Поисковый запрос: (<.>K=цели<.>) |
Общее количество найденных документов : 174
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Алямовская, Вера.
Инновационные подходы к организации оздоровительной деятельности в дошкольном образовательном учреждении [Текст] : 5. Содержание и орг. работы по обеспечению физического здоровья воспитанников дошкольного учреждения : [цели, задачи, средства, планирование физкультурно-оздоровительной работы] / В. Алямовская // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - 16-30 апр. (N 8). - С. 30 : апр. (N 8). - С. 7-10, 15-18 : фот. - Содержание: 5.1. Цели, задачи и средства физкультурно-оздоровительной работы в дошкольном образовательном учреждении; 5.2. Планирование физкультурно-оздоровительной работы. - Содерж.: 5.1. Цели, Задачи и средства физкультурно-оздоровительной работы в дошкольном образовательном учреждении; 5.2. Планирование физкультурно-оздоровительной работы
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- ГИМНАСТИКА -- ЗАКАЛИВАНИЕ
Аннотация: Статья посвящена физкультурно-оздоровительной работе.
Доп.точки доступа:
БЕХТЕРЕВ \в. М.\
Найти похожие
|
2.
| 74
А 65
Андреева, Лидия.
Как размножить народ российский (принять мусульманство, забыть Льва Толстого или изменить цели и задачи школы) [Текст] : [Бездетная Россия] / Лидия Андреева Л. // Учительская газета. - 2001. - 27 марта. - (N 12). - С. 8
ББК 74 + 67
Рубрики: --РОССИЯ
ГОСУДАРСТВО И ПРАВО. ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ; ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАНИЕ -- СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- СМЕРТНОСТЬ ДЕТСКАЯ -- РОЖДАЕМОСТЬ -- РЕФОРМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Найти похожие
|
3.
| 88.3
А 85
Арсеньева, Анна.
О сущности и цели смеха [Текст] / А. Арсеньева // НГ EX LIBRIS. - 2007. - Нояб. (N 41). - С. 8. - Рец. на кн.: Алешин, С. Трактат о смехе [Текст] / Самуил Алешин. - М. : AdRus, 2007. - 336 с.
ББК 88.3
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
РЕЦЕНЗИИ НА КНИГИ -- СМЕХ -- ЭМОЦИИ -- ЦЕЛИ СМЕХА -- ИССЛЕДОВАНИЯ СМЕХА -- СУЩНОСТЬ СМЕХА -- ПРИРОДА СМЕХА -- РАЗМЫШЛЕНИЯ О СМЕХЕ -- ОСТРОУМИЕ -- ТРАКТАТ О СМЕХЕ (КНИГА)
Доп.точки доступа:
АЛЕШИН, САМУИЛ ИОСИФОВИЧ
Найти похожие
|
4.
| 88.37
А 86
Артюхова, И. С.
Как претворить мечты в реальность [Текст] / Артюхова И. С. // Биология для школьников. - 2004. - N 2. - С. 59-63
ББК 88.37
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ -- НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И СОСТОЯНИЯ (МЕЧТЫ) -- ДОСТИЖЕНИЕ ЦЕЛИ -- ПОСТАНОВКА ЦЕЛИ -- ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОСТЬ -- ВЫБОР ЦЕЛИ
Аннотация: Наличие цели или мечты очень важно для развития человека. Если целей как таковых у тебя нет, то все, чего ты добьешься, произойдет случайно и потребует слишком много времени. Уяснение цели ускоряет процесс, т. к. показывает, в каком направлении следует двигаться, и помогает контролировать твое продвижение вперед. Это, в свою очередь, облегчает переход к следующей цели. И так, шаг за шагом, ты достигнешь горных вершин
Найти похожие
|
5.
|
А 90
Асламов, Николай.
Строительство пирамиды [Текст] / Николай Асламов // Наследник. Православный молодежный журнал. - 2013. - N 2. - С. 10-11 : ил.
. - ISSN XXXX-XXXXББК 60.032
Рубрики: Социальная философия
Философия истории в целом
Кл.слова (ненормированные):
народы -- общенародные цели -- цели общенародные -- философы -- славянофилы
Аннотация: Цели, которые ставят перед собой народы и идеи, которые лежат в основе общенародных целей.
Доп.точки доступа:
Хомяков, Алексей Степанович (русский философ и писатель ; 1804-1860) \а. С.\
Найти похожие
|
6.
|
Бабина, Юлия.
Школа и семья: согласуем цели [Текст] : родительское собрание / Ю. Бабина // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - авг. (N 16). - С. 42-43. - Прил.: с. 43
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ -- 6 КЛАСС -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ -- ПЕДАГОГИ И РОДИТЕЛИ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- ПРОБЛЕМАТИКА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ
Аннотация: Целью родительского собрания в 6 классе является выявление проблематики учебной деятельности, выработка единых требований относительно учебной деятельности, обмен опытом между родителями по существующим проблемам
Найти похожие
|
7.
| 83.3(4Вел)6
Б 24
Баринова, Анна.
Мимо цели [Текст] / Анна Баринова А. // Книжное обозрение. - 2005. - N 41. - С. 4. - Рец. на кн.: Хартли, Л. П. Смертельный номер [Текст] : рассказы : пер. с англ. - М.: Б.С.Г.-ПРЕСС, 2005. - 333 с.
. - ISSN 1609-3127ББК 83.3(4Вел)6
Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--ЛИТЕРАТУРА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН В ЦЕЛОМ--ВЕЛИКОБРИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
СМЕРТЕЛЬНЫЙ НОМЕР (КНИГА) -- РЕЦЕНЗИИ НА КНИГИ -- ПЕРЕВОДНАЯ ЛИТЕРАТУРА -- АНГЛИЙСКИЕ ПИСАТЕЛИ -- АНГЛИЙСКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- НОВЕЛЛЫ
Аннотация: Рассказы из жизни разных людей
Найти похожие
|
8.
| 74.268.782
Б 44
Белякова, Людмила.
"Аромат солнца" в искусстве символизма [Текст] : урок МХК в 11-м классе / Людмила Белякова Л. // Искусство. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 4 (316). - С. 20-21 : цв. ил. - Содержание: Цели урока; Художественное оформление урока; Музыкальное оформление урока; Поэтические тексты; I. Погружение в урок; II. Завязка - интрига урока; III. Литературная композиция "Образ солнца в русской поэзии"; IV. Культурологический комментарий к циклу "Соната солнца"; V. Лабораторная работа; VI. Творческие отчеты учащихся. - Содерж.: Цели урока; Художественное оформление урока; Музыкальное оформление урока; Поэтические тексты; I. Погружение в урок; II. Завязка - интрига урока; III. Литературная композиция "Образ солнца в русской поэзии"; IV. Культурологический комментарий к циклу "Соната солнца"; V. Лабораторная работа; VI. Творческие отчеты учащихся
ББК 74.268.782
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МХК -- МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА -- СИМВОЛИЗМ В МУЗЫКЕ -- СИМВОЛИЗМ В ЛИТЕРАТУРЕ -- ИСКУССТВО СИМВОЛИЗМА -- СОЛНЦЕ В ПОЭЗИИ -- ОБРАЗ СОЛНЦА -- СОЛНЦЕ В МУЗЫКЕ -- СОНАТА СОЛНЦА (ЧЮРЛЁНИСА) -- ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ -- ТВОРЧЕСКИЙ ОТЧЕТ -- КОМПОЗИЦИЯ ЛИТЕРАТУРНАЯ
Аннотация: Урок построен на поэзии К.Д. Бальмонта, музыке И.Ф. Стравинского и живописи М.К. Чюрлёниса
Доп.точки доступа:
БАЛЬМОНТ, КОНСТАНТИН ДМИТРИЕВИЧ; СТРАВИНГСКИЙ, ИГОРЬ ФЕДОРОВИЧ; ЧЮРЛЕНИС, МИКАЛОЮС КОНСТАНТИНАС
Найти похожие
|
9.
| 74.204.6
Б 53
Беседина, М.
Где взять второе дыхание? Новый взгляд на цели и задачи курсов повышения квалификации [Текст] / Беседина М. // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 10. - С. 27-31
ББК 74.204.6
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
курсы повышения квалификации
Найти похожие
|
10.
| 81.2Рус
Б 57
Бешенкова, Е. В.
Правила идеальные и правила реальные [Текст] : [безупречных по всем критериям справочников по орфографии нет : цели у справочников бывают разные, поэтому они различаются и по полноте, и по формулировкам] / Бешенкова Е. В. // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 3. - С. 3-6
ББК 81.2Рус
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--РУССКИЙ ЯЗЫК
Кл.слова (ненормированные):
РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ СЛОВАРИ -- СЛОВАРИ ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ -- ПРАВИЛА ОРФОГРАФИИ -- РУССКАЯ ОРФОГРАФИЯ
Аннотация: Должны ли быть правила полными, то есть описывать все орфографически-сложные случаи? Когда мы можем говорить, что существует правило, а когда говорить о словарном материале? Каким требованиям должны соответствовать отдельные правила? Существующие справочники анализируются с этих позиций
Найти похожие
|
11.
|
Б 66
Битянова, Марина.
Камертон эпохи [Текст] : судьба профессии / Марина Битянова // Классное руководство и воспитание школьников - Первое сентября. - 2012. - N 6. - С. 8-9 : ил.
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.200.52
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
профессии -- профориентация школьников -- пекари -- доярки -- сапожники -- учителя -- педагоги -- воспитатели -- классные руководители -- эволюционирующие профессии -- профессии эволюционирующие -- профессии исчезающие -- исчезающие профессии -- трансформация профессий -- цели профессий -- миссии профессий
Аннотация: Судьбы и пути развития различных профессий и, в том числе, - профессии классного руководителя.
Найти похожие
|
12.
|
Б 73
Богачев, Георгий.
Рантье [Текст] / Георгий Богачев // Наследник. Православный молодежный журнал. - 2013. - N 1. - С. 58-59 : ил.
. - ISSN XXXX-XXXXББК 60.543.48
Рубрики: Социология
Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
рантье -- социальные группы -- группы социальные -- рента -- доходы -- жизненные цели -- художники -- писатели -- общественные деятели -- императоры -- романы -- Преступление и наказание (роман) -- Монография о рантье (книга)
Аннотация: Рантье - люди живущие на ренту. Как все люди, они бывают разные и ставят перед собой разные цели.
Доп.точки доступа:
Сезанн, Поль (французский живописец, представитель постимпрессионизма ; 1839-1906); Герцен, Александр Иванович (русский писатель, философ, общественный деятель ; 1812-1870) \а. И.\; Бальзак, Оноре де (французский писатель ; 1799-1850) \о. де\
Найти похожие
|
13.
|
Богданова, Г. А.
Синтаксис и пунктуация [Текст] : [Материалы к уроку в 5 классе] / Богданова Г. А. // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - окт. - (N 39). - Вкладыш: с. 1-15. - Продолж. следует
ББК 74.268.1Рус
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- СИНТАКСИС -- ПУНКТУАЦИЯ -- МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ -- 5 КЛАСС -- УПРАЖНЕНИЯ -- СЛОВОСОЧЕТАНИЯ -- ВИДЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО ЦЕЛИ ВЫСКАЗЫВАНИЯ -- ВИДЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО ИНТОНАЦИИ -- ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ -- РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ТИРЕ В СОСТАВНОМ ИМЕННОМ СКАЗУЕМОМ -- СОСТАВ ПРЕДЛОЖЕНИЙ -- РАСПРОСТРАНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Найти похожие
|
14.
| 74.200.505
Б 77
Бойченко, Ю.
Цели, способы и подходы...: Методы обучения в области прав человека [Текст] / Бойченко Ю. // Граждановедение. Приложение к "Учительской газете". - 2002. - N 4. - С. 3
ББК 74.200.505
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПРАВУ -- ПРАВА ЧЕЛОВЕКА -- ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Найти похожие
|
15.
|
Б 79
Болотина, Т.
Управление процессами демократизации школьного сообщества [Текст] : материалы о Школе / Т. Болотина, Т. Новикова // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 6. - С. 34-61 : рис. - Библиогр.: с. 60-61
ББК 74.241(2Рос)
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
SWOT-АНАЛИЗ -- ГРАЖДАНСКИЙ ПАТРИОТИЗМ -- ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ГРАЖДАНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ЗАДАЧИ) -- ДЕМОКРАТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДЕМОКРАТИЧЕСКОЕ ШКОЛЬНОЕ СООБЩЕСТВО -- КОНЦЕПЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- МОДЕЛИ ОАШ -- МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ОАШ -- ОБРАЗ СОВРЕМЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ -- ОБЩЕСТВЕННО-АКТИВНЫЕ ШКОЛЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ -- ПРИОРИТЕТЫ ВОСПИТАНИЯ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ -- СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- СОВРЕМЕННЫЕ СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ -- СОВРЕМЕННЫЕ ШКОЛЬНИКИ -- СТАНДАРТЫ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ (ЦЕЛИ) -- СТРАТЕГИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ -- СТРАТЕГИИ ОБРАЗОВАНИЯ -- ФГОС НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ФЕНОМЕН ОАШ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ -- ШКОЛЬНОЕ ДЕМОКРАТИЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО -- ШКОЛЬНОЕ СООБЩЕСТВО
Аннотация: Анализ современных процессов развития демократического школьного сообщества в рамках гражданско-патриотического образования в субъектах Российской Федерации.
Доп.точки доступа:
Новикова, Т.
Найти похожие
|
16.
| 74.263.2
Б 91
Бурмакина, В. Ф.
Как готовиться к тестированию по проверке ИКТ-компетентности школьников [Текст] : лекция 1. Цели и задачи по оценке ИКТ-компетентности девятиклассников / Бурмакина В. Ф., Фалина И. Н. // Информатика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 17. - С. 3-11
ББК 74.263.2
Рубрики: Образование. Педагогическая наука--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
9 КЛАСС -- ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ -- ИКТ -- ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ТЕСТЫ -- методика преподавания информатики -- информатика (методика преподавания)
Аннотация: Детализация понятия ИКТ - даны основные определения, методика подготовки школьников к тестированию по ИКТ, пример задания и начисления баллов
Доп.точки доступа:
Фалина, И. Н.
Найти похожие
|
17.
| 86
Б 91
Бурьянов, Сергей.
Цели и методы религиозной политики [Текст] : [Религиозные объединения] / Сергей Бурьянов С., Мозговой Сергей Мозговой С. // НГ-Религии. - 2001. - 24 окт. - С. 6
ББК 86
Рубрики: РЕЛИГИЯ. МИСТИКА. СВОБОДОМЫСЛИЕ
Кл.слова (ненормированные):
РЕЛИГИОЗНЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ -- ОБЪЕДИНЕНИЯ РЕЛИГИОЗНЫЕ -- ПОЛИТИКА РЕЛИГИОЗНАЯ -- РЕЛИГИОЗНАЯ ПОЛИТИКА
Доп.точки доступа:
Мозговой, Мозговой Сергей
Найти похожие
|
18.
| 74.262.8
В 75
Воронина, Г. А.
Вопросы здоровья в курсе биологии: западно-европейская модель обучения [Текст] / Г. А. Воронина // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 9. - С. 19-22
ББК 74.262.8
Рубрики: Образование. Педагогика--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
ОРГАНИЗАЦИЯ ИЗУЧЕНИЯ ЗОЖ -- ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ ЗОЖ -- УЧЕБНЫЙ ПЛАН -- ВАЛЕОЛОГИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ -- МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ -- ЗОЖ -- ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ -- биология (методика преподавания) -- методика преподавания биологии
Найти похожие
|
19.
|
Выродова, И. А.
