатальную энцефалопатию (ПЭП)
Найти похожие
|
9.
| 74п
Г 15
Галеева, Наталья Львовна.
"А кто здесь занимается фердипюксом?." (Творчество учителя как способ реализации его управленческих функций) [Текст] : материалы о Школе / Наталья Львовна Галеева Н. Л. // Начальная школа плюс До и После. - 2005. - N 6. - С. 7-13 : табл.
ББК 74п
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА -- ПРОФЕССИОНАЛИЗМ УЧИТЕЛЕЙ -- ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ПЕДАГОГА -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ -- МАСТЕРСТВО УЧИТЕЛЕЙ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ МОДЕЛИ ПЕДАГОГИКИ -- АНАЛИЗ УРОВНЯ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧИТЕЛЕЙ -- ТИПЫ ДИАГНОСТИКИ -- УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ УЧИТЕЛЕЙ -- НЕСТАНДАРТНЫЕ СИТУАЦИИ В ШКОЛЕ -- УПРАВЛЕНИЕ НЕСТАНДАРТНЫМИ СИТУАЦИЯМИ
Найти похожие
|
10.
| 88.8
Л 38
Левченко, Ирина.
Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития [Текст] : лекция 2. Теоретико-методологические основы психолого-педагогической диагностики нарушений развития у детей / Ирина Левченко И., Забрамная София Забрамная С. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - сент. (N 18). - С. 46-52 : ил. - Библиогр.: с. 52 (11 назв.)
ББК 88.8 + 74.3
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ -- НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ДИАГНОСТИКА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ -- РАБОТА КОРРЕКЦИОННАЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- РАЗВИТИЕ ПСИХОФИЗИЧЕСКОЕ -- АНОМАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ АНОМАЛЬНОЕ -- ПСИХОЛОГИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ
Аннотация: В статье анализируется состояние здоровья детей в нашей стране, излагаются современные представления об отклонениях в развитии детей, даются теоретические основы современной психолого-педагогической диагностики нарушений развития
Доп.точки доступа:
Забрамная, Забрамная София
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный