Доступные каталоги


"ПИОНЕР"
(Детско-юношеская периодика) - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог книг
"ПИОНЕР"
(Детско-юношеская периодика)
Каталог периодических изданий
Электронная краеведческая картотека статей из газет и журналов
Оцифрованные
книги
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог книг (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Образование. Педагогическая наука -- Общая педагогика<.>)
Общее количество найденных документов : 85
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-85 
1.
74
М 91

    Мусаэльян, Анастасия.
    Карманное устройство [Текст] : каким должен быть бюджет юного капиталиста / Анастасия Мусаэльян А. // Итоги. - 2007. - N 32. - С. 56-58 : ил. . - ISSN 1027-3964
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
КАРМАННЫЕ ДЕНЬГИ -- ДЕНЬГИ И ДЕТИ -- ТИНЕЙДЖЕРЫ -- ДЕТИ И ДЕНЬГИ -- ФИНАНСОВАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ
Аннотация: Семь главных ошибок совершаемых взрослыми при попытке приучать детей к деньгам


Найти похожие
2.
74.00
П 12

    Павлова, Любовь (кандидат психологических наук).
    Мы растем! [Текст] : игры-занятия для ребенка от 2 лет 6 месяцев до 3 лет / Любовь Павлова Л. // Мама и малыш. - 2006. - N 11. - С. 38-44 : фото. - Продолж. Начало: 2006. N 10 . - ISSN 4607073-7
ББК 74.00
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА ТРЕТЬЕГО ГОДА ЖИЗНИ -- ТРЕТИЙ ГОД ЖИЗНИ (РАЗВИТИЕ) -- ДВА ГОДА ШЕСТЬ МЕСЯЦЕВ (РАЗВИТИЕ) -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ (РАЗВИТИЕ) -- ТРИ ГОДА (РАЗВИТИЕ) -- 3 ГОДА
Аннотация: Занятия с дидактическими игрушками для малышей 2,5-3 лет направлены в основном на развитие активной ориентировки, умения более осмысленно действовать в умственном плане, в воображаемой ситуации; самостоятельно переносить знакомые приемы и средства решения поставленной перед ними задачи в новую ситуацию. Материал этой статьи поможет вам реализовать задачи развития и воспитания вашего ребенка


Найти похожие
3.
74
О-75

   
    Особый ребенок. Работа с родителями. Классный час. Группа продленного дня [Текст] // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 5. - С. 3-47 : ил. - Содержание: Тяжкая ноша одаренности : из доклада Юнга съезду работников средних школ / пересказ В. Букатов; "Отбросы" и "сливки" / А. Огородникова; Кто такие Индиго? / О. Булычева; "И тут очень важно удержаться от диктата" / Т. Потемкина; Совместная деятельность / И. Хоменко; Кто кого поведет в музей / М. Воробъева; Классный час на тему роковой любви / С. Плахотников; Антиутопия восьмого "А" / О. Канищева; Три судьбы : игровое упражнение для классного часа / Н. Пряжников; Экскурсия за угол / Н. Рубленко. - Содерж.: Тяжкая ноша одаренности : из доклада Юнга съезду работников средних школ / пересказ В. Букатов; "Отбросы" и "сливки" / А. Огородникова; Кто такие Индиго? / О. Булычева; "И тут очень важно удержаться от диктата" / Т. Потемкина; Совместная деятельность / И. Хоменко; Кто кого поведет в музей / М. Воробъева; Классный час на тему роковой любви / С. Плахотников; Антиутопия восьмого "А" / О. Канищева; Три судьбы : игровое упражнение для классного часа / Н. Пряжников; Экскурсия за угол / Н. Рубленко
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- УЧИТЕЛЯ -- ГРУППЫ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ -- УСПЕВАЕМОСТЬ -- ЭКСКУРСИИ -- ДЕТИ ИНДИГО -- КАК ЦВЕТ ПОМОГАЕТ ЛУЧШЕ ПОНЯТЬ ТВОЮ ЖИЗНЬ (КНИГА) -- ПОХОДЫ В МУЗЕИ -- РОКОВАЯ ЛЮБОВЬ -- 5 КЛАСС -- РОДИТЕЛИ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ -- ОРГАНЫ САМОУПРАВЛЕНИЯ -- ПОПЕЧИТЕЛЬСКИЕ СОВЕТЫ -- КЛАССНЫЕ ЧАСЫ
Аннотация: Различие девочек и мальчиков, женщин и мужчин


Доп.точки доступа:
ТЭПП, НЭНСИ ЭНН

Найти похожие
4.
74
О-75

   
    Особый ребенок [Текст] // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 9. - С. 31-37 : ил. - Содержание: Проблемные ученики: три основных типа / Е. Морозова, А. Венгер . - Содерж.: Проблемные ученики: три основных типа / Е. Морозова, А. Венгер
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ПРОБЛЕМНЫЕ УЧЕНИКИ -- ТИПЫ ПРОБЛЕМНЫХ УЧЕНИКОВ
Аннотация: У любого классного руководителя есть в классе дети, которых по той или иной причине можно назвать особыми. Но этот ярлык возникает подчас из того, что они не хотят исполнять дидактические желания взрослых. Однако не стоит спешить записывать этих детей в "особые". Но у этих детей есть еще и родители, есть другие учителя. И им не скажешь: пусть-ка дети работают на ваших уроках по группам. Поэтому в разговорах с ними вполне можно использовать те образы и терминологию, которыми пользуются психологи.


Найти похожие
5.
74
М 89

   
    Музейная педагогика [Текст] // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 6. - С. 35-48 : ил. - Содержание: "Так, сразу, сложновата для них Третьяковка будет" / С. Кольцов; О мотивах лучше не заикаться / В. Букатов, М. Ганькина; Пять штук "самого-самого" / М. Ганькина; Интернет-путеводитель по музейной педагогике / М. Кордонский, Т. Поляновская . - Содерж.: "Так, сразу, сложновата для них Третьяковка будет" / С. Кольцов; О мотивах лучше не заикаться / В. Букатов, М. Ганькина; Пять штук "самого-самого" / М. Ганькина; Интернет-путеводитель по музейной педагогике / М. Кордонский, Т. Поляновская
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ПОДСКАЗКИ НАЧИНАЮЩИМ ЭКСКУРСОВОДАМ -- УРОКИ В МУЗЕЕ -- ДЕТСКИЕ МУЗЕИ -- ВЗРОСЛЫЕ МУЗЕИ -- МУЗЕИ -- ВИРТУАЛЬНЫЕ МУЗЕИ
Аннотация: Классные руководители и учителя-предметники нередко используют заказные экскурсии: мол, и нам хлопот меньше, и с детьми вроде как профессионалы будут заниматься. Однако нередко случается так, что в результате таких экскурсий дети почему-то зарекаются переступать музейные пороги... Как сделать, чтобы поход в музей был не просто очередным мероприятием, а событием в жизни ваших учеников? Прежде всего надо хорошенько подготовиться к поездке. И не только классному руководителю, но и ученикам. Не всякий культпоход в музей станет позновательным. А только тот, который вы заранее срежиссируете, то есть продумаете, как вписать очередное посещение музея в содержание предыдущих и последующих уроков...


Найти похожие
6.
74.04
Р 44

    Реутский, А.
    Жизнь на ощупь [Текст] : [о чем слепоглухонемые дети говорят со священником] / А. Реутский // Нескучный сад. - 2007. - N 1/2. - С. 28-33 : ил.
ББК 74.04
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКИЕ ДОМА -- ЦЕРКОВЬ -- СЛАБОВИДЯЩИЕ ДЕТИ -- СЛАБОСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ -- СЛЕПОГЛУХОНЕМЫЕ ДЕТИ -- ДОМОВЫЕ ХРАМЫ -- РЕЛИГИОЗНОЕ ВОСПИТАНИЕ
Аннотация: Занятия с детьми, лишенными зрения и слуха, в Сергиево-Посадском детском доме


Найти похожие
7.
74.00
Ш 57

    Шик, С. В.
    Проблема педагогического понимания и самопонимания ребенка [Текст] : [концепция воспитания] / Шик С. В. // Детство. Отрочество. Юность. - 2007. - N 9/10. - С. 1-5. - Библиогр.: с. 5 (15 назв.)
ББК 74.00
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- КОНЦЕПЦИЯ ВОСПИТАНИЯ -- ВОСПИТАНИЕ -- САМОПОНИМАНИЕ РЕБЕНКА
Аннотация: Концепция воспитания


Найти похожие
8.
74.00
А 94

    Африканов, Валерий.
    На пути к ноосферному образованию [Текст] / В. Африканов // Вестник учебной и детской литературы. - 2007. - N 3. - С. 60-61. - Рец. на кн.: Лысенко В. С. Введение в аутогностику и теорию знания [Текст] / В. С. Лысенко, А. Г. Маленков. - М. : MAGERIC, 2006. - 236 с.
ББК 74.00
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
РЕЦЕНЗИИ НА КНИГИ -- ВВЕДЕНИЕ В АУТОГНОСТИКУ И ТЕОРИЮ ЗНАНИЙ (КНИГА) -- АВТОРЫ -- АУТОГНОСТИКА (ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА САМОПОЗНАНИЯ) -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ЛИЧНОСТИ -- ИНДИВИДЫ -- ХАРАКТЕРЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТИПЫ -- ШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ
Аннотация: Представлена рецензия


Доп.точки доступа:
ЛЫСЕНКО, В. С.; МАЛЕНКОВ, А. Г.; МАРКС, КАРЛ

Найти похожие
9.
74.00
П 12

    Павлова, Любовь (кандидат психологических наук).
    Мы растем! [Текст] : задачи воспитания ребенка от 2 лет 6 месяцев до 3 лет / Любовь Павлова Л. // Мама и малыш. - 2006. - N 12. - С. 34-40 : фото . - ISSN 4607073-7
ББК 74.00
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА ТРЕТЬЕГО ГОДА ЖИЗНИ -- СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ МАЛЫШЕЙ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ МАЛЫШЕЙ -- ТРЕТИЙ ГОД ЖИЗНИ (РАЗВИТИЕ) -- ДВА ГОДА ШЕСТЬ МЕСЯЦЕВ (РАЗВИТИЕ) -- 2 ГОДА 6 МЕСЯЦЕВ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ (РАЗВИТИЕ) -- ТРИ ГОДА (РАЗВИТИЕ) -- 3 ГОДА
Аннотация: В статье продолжается разговор о развитии и воспитании ребенка 2,5-3 лет. Автор рассказывает о задачах воспитания: знаниях, умениях, навыках, которыми должен овладеть малыш в этот микропериод детства


Найти похожие
10.
78.39
И 24

    Ивашина, М. В.
    Взгляд из библиотеки на проблемы современного образования [Текст] / М. В. Ивашина // Юношеские библиотеки России. - 2007. - N 1(40). - С. 40-51
ББК 78.39 + 74
Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--БИБЛИОТЕЧНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ--ЕКАТЕРИНБУРГ--РОССИЯ
   ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
БИБЛИОТЕКИ -- ДЕТСКИЕ БИБЛИОТЕКИ -- ЮНОШЕСКИЕ БИБЛИОТЕКИ -- ПРОЕКТЫ -- КОРПОРАТИВНЫЕ ПРОЕКТЫ -- ОБРАЗОВАНИЕ -- ЧТЕНИЕ -- ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА -- ПРОЕКТЫ -- БИБЛИОТЕЧНЫЕ ПРОЕКТЫ -- СВЕРДЛОВСКАЯ ОБЛАСТНАЯ БИБЛИОТЕКА ДЛЯ ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА
Аннотация: Проблемы и опыт партнерских отношений системы образования и библиотек - детских, юношеских, школьных