Организация и содержание музыкальной работы в системе ранней помощи [Текст] : [коррекционно-развивающие задачи] / И. А. Выродова ; худож. Л. В. Двинина // Педагогика детства. - 2012. - N 5. - С. 13-48 : рис. - Содержание: Различные формы организации ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья ; Цели и задачи музыкальной работы в системе ранней помощи ; Основные принципы, методы и приемы музыкальной работы ; Организационные формы музыкальной работы ; Организация коррекционно-развивающего пространства ; Основные направления музыкальной работы с детьми ; Работа музыкального педагога с семьёй ; Взаимодействие музыкального педагога со специалистами службы ранней помощи ; Особенности организации работы педагога-музыканта в центре игровой поддержки ребёнка
ББК 74.58 + 74.902.64
Рубрики: Образование. Педагогические науки--Дефектология. Специальные школы--Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
РАННЕЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ С ОРГАНИЧЕСКИМ ПОРАЖЕНИЕМ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА С ОРГАНИЧЕСКИМ ПОРАЖЕНИЕМ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ -- МЛАДЕНЧЕСКИЙ ПЕРИОД -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА С ОРГАНИЧЕСКИМ ПОРАЖЕНИЕМ ЦНС -- ДИАГНОСТИКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДО 3 ЛЕТ -- ДЕТИ С ОРГАНИЧЕСКИМ ПОРАЖЕНИЕМ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (РАННЯЯ ПОМОЩЬ) -- ОРГАНИЧЕСКОЕ ПОРАЖЕНИЕ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ -- ОБЩЕНИЕ В РАЗВИТИИ РЕБЕНКА С ОРГАНИЧЕСКИМ ПОРАЖЕНИЕМ ЦНС -- РЕАБИЛИТАЦИЯ ОСОБЫХ ДЕТЕЙ -- МУЗЫКА В СИСТЕМЕ РАННЕЙ ПОМОЩИ ДЕТЕЙ ОСОБЫХ -- СИСТЕМА РАННЕЙ ПОМОЩИ -- СЛУЖБЫ РАННЕЙ ПОМОЩИ -- МЕТОДИКА МУЗЫКАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ОСОБЫМИ ДЕТЬМИ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- МУЗЫКАЛЬНО-ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ИГРЫ МУЗЫКАЛЬНО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПЕДАГОГИ-МУЗЫКАНТЫ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИ -- КАРТИНКИ ОБУЧАЮЩИЕ -- ОБУЧАЮЩИЕ КАРТИНКИ -- РАБОТА С КАРТОЧКАМИ -- МУЗЫКАЛЬНО-КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ
Аннотация: Особенности развития детей младенческого и раннего возрастов с органическим поражением центральной нервной системы. О возможностях преимущества средств музыки как реабилитации детей первых лет жизни с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Двинина, Л. В. \худож.\
Найти похожие
|
20.
| 74.266.0
В 99
Вяземский, Е.
"Я - гражданин России". Новый курс гражданского образования для учащихся 5-9-х классов [Текст] / Вяземский Е. // Граждановедение. Приложение к "Учительской газете". - 2002. - N 5. - С. 5
ББК 74.266.0
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ГРАЖДАНОВЕДЕНИЕ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГРАЖДАНОВЕДЕНИЯ -- КУРС ГРАЖДАНОВЕДЕНИЯ -- ЦЕЛИ ГРАЖДАНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ГРАЖДАНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- 5-9 КЛАСС
Найти похожие
|
21.
| 74
Г 18
Гам, Владимир.
