Поисковый запрос: (<.>K=школы коррекционные<.>) |
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8 |
>1.
| Погорелова М. Радостные игры/Марина Погорелова М. // Дитя человеческое, 2001. т.N 6. - С. 30-32
|
>2.
| Благодатская Е. Дело о пропаже из музея/Елена Благодатская Е. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2005. т.июнь (N 12). - С. 46-47 : ил.
|
>3.
| Тарских С. Д. Основные факторы, влияющие на подготовку детей с нарушенным зрением к школе/Светлана Дмитриевна Тарских С. Д. // Детство, 2004. т.N 1. - С. 35-36
|
>4.
| Веснина Е. В. Оптимизация коррекционно-компенсирующего воздействия на речемыслительную деятельность учащихся речевой школы/Веснина Е. В. // Детство, 2004. т.N 3. - С. 18-20
|
>5.
| Социально-образовательные технологии социализации детей и подростков с отклонениями в развитии в условиях современных рыночных отношений // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября", 2003. т.N 16. - С. 7-10
|
>6.
| Меньшов В. Вадим Меньшов: "Я всегда просил для ребят не денег, а общения"/В. Меньшов ; интервьюер А. Хальзова // Здоровье школьника, 2008. т.N 7.-С.14-17
|
>7.
| Шарова М. Первые успехи/М. Шарова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября", 2011. т.февр. (N 3).-С.15-16
|
>8.
| Лаппо Л. Педагогический мониторинг/Л. Лаппо // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября", 2011. т.N 14.-С.18-21
|
|