Найти похожие
11.
74
Д 34

   
    День знаний [Текст] // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 11. - С. 35-45 : ил. - Содержание: Классный час "под девизом" / М. Ганькина; Летние истории в клеймах / Е. Лысенко; Так ли уж универсален универсальный прием? / В. Букатов; Первое сентября: день знакомств / Л. Филякина; "Зачем ты учишься?" / С. Плахотников. - Содерж.: Классный час "под девизом" / М. Ганькина; Летние истории в клеймах / Е. Лысенко; Так ли уж универсален универсальный прием? / В. Букатов; Первое сентября: день знакомств / Л. Филякина; "Зачем ты учишься?" / С. Плахотников
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ -- ДЕНЬ ЗНАНИЙ
Аннотация: Первое сентября, конечно, не может быть рядовым учебным днем. Дети не виделись целое лето, их распирает от впечатлений, и не дать им выпустить пар, укладывая в прокрустово ложе урока, - как-то не по-человечески. Да и хлопотно: ведь сдерживать детское фонтанирование можно только силой. Мудрое начинание - устраивать на первых уроках нового учебного года классные часы. Но возведенное в степень государственного масштаба, оно, увы, оказалось очередной обязаловкой - то уроком мира, то толерантность, то Днем знаний. Негодовать же по поводу чьей-то бюрократической недальновидности - конечно, дело святое. Если только это не приводит к ничегонеделанию: мол, этот бред нормальный человек выполнять не станет. Так ведь и не надо выполнять - вот в чем штука-то! Этот бред нам нужен вовсе не для исполнения, а для творческого преодоления.


Найти похожие
12.
74
Э 40

   
    Экология образования [Текст] // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 6. - С. 25-34 : ил. - Содерж.: О Музее Котса, Центре Помпиду и срубе на Каляевской улице / М. Ганькина
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
НАЦИОНАЛЬНЫЕ ИДЕИ -- ЧЕЛОВЕЧИЙ ЗВЕРИНЕЦ -- ПРОБЛЕМЫ СЕГОДНЯШНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация: Давайте скажем на чистоту: головы учителей ничуть не меньше подвержены загрязнению вредными примесями, чем головы их учеников. А то ведь иначе получается, что учитель не отличает, где он транслировал чужие мифы, где порождал свои, а где, наоборот, помогал и себе, и ученикам освобождаться от досадного плена мифологических представлений. Чтобы избежать этого плена, некоторые педагоги хватаются за различные инновации. Вместо того чтобы беречь подлинники, всматриваться и вдумываться в них, заглядываются на воздушные замки новоделов, которые в конце концов оказываются все теми же веригами. Надеемся, что неспешное повествование В. Федорова поможет читателям вглядеться в свое прошлое и по совести разобраться с собственными мифами, чтобы, идя в класс, не волочь их за собой


Найти похожие
13.
74
Р 17

   
    Разговоры с родителями [Текст] // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 9. - С. 3-14 : ил. - Содержание: В поисках компьютерной гармонии / Б. Примочкин; Пленники компьютерной паутины / С. Артемова; В защиту компьютерных игрушек / Г. Калинина; Евгений Онегин против "стрелялок": кто победит? . - Содерж.: В поисках компьютерной гармонии / Б. Примочкин; Пленники компьютерной паутины / С. Артемова; В защиту компьютерных игрушек / Г. Калинина; Евгений Онегин против "стрелялок": кто победит?
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
КОМПЬЮТЕРЫ -- ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ -- ПЛЕННИКИ КОМПЬЮТЕРОВ -- КОМПЬЮТЕРЫ И ДЕТИ
Аннотация: Компьютер, Интернет, цифровые технологии стремительно меняют нашу жизнь. Уже становятся старшеклассниками дети, у которых с рождения стоял дома компьютер. Какое воздействие он оказал на них? Хорошее? Плохое? В материалах этого раздела вы найдете не только привычные аргументы "против", но и неожиданные "за". Одни наши авторы считают компьютер злом и всерьез обеспокоены интернет-зависимостью подростков, а другие говорят о компьютерных технологиях как о новом языке культуры. Так или иначе, но компьютеры - это одно из испытаний и для детей, и для их родителей. И от этого испытания никуда не деться. Вопрос в другом: как выдержать его достоинство?