Стратегическое лидерство [Текст] : наука управлять / Владимир Гам В. // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 18. - С. 33-37 : ил. - Продолж. Начало: N 17
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ЛИДЕРСТВО -- СТРАТЕГИЯ ЛИДЕРСТВА -- КОМАНДЫ -- ПРОБЛЕМЫ -- АНАЛИЗ ПРОБЛЕМ -- КАРТЫ ПРОБЛЕМ -- КАРТЫ ЦЕЛИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ
Аннотация: Техника анализа проблем в технологии стратегического лидерства
Найти похожие
|
22.
| 74.262.22
Г 34
Генденштейн, Л. Э.
Каковы "задачи задач" в школьном курсе физики? [Текст] : [какие цели они преследуют и удается ли этих целей добиться?] / Л. Э. Генденштейн // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 23. - С. 17-18
ББК 74.262.22
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- УРОКИ ФИЗИКИ -- РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ -- ЗАДАЧИ ПО ФИЗИКЕ
Аннотация: Какие цели они преследуют и удается ли этих целей добиться? Соображения и рекомендации автора позволят значительно повысить роль задач в школьном курсе физики и преодолеть связанное с задачами отрицательное отношение учеников к этому предмету
Найти похожие
|
23.
| 74.262.4
Г 40
Герус, С. А.
Теория и практика формирования компетенций в курсе химии [Текст] : [методические особенности формирования компетенций] / С. А. Герус, С. О. Пустовит // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 10. - С. 13-18. - Библиогр.: с. 17-18 (15 назв.)
ББК 74.262.4
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД -- ПРЕДМЕТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ -- ЦЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА -- ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ
Аннотация: О некоторых методических особенностях формирования компетенций
Доп.точки доступа:
Пустовит, С. О.
Найти похожие
|
24.
| 74.262.6
Г 44
Геттнер, Альфред.
Сущность географического образования [Текст] / пер. с нем. Е. А. Торнеус; под ред. Н. Н. Баранского // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 5. - С. 39-40. - По кн.: География: ее история, сущность и методы / А. Геттнер. 1927
ББК 74.262.6
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ -- ТОПОГРАФИЧЕКИЕ ЗНАНИЯ -- ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ
Аннотация: Рассматриваются разные виды и ступени географического образования. В этой статье идет речь о первой ступени - топографических знаниях
Доп.точки доступа:
Торнеус, Е. А.; Баранский, Н. Н.; Торнеус, Е. А. \пер.\; Баранский, Н. Н. \ред.\
Найти похожие
|
25.
|
Гнатюк, Роксолана.
Не бойтесь перемен [Текст] / Р. Гнатюк // Психология и Я. - 2015. - № 1 (46). - С. 12
. - ISSN 222L-452bББК 88.492
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
достижение цели -- неудачи -- перемены в жизни -- страхи -- тревоги
Аннотация: О страхе перемен в жизни и методах достижения цели.
Найти похожие
|
26.
|
Горбич, Ольга Ивановна (канд. пед. наук).
Современные педагогические технологии обучения русскому языку в школе [Текст] : лекция N 7. Игровые технологии обучения русскому языку : [цели, задачи и теоретико-методологические основы игровой технологии, ее компоненты. Организация игровых технологий] / О. И. Горбич // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 23. - С. 3-12. - Библиогр.: с. 12 (7 назв.). - Содержание: Сущность игровой технологии; Разновидности игр. Основные цели и задачи игр на уроках; Урок "Гласные и согласные в приставках ПРЕ- и ПРИ-". - Из содерж.: Сущность игровой технологии; Разновидности игр. Основные цели и задачи игр на уроках; Урок "Гласные и согласные в приставках ПРЕ- и ПРИ-"
ББК 74.268.1Рус
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ -- УЧЕБНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ГЛАСНЫЕ В ПРИСТАВКАХ ПРЕ- И ПРИ- (ТЕМА УРОКА) -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- 5 КЛАСС -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИГРЫ-ВИКТОРИНЫ -- ОМОНИМЫ -- ШАРАДЫ -- СЛОВЕСНЫЕ ИГРЫ -- ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- КОНКУРСЫ -- ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ СКАЗКИ -- УДАРЕНИЯ -- ИГРЫ В СЛОВА -- МЕТАГРАММЫ -- АНАГРАММЫ -- ЛОГОГРИФЫ -- ОМОГРАФЫ
Аннотация: Цели, задачи и теоретико-методологические основы игровой технологии, ее компоненты. Организация игровых технологий
Найти похожие
|
27.
| 74.266
Г 67
Горбунов, Виктор.
