Поисковый запрос: (<.>K=ДЕФОРМАЦИЯ<.>) |
Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88 С 34
Сиднева, Софья. Плата за мастерство [Текст] : о профессиональной деформации психолога / Софья Сиднева С.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - март (N 6). - С. 11-13 : фот.
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРОФЕССИЯ ПСИХОЛОГА -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕФОРМАЦИЯ
Найти похожие
|
>2. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88 А 46
Александровская, Марина. Учительские страшилки [Текст] : истории, призванные иллюстрировать проблему профессиональной деформации / Марина Александровская М.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - март (N 6). - С. 19-22
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРОФЕССИЯ УЧИТЕЛЯ -- УЧИТЕЛЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕФОРМАЦИЯ
Найти похожие
|
>3. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88 С 72
Спиридонов, Владимир. Клеймо учителя [Текст] : о профессиональной деформации педагогов / Владимир Спиридонов В.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - март (N 6). - С. 15-18 : фот.
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРОФЕССИЯ УЧИТЕЛЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕФОРМАЦИЯ -- УЧИТЕЛЯ
Найти похожие
|
>4. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.204.2 С 50
Смирнов, Н. Долой урокодателя! [Текст] / Смирнов Н.> // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - N 5. - С. 28-30
ББК 74.204.2 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ШКОЛА -- КОЛЛЕКТИВЫ ПЕДАГОГИЧСЕКИЕ -- ЗДОРОВЬЕ ПЕДАГОГОВ -- СОХРАНЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕФОРМАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ -- ВИДЫ ДЕФОРМАЦИИ -- ПЕДАГОГИЧСЕКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ
Найти похожие
|
>5. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 22.251 М 19
Малинин, Сергей. Почему мы не проваливаемся сквозь пол, или Кое-что о прочности [Текст] / Сергей Малинин С.> // Наша школа. - 2004. - N 6. - С. 14-17. - Содержание: От теории к практике; Инженер - от слова гений!. - Содерж. : От теории к практике; Инженер - от слова гений! Окончание. Начало: 2004. N 5
ББК 22.251 Рубрики: ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): МЕХАНИКА -- ДЕФОРМАЦИЯ -- СОПРОМАТ -- СОПРОТИВЛЕНИЕ МАТЕРИАЛОВ -- НАГРУЗКИ И ДЕФОРМАЦИИ -- ПРОЧНОСТЬ -- РАСТЯЖЕНИЕ МАТЕРИАЛОВ -- ПОДВОДНЫЕ ЛОДКИ -- ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗДАНИЙ -- ЛОДКИ ПОДВОДНЫЕ
Найти похожие
|
>6. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 22.251 М 19
Малинин, Сергей. Почему мы не проваливаемся сквозь пол, или Кое-что о прочности [Текст] / Сергей Малинин С.> // Наша школа. - 2004. - N 5. - С. 11-14. - Продолж. следует
ББК 22.251 Рубрики: ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): МЕХАНИКА -- ДЕФОРМАЦИЯ ТЕЛ -- СОПРОТИВЛЕНИЕ МАТЕРИАЛОВ -- СОПРОМАТ -- УПРУГОСТЬ -- НАПРЯЖЕНИЕ -- НАГРУЗКИ -- ПРОЧНОСТЬ (МЕХАНИКА) -- МОДУЛЬ ЮНГА -- ОПЫТЫ ГУКА Аннотация: А в самом деле, почему мы не проваливаемся сквозь пол, почему мосты выдерживают такие нагрузки, почему рельсы не трескаются под тяжелыми составами?. На все эти вопросы дает ответ наука о прочности материалов или по-студенчески сопромат
Найти похожие
|
>7. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 22.251 М 19
Малинин, Сергей. Мир без катастроф [Текст] / Сергей Малинин С.> // Наша школа. - 2004. - N 8. - С. 15-17: цв. ил. - Содержание: Ах, как я устала!; Ванька-встанька и другие . - Содерж.: Ах, как я устала!; Ванька-встанька и другие. Продолж. Начало: 2004. N 6
ББК 22.251 Рубрики: ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): МЕХАНИКА ТВЕРДЫХ ТЕЛ -- СОПРОТИВЛЕНИЕ МАТЕРИАЛОВ -- СОПРОМАТ -- ДЕФОРМАЦИЯ ТЕЛ -- НАГРУЗКА И ДЕФОРМАЦИЯ -- КАТАСТРОФЫ ТЕХНОГЕННЫЕ -- ПРОЧНОСТЬ КОНСТРУКЦИЙ -- НАДЕЖНОСТЬ КОНСТРУКЦИЙ -- УСТОЙЧИВОСТЬ МЕХАНИЧЕСКАЯ -- УСТОЙЧИВОСТЬ СИСТЕМ -- ТЕХНОГЕННЫЕ КАТАСТРОФЫ
Найти похожие
|
>8. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 22.251 М 19
Малинин, Сергей. Мир без катастроф [Текст] / Сергей Малинин С.> // Наша школа. - 2004. - N 7. - С. 14-17. - Содержание: Долгий путь познания; По мосту брела овечка; Неприятный пустячок, или Почему иллюминаторы круглые?. - Содерж.: Долгий путь познания; По мосту брела овечка; Неприятный пустячок, или Почему иллюминаторы круглые? Продолж. следует
ББК 22.251 Рубрики: ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): МЕХАНИКА -- МЕХАНИКА ДЕФОРМИРУЕМЫХ ТЕЛ -- СОПРОМАТ -- ДЕФОРМАЦИЯ И НАГРУЗКА -- КАТАСТРОФЫ -- ПРИЧИНЫ КАТАСТРОФ -- ТЕХНОГЕННЫЕ КАТАСТРОФЫ -- ВАВИЛОНСКАЯ БАШНЯ Аннотация: В мире все чаще происходят техногенные катастрофы. Почему они происходят, как их избежать, как ученые и инженеры ищут способы сделать безопасными мосты, самолеты, дома и другие конструкции, которыми пользуется человек
Найти похожие
|
>9. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 81.2 Б 90
Букин, Анатолий. "Феня" для сына [Текст] / Анатолий Букин А.> // Семья. - 2003. - N 7. - С. 8. - (Родительское собрание: спец. вып.)
ББК 81.2 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): КУЛЬТУРА РЕЧИ -- ЯЗЫКОВЫЕ НОРМЫ -- РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ -- РУССКИЙ ЯЗЫК -- ДЕФОРМАЦИЯ ЯЗЫКА -- ЖАРГОН -- СЛЕНГ Аннотация: Культура речевого общения. Разговор о жаргоне, который не просто засоряет язык подростка, но, как поводырь, прокладывает дорогу в мир преступлений
Найти похожие
|
>10. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 53.4 П 93
Пшеничнова, Светлана. Кривым ножкам нужны особые "сапожки" [Текст] / Светлана Пшеничнова С.> // Семья. - 2003. - N 7. - С. 15
ББК 53.4 Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): БОЛЕЗНИ ДЕТСКИЕ -- ПЕДИАТРИЯ -- ДЕФОРМАЦИЯ НОГ -- КОРРЕКЦИЯ ДЕФЕКТОВ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ МЕДИЦИНСКАЯ -- ДЕТСКИЕ БОЛЕЗНИ -- ВРАЧИ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ АППАРАТЫ Аннотация: В федеральном центре медико-социальной реабилитации врач Борис Спивак изобрел коррегирующие аппараты, при помощи которых можно выпрямить самые кривые ножки
Доп.точки доступа: СПИВАК, БОРИС Найти похожие
|
|
|