Найти похожие
14.
74
П 71

   
    Преемственность традиций [Текст] // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 6. - С. 15-23. - Содержание: "Ходить с дарами" / А. Туркина; "Жаворонки, прилятитя к нам!" / О. Слепцова; Дорого яичко ко Христову дню / У. Аристова. - "Ходить с дарами" / А. Туркина; "Жаворонки, прилятитя к нам!" / О. Слепцова; Дорого яичко ко Христову дню / У. Аристова
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДЕРЕВЕНСКИЕ ПРАЗДНИКИ -- СТАРИННЫЕ ОБЫЧАИ -- ВЕСНА -- КАК ВСТРЕЧАЛИ ВЕСНУ -- ПАСХА -- ЯЙЦА -- ОФОРМЛЕНИЕ ЯИЦ -- ПРЕДАНИЯ ПАСХИ -- ОБЫЧАИ ПАСХИ
Аннотация: Нам бы хотелось, чтобы классные руководители в материалах нашей газеты могли увидеть некую многофункциональность. То повод к тому, что бы такое вместе с детьми на продленке затеять. То подсказку, что на классном часе рассказать-обсудить-сделать. То трамплин для того, чтобы самому что-то интересное придумать. Тем более столько замечательных праздников впереди...


Найти похожие
15.
74.00
Л 65

    Лиханов, Альберт.
    Критическое положение не миновало [Текст] : [предложения по охране прав детей] / Альберт Лиханов А. // Дитя человеческое. - 2006. - N 5/6 (54/55). - С. 8-10
ББК 74.00
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
РОССИЙСКИЙ ДЕТСКИЙ ФОНД -- ДЕТСКИЙ ФОНД -- ПРАВА ДЕТЕЙ -- ЗАЩИТА ПРАВ РЕБЕНКА
Аннотация: Предложения по охране прав детей


Найти похожие
16.
74
Н 86

   
    Нравственное описание [Текст] // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 6. - С. 3-13 : ил. - Содержание: Если хочешь, чтоб получилось, не надо слишком стараться / М. Ганькина; "Личность без живой культурной среды обитания не может вырасти" / В. Васин; О проповеди во время классного часа / М. Иванов; Честно говоря / О. Лапина. - Содерж.: Если хочешь, чтоб получилось, не надо слишком стараться / М. Ганькина; "Личность без живой культурной среды обитания не может вырасти" / В. Васин; О проповеди во время классного часа / М. Иванов; Честно говоря / О. Лапина
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ПОНИМАНИЕ -- ВЕРА В ХРИСТА -- ВЕРА -- РЕЛИГИОЗНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ВЕРА В БОГА
Аннотация: Вера, Надежда, Любовь, Духовность, Слово Божие... Хорошо бы, конечно, чтоб нашим детям все это не было чуждо. Развитие в человеке духовно-идеальных потребностей есть сердцевина воспитательныхусилий взрослых. но тут вопрос опять же таки упирается в средства - как развивать? и порой оказывается, что никак - лучше, чем "по-передовому". Идеальное - это такая тонкая материя, что в лоб, напрямик действовать нельзя. Во всех конфессиях считается, что самая лучшая проповедь - то, как живешь ты сам. Так не лучше ли свой педагогический пыл направлять в первую очередь на самих себя?


Найти похожие
17.
74
О-23

   
    Образовательное путешествие [Текст] // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 11. - С. 13-21 : ил. - Содержание: Бородино. Своя земля / Е. Литвяк; Пешком в Муром / М. Ганькина. - Содерж.: Бородино. Своя земля / Е. Литвяк; Пешком в Муром / М. Ганькина
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ПОХОДЫ -- ПУТЕШЕСТВИЕ -- ОТДЫХ
Аннотация: Походы с детьми - сколько о них уже сказано! И о пользе, и о познавательности, и о воспитательном значении путешествий. Наверное, не найдется на свете человека, который поспорил бы с тем, что путешествовать - полезно. Когда мы путешествуем с детьми, даже самая обычная туристическая поездка обрастает приключениями. Становится путешествием. Ведь дети в отличие от нас еще не знают, что они должны увидеть и почувствовать. И свежесть, непосредственность восприятия мира волей-неволей передается взрослым - через детские вопросы, удивление и даже растерянность...