Выше, дальше, сильнее! [Текст] : [развитие и роль спорта в XXI веке] / В. Горбунов // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 13. - С. 8-20 : фот.
ББК 74.266
Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Методика преподавания учебных предметов
, 21 В
Кл.слова (ненормированные):
УРОКИ ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ -- РАЗВИТИЕ И РОЛЬ СПОРТА В 21 ВЕКЕ (УРОКИ ИСТОРИИ) -- СПОРТ (УРОКИ ИСТОРИИ) -- СОВРЕМЕННОЕ ОЛИМПИЙСКОЕ ДВИЖЕНИЕ (ЦЕЛИ) -- ОЛИМПИЙСКОЕ ДВИЖЕНИЕ СОВРЕМЕННОЕ (ЦЕЛИ) -- ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ (УРОКИ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ) -- ИСТОРИЯ ОЛИМПИИ (УРОКИ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ) -- ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ (ИСТОРИЯ) -- ОЛИМПИЙСКИЕ ЧЕМПИОНЫ (УРОКИ ИСТОРИИ) -- УРОКИ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ -- УРОКИ ИСТОРИИ
Аннотация: Материал для подготовки интегрированного урока по истории и обществознанию на тему: "Развитие и роль спорта в 21 веке"
Найти похожие
|
28.
| 74.200.587
Г 70
Горский, В. А.
Роль педагога в дополнительном образовании детей [Текст] / Горский В. А. // Дополнительное образование. - 2001. - N 12. - С. 3-12
ББК 74.200.587
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ЦЕЛИ ВОСПИТАНИЯ -- ВОСПИТАНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ
Найти похожие
|
29.
|
Г 79
Гребенщикова, Л. Г.
Формулировка цели - залог успешной программы лагеря [Текст] / Л. Г. Гребенщикова // Детский досуг. - 2009. - N 2. - С. 26-40
ББК 74.27
Рубрики: Образование. Педагогика
Дети. Детские движения и организации
Кл.слова (ненормированные):
лагеря детские -- лагеря летние (цели) -- летние лагеря -- цели летнего лагеря -- постановка целей -- классификация целей Б. Блума -- Блума классификация целей
Аннотация: Классификация целей Б. Блума, способы оценки эффективности целей.
Доп.точки доступа:
Блум \б.\
Найти похожие
|
30.
|
Г 83
Григорьян, Я.
Новые подходы в образовании [Текст] : SMART-edugation / Я. Григорьян // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 6. - С. 71-74 : рис. - Библиогр. в сносках
ББК 74.241(2Рос)
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
SMART-ОБРАЗОВАНИЕ XXI ВЕКА -- SMART-ОБЩЕСТВО (НОВОЕ КАЧЕСТВО ОБЩЕСТВА) -- SMART-ТЕХНОЛОГИИ XXI ВЕКА -- SMART-УНИВЕРСИТЕТЫ XXI ВЕКА -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ -- КОНЦЕПЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- МОБИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- МОБИЛЬНОСТЬ ИНФОРМАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ -- МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗ СОВРЕМЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ (ПРОБЛЕМЫ) -- СМАРТ-ОБРАЗОВАНИЕ (ТЕХНОЛОГИИ) -- СОВРЕМЕННЫЕ СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ -- СОВРЕМЕННЫЕ ШКОЛЬНИКИ -- СТАНДАРТЫ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ (ЦЕЛИ) -- СТРАТЕГИИ ОБРАЗОВАНИЯ -- ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация: Эффективность образования зависит от соответствия содержания и технологии реализации образовательных стандартов современным потребностям общества и каждого гражданина.
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг 
Стандартный