Найти похожие
18.
74
Б 39

   
    Без бумажной волокиты [Текст] // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 11. - С. 29-34 : ил. - Содержание: Компьютерные технологии в помощь классному руководителю / Н. Лейчак. - Содерж.: Компьютерные технологии в помощь классному руководителю / Н. Лейчак
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОКУМЕНТАЦИЯ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ
Аннотация: Не секрет, что учитель, беря на себя функции классного руководителя, сталкивается с ворохом документации. Традиционно у каждого классного руководителя есть свои папки, журналы, полочки или ящички, где он хранит необходимые сведения о каждом ребенке. Для того чтобы сдать очередной отчет, классный руководитель вынужден все листочки с информацией перебрать руками. Как упростить эту "канцелярию"? На помощь приходят компьютерные технологии.


Найти похожие
19.
74
Д 21

   
    Дачная жизнь [Текст] // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 11. - С. 3-12 : ил. - Содержание: "Только пожара нам не хватало!" / И. Хованская; Дачный день рождения / И. Пушкарь; Из жизни насекомых в бочке / Н. Суркова; Новости про Парусю / А. Пронькин; Паучок Рома как средство от пауков / В. Кириченко; Чудеса в решете / В. Карпенко; Про жабу, осу и китайца / А. Мириленко . - Содерж.: "Только пожара нам не хватало!" / И. Хованская; Дачный день рождения / И. Пушкарь; Из жизни насекомых в бочке / Н. Суркова; Новости про Парусю / А. Пронькин; Паучок Рома как средство от пауков / В. Кириченко; Чудеса в решетеь / В. Карпенко; Про жабу, осу и китайца / А. Мириленко
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДАЧНАЯ ЖИЗНЬ -- КАНИКУЛЫ -- ИГРЫ ВО ДВОРЕ -- ИГРЫ НА ДНЕ РОЖДЕНИИ -- ИГРЫ ВО ДВОРЕ
Аннотация: Каникулы есть каникулы. И для учеников, и для классных руководителей, и для редакторов в том числе. А без дела, сами знаете, долго не наотдыхаешься. Вот наша газета постепенно и переходит на летнюю форму одежды. А дальше - пуще. В июне-июле вас ждут специальные летние выпуски, в которых все каникулирующие неуемные наши читатели найдут ворох подсказок, советов, игр, занятий и разных неожиданных идей. и тогда в самом, казалось бы, занудном однообразии - если оно вдруг настигнет вас - вы увидите возможность и оживить ситуацию, и поменять мизансцену, и расширить диапазон дел, обретая второе дыхание в очередном летнем забеге


Найти похожие
20.
74
Э 36

   
    Экзамены на носу [Текст] // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 9. - С. 17-29 : ил. - Содержание: Тактика победителя / О. Захарова; Экзаменационный стресс: как помочь детям?; "Синдром отличника": экзаменационные страхи / И. Хоменко; Метод римской комнаты / М. Матвеева; Судьба выпускного сочинения; Дело доходило до открытого бунта / Г. Вахрушева. - Содерж.: Тактика победителя / О. Захарова; Экзаменационный стресс: как помочь детям?; "Синдром отличника": экзаменационные страхи / И. Хоменко; Метод римской комнаты / М. Матвеева; Судьба выпускного сочинения; Дело доходило до открытого бунта / Г. Вахрушева
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ЭКЗАМЕНЫ -- СПОСОБЫ ПРЕОДАЛЕТЬ СТРАХ ПЕРЕД ЭКЗАМЕНОМ -- ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНУ -- ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ СТРЕСС
Аннотация: Речь, конечно, о выпускниках, у них впереди череда экзаменов: школьных, вступительных. Однако умению сдавать экзамены, как ни странно, никто специально не учит. Работу по формированию умений надо начинать раньше - во время подготовки и сдачи зачетов, написании контрольных, на всяких школьных конкурсах. Однако отдельные полезные советы выпускникам и их родителям можно дать и накануне экзаменационного испытания


Найти похожие
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-85 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор



© Свердловская областная библиотека для детей и юношества
(СОБДЮ © 2015)